如图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图.
(1)甲图中,t2℃时,A、B、C三种物质中,溶解度最大的是 .
(2)t2℃时,将C物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法是 .
(3)t2℃时,当B中混有少量的A时,提纯B的方法 .
(4)若物质A在t2℃时的溶解度为60克,t1℃℃时的溶解度为20克,把100克质量分数为10%的A溶液从t2℃降温到t1℃,此时A溶液的质量分数为 .
(5)如乙图所示,20℃时,把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中,在试管中加入几小段镁条,再加入5mL稀盐酸,立即产生大量的气泡,同时烧杯中出现浑浊,则X可能为A、B、C三种固体物质中的哪一种? .原因是
【分析】根据已有的溶解度曲线的意义进行分析解答,交点表示在该温度下二者的溶解度相等,饱和溶液和不饱和溶液能像话转换,据此解答.
【解答】解:(1)据图可以看出,t2℃时,A、B、C三种物质中,溶解度最大的是A,故填:A.
(2)t2℃时,将C物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可以增加溶质,故填:增加溶质.
(3)t2℃时,当B中混有少量的A时,可以采取蒸发结晶的方法,故填:蒸发结晶.
(4)把100克质量分数为10%的A溶液从t2℃降温到t1℃,100克质量分数为10%的A溶液中含有A物质的质量为:100g×10%=10g,水是90g,t1℃时90g水中溶解A物质的质量为: =18g,故全部溶解,则溶液的组成不变,此时A溶液的质量分数为10%,故填:10%.
(5)20℃时,把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中,在试管中加入几小段镁条,再加入5mL稀盐酸,立即产生大量的气泡,同时烧杯中出现浑浊,由于盐酸与镁反应放出大量的热,出现浑浊,说明该物质的溶解度随温度的升高而减小,故则X为A、B、C三种固体物质中C物质,故填:C;盐酸与镁反应放热,C物质的溶解度随温度的升高而减小.
科目:初中化学 来源: 题型:
“食盐加碘”通常是在氯化钠中加入碘酸钾,是我国预防人民碘缺乏病最经济和最有效地措施.如图是氯化钠和碘酸钾的溶解度曲线图.下列说法错误的是( )
A.氯化钠易溶于水
B.碘酸钾的溶解度随温度升高而增大
C.20℃时不可能制得相同质量分数的碘酸钾溶液和氯化钠溶液
D.20℃时两者的饱和溶液,氯化钠的质量分数大
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科目:初中化学 来源: 题型:
为防止水体污染并回收某种金属,某工厂向含有硫酸铜的废水中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤、洗涤、干燥得滤渣,取少量滤渣向其中加入稀盐酸产生气泡,则滤渣中含有的物质是( )
A.铁和硫酸铜 B.铁和铜 C.铜 D.铁
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是探究铁锈蚀条件的装置.调节L端与R端的液面高度一致,塞紧木塞,一周后观察.下列推断错误的是( )
A.b管中铁钉不会锈蚀
B.L端与R端液面高度仍然保持一致
C.该实验说明铁锈蚀与空气、水有关
D.若将a管中的水改为食盐水能加快铁的锈蚀
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科目:初中化学 来源: 题型:
已知铜绿[Cu2(OH)2CO3]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物,下面是有关物质之间的转化关系图示.
(1)试通过分析推断,确定下列物质:D. ,E. ,F.,X. .
(2)写出铜绿加热时发生分解的化学方程式: .
写出C→H的化学方程式: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
环境问题是目前关注度高的热点问题,空气污染、水污染等问题出现频繁.请用所学知识回答:
(1)造成空气污染的物质有哪些?
(2)提出两条防治空气污染的有效措施.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于实验现象的描述错误的是( )
A.将红热的细铁丝放在氧气中,剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
B.在空气中点燃镁条,发出耀眼的白光,生成黑色固体
C.向澄清石灰水中通入CO2,澄清石灰水变浑浊
D.向盛有锌粒的试管中滴加稀硫酸,有气泡产生
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