Question

2．水和空气是人类赖以生存的自然资源，请回答下列问题：

（1）图1是水通电分解的示意图，请写出电解水的化学方程式2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，若试管a中产生10mL气体，则相同条件下，b试管中产生20mL气体．
（2）图2中生成有刺激性气味的气体，该气体属于（填“属于”或“不属于”）空气污染物；试验结束后，用pH试纸测量集气瓶中的液体，其pH小于7（填“小于”、“等于”或“大于”）．
（3）图3所示的是探究铁生锈条件的实验，一段时间后发现c中铁片变红，d中铁片依然光亮，对比c、d中的现象，说明决定铁生锈快慢的一个重要因素是：氧气的浓度．
（4）防止温室效应的进一步增强，以下建议可行的是（填字母）AC．
A．开发太阳能、水能、风能、地热等新能源
B．禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料
C．大量植树造林，禁止乱砍滥伐
D．禁止使用空调．

Answer 1

分析 （1）根据电解水实验的现象、结论及发生的反应分析回答；
（2）根据硫燃烧生成的二氧化硫有毒，能污染空气，溶于水形成了亚硫酸分析回答；
（3）从铁生锈的条件是：和氧气（或空气）、水分接触，二者缺一不可去分析解答；
（4）根据造成温室效应的原因分析如何防止“温室效应”的进一步增强的措施．

解答 解：
（1）由如图电解水的实验简图可知，若A试管中产生10mL气体，由于此气体是电源的正极产生的气体较少是氧气，氢气与氧气的体积比是2：1，则B试管中产生的气体是氢气，体积是20mL气体．水通电分解的化学方程式为：2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（2）图2实验是硫在氧气中燃烧生成了有刺激性气味的气体二氧化硫，有毒，该气体是属于空气污染物；二氧化硫溶于水形成了亚硫酸，所以实验后，用pH 试纸测量集气瓶中的液体，其pH＜7．
（3）比较图c和图d可以看出二者的不同：c中是纯净的氧气，b中是含氧气21%的空气，二者氧气的浓度不同，造成了铁生锈的快慢不同；故答案为：氧气的浓度；
（4）造成“温室效应”的主要原因是人类向大气中排放大量的二氧化碳；因此防止“温室效应”的进一步增强的措施比较多，
A、开发太阳能、水能、风能、地热等新能源，可以节约能源，减少二氧化碳的排放，故正确；
B、减少煤、石油等化石燃料的使用，不能禁止使用，故错误；
C、大量植树造林，禁止乱砍滥伐，可以吸收二氧化碳，故正确；
D、尽量少用空调，不能禁止使用空调，故错误．
答案：
（1）2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；20；
（2）属于；小于；
（3）氧气的浓度；
（4）AC．

点评 本题较为简单，了解电解水试验的现象和结论、硬水的检验方法即可分析解答．本题所考查的实验时课本中的两个基础实验，难度不大，根据已有的知识分析解答即可．