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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2020年北京市东城区中考一模化学试卷 题型：科学探究题

    实验小组同学验证Ca(OH)2溶液导电性的实验装置如图1所示。实验观察到灯泡变亮的同时，两个电极上均有气体产生，且阳极附近出现了白色浑浊。小组同学对白色浑浊物的成分进行了如下探究。

    （猜想一）甲同学认为：白色浑浊物是Ca(OH)2。

    （实验一）为了验证甲同学的猜想，进行如下实验。取少量白色浊液于试管中，加入足量水，充分振荡，观察到仍有白色浑浊。

    （猜想二）乙同学认为：白色浑浊物中含有CaCO3。

    （实验二）为了验证乙同学的猜想，进行如下实验。取少量白色浊液于试管中，滴加稀盐酸，白色浑浊消失，没有观察到有气泡产生。

    （实验三）为了进一步验证乙同学的猜想，进行如下实验。

    实验装置图

    实验操作

    实验现象

    将注射器内稀盐酸推入瓶中，并用二氧化碳传感器测得装置内二氧化碳的体积分数

    I.白色浑浊消失，没有观察到有气泡产生

    II.检测到二氧化碳含量随时间的变化如下图所示

    （解释与结论）

    (1)用石墨电极验证Ca(OH)2溶液的导电性实验时，两个电极上产生大量气体，发生的是电解水的反应，写出反应的化学方程式________。

    (2)甲同学提出白色浑浊为Ca(OH)2的理由是_____。

    (3)由实验三得出的结论是____，相关反应的化学方程式为____。

    （反思与交流）

    (4)实验二中没有观察到明显气泡的可能原因是____。

    (5)丙同学为了进一步探究白色浑浊物产生的原因，用铂(Pt)电极代替石墨(C)电极完成图1所示实验，其目的是________。

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    科目：初中化学 来源：2020年北京市大兴区中考一模化学试卷 题型：单选题

    下列物质露置于空气中，一段时间后，质量减小的是（　　）

    A.碳酸钙 B.氯化钠 C.浓盐酸 D.浓硫酸

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    科目：初中化学 来源：2020年辽宁省鞍山市中考一模化学试卷 题型：单选题

    下列除去杂质的方法中，正确的是

    选项

    物质

    杂质

    除杂质的方法

    A

    硝酸钾

    硝酸钡

    加入适量的硫酸钠溶液

    B

    二氧化碳

    一氧化碳

    点燃

    C

    铜粉

    铁粉

    加入足量的稀盐酸溶解、过滤、洗涤

    D

    碳酸钠

    碳酸钙

    加入盐酸

    A.A B.B C.C D.D

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    科目：初中化学 来源：2020年辽宁省鞍山市中考一模化学试卷 题型：单选题

    下列物质投入水中后，能使液体温度降低的是

    A.NH4NO3

    B.NaOH

    C.NaCI

    D.浓硫酸

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    科目：初中化学 来源：2020年陕西省中考模拟化学试卷 题型：科学探究题

    为探究某塑料的元素组成,某实验小组设计了实验I和Ⅱ。回答下列问题:

    I.制取氧气

    (1)A中用于加热的仪器名称是_______________;若用一种暗紫色固体制取干燥的O2,发生反应的化学方程式为____________，选择的装置组合为__________ (填字母)。

    Ⅱ.组成探究

    (2)定性检测(已知:无水CuSO4遇水变蓝色)

    实验操作

    实验现象

    结论

    连接装置，检查气密性，装入试剂并按上图进行实验。通入干燥的O2,一段时间后,点燃J处酒精灯

    ①装置K中无水CuSO4变__色

    塑料燃烧产物中有H2O

    ②装置L中__________

    塑料燃烧产物中有CO2

    ③由上述实验可知,该塑料一定含有的元素是___________(填元素符号)。

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    科目：初中化学 来源：2020年陕西省中考模拟化学试卷 题型：单选题

