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下列有关二氧化碳的说法正确的是(  )

 

A.

二氧化碳是引发酸雨的“罪魁”

B.

二氧化碳固体可用于人工降雨

 

C.

二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝

D.

二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料


考点:

二氧化碳对环境的影响;二氧化碳的化学性质;二氧化碳的用途..

专题:

碳单质与含碳化合物的性质与用途.

分析:

A、根据二氧化硫是引发酸雨的“罪魁”进行解答;

B、根据干冰升华吸收热量进行解答;

C、根据二氧化碳和水反应生成碳酸进行解答;

D、根据二氧化碳无毒且和水反应生成碳酸进行解答.

解答:

解:A、二氧化硫是引发酸雨的“罪魁”,而不是二氧化碳,故A错误;

B、干冰升华吸收热量,所以二氧化碳固体可用于人工降雨,故B正确;

C、二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸可使紫色石蕊试液变红,故C错误;

D、二氧化碳无毒且和水反应生成碳酸,所以二氧化碳能制作碳酸饮料,故D错误.

故选:B.

点评:

本题主要考查了二氧化碳的性质用途等方面的内容,是结合教材考查基础知识的题目.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:



  分别表示X、Y、Z三种不同的气体分子,其在一定条件下反应前后的变化如右图所示,下列叙述错误的是(  )
  A.该反应可表示为4X+Y=2Z   
  B.分子之间有间隔的
  C.分子是在不断运动的   
  D.一个Z分子由四个原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:


鉴别二氧化碳和氧气,下列试剂或方法不可行的是(  )

 

A.

澄清石灰水

B.

燃着的木条

C.

紫色石蕊试液

D.

闻气体的味道

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列CO2的制备装置中,不能起到“随开随制,随关随停”效果的是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列描述中,前者属于化学变化,后者属于物理变化的是(  )

 

A.

汽油挥发  酒精燃烧

B.

食物腐烂  水分蒸发

 

C.

铁铸成锅  蜡烛燃烧

D.

滴水成冰  干冰升华

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科目:初中化学 来源: 题型:


当打开一个装有液态空气的容器盖,并将一根燃着的木条置于容器口上方,观察到的现象是(  )

 

A.

燃烧着的木条火焰熄灭

B.

燃烧得更旺

 

C.

先燃烧得更旺

D.

无明显变化

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质的用途既利用了其物理性质,又利用了化学性质的是(  )

 

A.

二氧化碳参与绿色植物的光合作用

B.

二氧化碳用于灭火

 

C.

氧气用于医疗上抢救病人

D.

氦气代替氢气用于填充气球

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科目:初中化学 来源: 题型:


正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要.下列实验操作正确的是(  )

 

A.

点燃酒精灯

B.

氧气验满

C.

液体加热

D.

量9.5mL液体

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列民间制作属于化学变化的是(  )

 

A.

佛山剪纸

B.

潮州木雕

C.

信宜竹编

D.

客家米酒

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