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    7．课外探究时，某兴趣小组选择了“金属和酸反应快慢与什么因素有关”课题．
    （1）其他条件相同，同种金属与不同质量分数的盐酸反应，反应的快慢不同．取质量相等的铝片，分别放入5%、20%的足量稀盐酸中．实验表明盐酸浓度越大，反应进行越快．如图1中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是三位同学记录实验生成氢气的质量（m）与反应时间（t）的关系曲线，其中正确的是Ⅲ．

    （2）其他条件相同，不同金属与相同质量分数的盐酸反应，反应的快慢不同．取质量相等的镁片、锌片、铁片中的两种金属，分别放入溶质质量分数相同的足量稀盐酸中，生成氢气的质量（m）与反应时间（t）的关系曲线如图2甲所示．则曲线A对应的金属与稀盐酸反应后生成的盐的名称是氯化亚铁；图中曲线B对应的金属是锌．
    （3）其他条件相同，颗粒大小不同的同种金属与相同质量分数的盐酸反应，反应的快慢不同．取质量相等的锌粉和锌片，分别放入溶质质量分数相同的足量稀盐酸中，锌粉与盐酸反应生成氢气的质量（m）与反应时间（t）的关系曲线如图2乙所示，请在答题卡的该图上用实线“───”补画出锌片与盐酸反应生成氢气的质量（m）与反应时间（t）的关系曲线．
    （4）请你再提出一个影响金属与盐酸反应快慢的合理因素温度对金属与盐酸反应快慢也有影响．

    分析 （1）根据反应物种类相同时反应物浓度高反应速率快，20%的盐酸比5%的盐酸反应速率快分析；
    （2）依据金属活动性顺序及同价态金属与酸反应时生成的氢气量与其相对原子质量呈反比分析判断；
    （3）根据其他条件相同，颗粒大小不同的同种金属与相同质量分数的盐酸反应，因此锌粉比锌片反应的速率快，但由于两种金属的质量相等，因此最终产生的氢气也相等，据此分析．
    （4）金属与盐酸反应快慢还受温度的影响．

    解答 解：（1）反应物种类相同时反应物浓度高反应速率快，20%的盐酸比5%的盐酸反应速率快，取质量相同的锌片生成的氢气质量相同，观察坐标，故答案为：Ⅲ；
    （2）依据金属活动性顺序表可知镁的活动性比锌强，锌的活动性比铁强，同价态三种金属与酸反应时生成的氢气量与其相对原子质量呈反比，所以取质量相等的镁片、铁片和锌片，分别放入溶质质量分数相同的足量稀盐酸中时镁产生的氢气最多，锌生成的氢气量小，因此镁反应的特点是“快而多”，坐标中没有体现出来镁的坐标；锌和铁对比，可知锌反应的特点是快而少，所以B是锌，A是铁，铁和盐酸反应产生氯化亚铁和氢气；故填：氯化亚铁；锌；
    （3）其他条件相同，颗粒大小不同的同种金属与相同质量分数的盐酸反应，因此锌粉比锌片反应的速率快，但由于两种金属的质量相等，因此最终产生的氢气也相等，故补充的坐标为：

    （4）金属与盐酸反应快慢还受温度的影响．故答案为：温度对金属与盐酸反应快慢也有影响．

    点评 该题通过锌、铁、镁与盐酸之间的反应主要是考查了金属与酸的反应，只要掌握了金属与酸的反应规律以及控制变量法进行实验，便能顺利解题．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．小王同学到实验室进行实验．可供选用的仪器如图所示．

    （1）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合，用加热的方法制取甲烷．甲烷是一种难溶于水，密度比空气小的气体．制取甲烷气体所需的仪器（发生装置和收集装置）是B、E（或B、F）（选用仪器用仪器下的字母表示，下同）．
    （2）实验室用盐酸与石灰石反应制取二氧化碳时，常会混有氯化氢和水蒸气．为证明二氧化碳气体中是否混有氯化氢和水蒸气，所需的仪器和连接顺序是I→L．
    （3）现要求用锌粒和盐酸溶液反应，制取纯净、干燥、气流可控的氢气，所需的仪器和连接顺序是D→K→H→F．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．根据如图所示的两种装置图回答有关问题．