    下列选项中符合如图曲线所示变化规律的是

    A.向一定量水中逐渐加入氯化钠

    B.向一定量硫酸铜溶液中逐渐加入铁粉

    C.向一定量硝酸钾的不饱和溶液中逐渐加入硝酸钾

    D.向一定量碳酸钠溶液中逐渐加入稀盐酸

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    科目：初中化学 来源：2020年北京市门头沟区中考一模化学试卷 题型：科普阅读题

    阅读下面科普短文

    某北方地区用萝卜叶酱菜制作流程如下：

    原料→挑选→切碎→清洗→沥水→腌渍Ⅰ→腌渍Ⅱ→脱盐→酱制→调味→真空包装→杀菌→冷却→成品。

    萝卜叶的腌制过程属微生物的发酵过程，蛋白质在微生物蛋白酶和肽酶作用下，会产生一些氨基酸、肽类等风味物质。腌制过程由于微生物的生长代谢消耗了萝卜叶的蛋白质，从而使蛋白质含量下降。酱制、调味后的样品中蛋白质含量增高，其蛋白含量主要来源于酱制和调味过程加入的酱油及味精。酱油中含有蛋白质，味精属谷氨酸钠盐，使成品萝卜叶酱菜中的蛋白质增高。

    选取原料、腌渍Ⅰ、腌渍Ⅱ、酱制和成品五个工序的样品，进行细菌、霉菌和酵母菌的测定，其实验结果如图1所示。腌渍Ⅰ阶段主要以乳酸菌发酵为主导，乳酸菌正处于对数期，迅速增长；腌渍Ⅱ阶段主要是腌制过程中的盐分产生的高渗透压及发酵所产生乳酸等物质抑制部分微生物的生长。

    酱菜中含有乳酸菌，能够调节肠胃功能，有助于儿童、中老年人消化。另外，酱腌中蛋白质、维生素C含量普遍较高，其中含有的乳酸钙还能促进儿童的成长发育。一些蔬菜本来含钙、铁的量较高，经过腌制后得到浓缩，钙、铁含量更为丰富。因此，适量食用酱菜对人体健康有益。

    但是，酱菜制作过程中也会产生较高的亚硝酸盐。亚硝酸盐与胃酸反应，产生亚硝酸（HNO2）和氯化物。亚硝酸不稳定，产生的二氧化氮进入血液与血红蛋白结合，导致中毒。酱菜制作过程中亚硝酸盐含量变化如图2所示。

    依据文章内容回答下列问题。

    （1）钙、铁含量较高的蔬菜，经过腌制成为酱菜，钙、铁含量会更为丰富，这里的“钙、铁”是指_____（填“分子”“原子”“元素”）。

    （2）酱制、调味后的酱菜样品中蛋白质含量增高，主要来源是_____。

    （3）亚硝酸钠（NaNO2）是常见的亚硝酸盐，亚硝酸钠与胃酸反应的化学方程式为_____。

    （4）下列说法正确的是_____。

    A 萝卜叶的发酵过程属于物理变化

    B 酱菜制作过程中，亚硝酸盐含量在发酵后期达到一个峰值后又迅速下降

    C 酱菜制作过程中，霉菌和酵母菌的数量整体呈下降的趋势，细菌数量整体呈上升趋势

    D 霉菌和酵母菌在整个腌制、酱制过程中波动较小

    （5）有人说儿童不适合吃酱菜，请写一写你的观点，并说明理由：_____

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    科目：初中化学 来源：2017年广西河池市都安县中考三模化学试卷 题型：实验题

    请结合如图回答问题:

    （1）写出图中有标号仪器的名称:a___________，b_________________。

    （2）用高锰酸钾制取一瓶氧气，可选用装置A和__________(选填序号)组合。装入药品前要先_________，该反应的化学方程式为_________________________。

    （3）用双氧水和二氧化锰制氧气，二氧化锰的作用是__________，可选用的发生装置是_________(选填序号)。

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