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    类推是学习中常用的思维方法．现有以下类推结果，其中错误的是（　　）
    ①酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸； ②酸碱发生中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应；③碱性溶液能使无色酚酞试液变红色，所以能使无色酚酞试液变红色的溶液一定显碱性；④单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质．
    A、①②④B、①②③
    C、②③④D、①③④
    考点：氧化物、酸、碱和盐的概念,碱的化学性质,中和反应及其应用,单质和化合物的判别
    专题：物质的分类,常见的酸 酸的通性,常见的碱 碱的通性
    分析：①根据酸的组成和定义判断．
    ②酸与碱反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应．
    ③无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，据此进行分析判断．
    ④要是单质的前提，此物质应首先保证是纯净物；
    解答：解：①酸是指电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物，故从组成上一定含有氢元素，但含有氢元素的物质不一定是酸，如碳酸氢钠是盐，所以错误．
    ②中和反应是酸和碱的反应，生成盐和水的反应不一定是由酸和碱反应，故生成盐和水的反应不一定是中和反应，故错误；
    ③碱性溶液能使无色酚酞变红色，能使无色酚酞溶液变红色的溶液一定显碱性，故选项类推正确．
    ④含一种元素的物质不一定是单质，如臭氧和氧气的混合物，该物质中只含氧这一种元素，但它是混合物，所以不是单质，故DB错误；
    故选：A
    点评：抓住概念的关键可以轻松做题，中和反应的关键是反应物为酸和碱，碱的溶液一定显碱性，显碱性的溶液不一定是碱的溶液，知道要是单质的前提是纯净物．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关催化剂的说法正确的是（　　）
    A、二氧化锰只能做催化剂
    B、催化剂能加快化学反应速率
    C、过氧化氢溶液中必须加入催化剂才能分解产生氧气
    D、过氧化氢中加入二氧化锰后产生氧气增多

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图1装置，结合所学化学知识回答下列问题．

    （1）请写出图中标号仪器的名称：①
     
    ；    ②
     
    ．
    （2）实验室制取氧气时，最简便的发生装置选用
     
     （填编号）；装药品前应先
     
    ；实验完毕后，欲分离混合物中的二氧化锰应采用的实验操作是
     
    ．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，装置还需做的一点改动是
     
    ，如用F装置收集氧气，则O2应从导管口
     
    通入．写出其反应的化学方程式
     
    ．
    （4）如用C装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是
     
    ．
    （5）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集纯度较高的甲烷应选择的装置组合是
     
    ．
    （6）小红用家里的小针筒和废药瓶组装成一套微型装置（如图2所示）
    替代装置B，得到老师的表扬，用该装置做实验的优点是
     
     （填序号）．
    ①节约药品用量               ②能完全消除废液排放
    ③能控制液体的滴加速度       ④产生的气体不含任何杂质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学兴趣小组根据如图1的转化关系在实验室中模拟炼铁，并对产物成分进行探究．

    （1）炼铁的原理是
     
    （用化学方程式表示）．（2）经初步分析得知，无色气体A不含有单质，黑色粉末B的成分是一种或两种单质．上述转化关系中，生成一氧化碳的化学方程式是
     
    ．
    （3）甲、乙两个兴趣小组分别对无色气体A和黑色粉末B的成分进行探究．
    【猜想与假设】
    甲组在分析了炼铁的原理后，认为无色气体A中可能有CO2，也可能有未反应的
     
    乙组认为黑色粉末的成分中存在以下两种情况：
    假设一：只含有铁；假设二：含有
     
    ．
    【实验探究】为验证甲组的猜想，同学们按如图2所示装置进行实验（箭头表示气体流向）．
    上述实验装置Ⅱ中浓硫酸的作用是吸收水蒸气，装置Ⅰ的作用是
     
    ，装置Ⅲ的作用是
     
    ．当看到Ⅰ中澄清石灰水变浑浊，Ⅲ中黑色固体变成红色后，可以确定无色气体A的成分是
     
    ．
    乙组同学通过实验确定了假设二成立．
    【交流反思】同学们发现甲组同学实验中有缺陷，你的改进方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用数字和符合表示下列各题或写出下列符号所表示的意义．
    （1）2个铜原子
     
    ；          （2）氧气
     
    ；           （3）硫元素
     
    ；
    （4）二个铝离子
     
    ；           （5）4Si
     
    ；          （6）3Na+
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）玻璃仪器洗净的标准是
     
    ．
    （2）取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒放，防止
     
    ．
    （3）从细口瓶倒出液体时，手拿瓶子应使瓶上的标签朝向手心，目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）要使可燃物燃烧，需要满足下列条件：
    ①
     
    ；②
     
    ．
    （2）下面是几种灭火实例，试分析其灭火原理．
    ①炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭．
     

    ②仓库着火时，可用水扑灭．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某人画的实验室的过滤装置图．
    （1）指出图中的两处错误，并说明改正的方法．
    ①
     
    ；②
     
    ．
    （2）过滤是常用来分离
     
    和
     
    混合物的一种实验操作．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请设计一个简单的实验方案来鉴别下列物质．
    （1）硬水和软水；                
    （2）蒸馏水和过氧化氢溶液．

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