    （1）你认为甲装置的优点是装置始终密闭，空气没有逸出，实验结果更准确．
    （2）利用丙装置进行实验，白磷在热水加热的条件下会着火燃烧，活塞向左移，充分冷却后活塞应停留在刻度4处．若不充分冷却，活塞停留的刻度可能在4-5之间，判断依据是装置内气压变化小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．小红发现松软的面包、酥脆的饼干内部都有许多小孔（如图所示）．为探究这个问题，她从面点师那里了解到：此类食品制作过程中加入膨松剂，碳酸氢钠就是一种常用的膨松剂．小红从超市买来一袋膨松剂（碳酸氢钠），按照研究物质的一般方法，对其进行探究．
    ①阅读使用说明：一使用时与面粉混合均匀，加水拌和，成型后直接焙制；
    ②观察到样品为白色粉末状物质；
    ③取少量样品加入水，发现其完全溶解；
    ④用pH试纸测溶液的酸碱度pH=11；
    ⑤取少量样品，向其中加入稀盐酸，产生大量气泡；
    ⑥取适量样品放人试管加热，产生可以使澄清石灰水变浑浊的气体．
    （l）请你通过以上实验判断，碳酸氢钠的水溶液显碱性，使面包、饼干形成小孔的气体应该是CO2（或二氧化碳），你猜测产生这种气体的原因碳酸氢钠与酸反应和碳酸氢钠受热分解
    （2）将少许面粉加入水中取上层液用pH试纸测量，显中性，由此你认为碳酸氢钠能使食品膨松的主要原因是碳酸氢钠受热分解产生CO2气体
    （3）请你通过以上探究活动，总结碳酸氢钠的物理性质白色粉末状的固体，能（易）溶于水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．雨、雪在形成和降落过程中吸收、溶解了空气中SO．及氮氧化物等物质，形成了PH小于5.6的降水称为酸雨，请回答下列有关酸雨的问题：
    （l）要测定某地采集到的雨水是否为酸雨，下列提供的试剂（试纸）中宜取用D
    A蓝色石蕊试纸         B．紫色石蕊溶液
    C．无色酚酞试剂        D．PH试纸
    （2）已知 CO2的饱和溶液常温下pH不小于 5.6．通常空气中CO2的含量大于 SO2的含量，但人们反而将空气中的 SO2认定为形成酸雨的主要原因之一．有同学想通过如右图的实验寻找证据，你认为下一步的
    实验步骤是测定H2SO3溶液的pH，只要出现溶液pH小于5.6的实验结果，就可认定SO2溶于水有形成酸雨的可能．
    （3）已知SO2与 CO2有许多化学性质是相似的，亚硫酸钙（CaSO3）是白色难溶于水但可溶于酸的固体．某同学向一酸雨样品中滴加 CaCl2，溶液未观察到有浑浊现象，继续滴入NaOH溶液后即有白色沉淀产生．在以上实验过程中，下列不可能发生的化学反应是A
    A  SO2+CaCl2+H2O═CaSO3↓十2HCI
    B．SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
    C．Na2SO3+CaCl2=CaSO3↓+2NaCI
    D．H2SO3+2NaOH=Na2SO3+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．2014年北京APEC会议期间，空气质量是人们谈论的话题之一．从经常发生的雾霾天气看，治理污染刻不容缓．
    （1）PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5um的颗粒物．下列物质中不会形成PM2.5的是（填序号）C
    A．焚烧秸秆     B．汽车尾气排放     C．太阳能发电
    （2）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度．下列做法中不符合“低碳”要求的是（填序号）B
    A．节约纸张      B．大量使用化石燃料      C．提倡使用节约技术和节能产品
    （3）“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体转化为无污染的气体，其中某个反应的微观示意图如下．从图示获得的下列信息错误的是（填序号）A

    A．该图已表示出质量守恒定律         B．反应前后共有4种分子
    C．乙和丙中所含原子种类相同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列说法不正确的是（　　）
    A．中和反应一定生成盐和水B．生成盐和水的反应不都是中和反应
    C．盐溶液一定呈中性D．pH=0的溶液呈酸性

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．碳酸氢铵遇到高温会分解．一次小明在做碳酸氢铵加热实验时发现：102g碳酸氢铵加热后质量减少了61g，天平两边严重不平衡，请你据此分析这种现象发生的原因．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．在空气中，与人类关系最密切的当属氧气．下列说法正确的是（　　）
    A．带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧
    B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，说明氧气具有可燃性
    C．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质发生化学反应
    D．用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的反应不是分解反应

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