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15.小冰同学在利用知图所示装置测量空气里氧气的含量.经检查装置气密性良好.请回答下列问题:
(1)红磷在空气中燃烧的反应表达式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)小冰将集气瓶上面上方空间分为五等份;
(3)点燃红磷后,立即深入瓶中并把塞子塞紧,待红磷熄灭就直接打开弹簧夹,请你判断,小冰测量空气中氧气的含量会<(填“>”或“<”或“=”)五分之一.

分析 (1)根据反应物为红磷和氧气、生成物为五氧化二磷和反应条件为点燃及相关物质的化学式书写反应表达式;
(2)根据图示分析;
(3)根据实验中的注意事项来分析.

解答 解:(1)红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷,故答案为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)由装置图可知,小冰将集气瓶水面上方的部分均分为五等份;故填:五;
(3)红磷燃烧熄灭后,立即打开弹簧夹,此时集气瓶内温度较高,压强较大,进入的水偏少,测得空气中的氧气含量也偏少,故填:<.

点评 只有熟悉用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,才能正确解答本题.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.我国早在距今2000余年前的西汉时期,就有“曾青得铁化为铜”的记述,此乃现代湿法冶金术值先驱,从现代化学观点解释,“曾青”的主要成分是硫酸铜,请用化学方程式赋予最恰当的解释:CuSO4+Fe=FeSO4+Cu,该反应的类型:置换反应.

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6.在化学反应2A+2B=3C中,A,B,C的质量比为9:1:10,若A的相对分子质量为m,则C的相对分子质量为(  )
A.10m:9B.20m:9C.20m:27D.10m

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.在20℃时,秦明同学想把100g溶质质最分数为10%的氯化钠溶液的溶质质量分数增加一倍,则下列方法可行的是(  )
A.加入12.5g的氯化钠
B.加入50g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液
C.恒温蒸发45g的水
D.加入100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液

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10.将一块质量为20.5g的黄铜片(假设仅含铜、锌)与足量的稀盐酸恰好完全反应后,得到0.2g氢气.求:
(1)所得溶液中溶质的质量.
(2)黄铜片中铜的质量.

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4.酶对生理活动中的化学变化具有催化作用,如唾液淀粉酶能催化淀粉转化为麦芽糖.但酶的催化效率受温度、酸碱度和激活剂等因素的影响.资料显示:Ⅰ、凡是能提高酶活性的物质都称为激活剂.Ⅱ、钠离子(Na+)对唾液淀粉酶的活性无影响.
为了探究氯离子(Cl-)是否为唾液淀粉酶的一种激活剂,小科利用蒸馏水、0.5%淀粉溶液、稀释的唾液、0.5%氯化钠溶液、碘液等材料进行实验.请你完成相应的实验设计.
【实验设计】
实验操作设计要求
(1)步骤一:取2支洁净的试管标为A、B,在各试管中分别加入0.5%淀粉溶液2毫升和1滴碘液;向A试管加入1毫升蒸馏水和1毫升唾液;向B试管加入1毫升蒸馏水和1毫升唾液、1mL0.5%的氯化钠溶液.设置对照实验
(2)步骤二:将两支试管同时放入37℃的热水中加热.控制实验条件
(3)步骤三:观察颜色变化.若观察到B试管中蓝色先褪去则说明氯离子是唾液淀粉酶的一种激活剂.获取实验证据

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列有关催化剂的说法正确的是(  )
A.能增加生成物的质量B.在化学反应后性质不变
C.一定加快化学反应速率D.催化剂能改变化学反应速率

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.液化石油气是家庭常用燃料,主要成分为丙烷[C3H8]和丁烷[C4H10]组成.
(1)写出丙烷充分燃烧的化学方程式C3H8+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O
(2)若燃气灶上的调风板调节不好,空气供应不足,燃烧不充分,生成物中的有毒物质是CO(填写化学式)
(3)已知烷烃含碳量越高,相同条件下,产生的CO2越高.试比较 甲烷、丙烷和丁烷中碳元素的质量分数,得出最清洁的燃料是CH4(填化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.重庆不仅山清水秀、景色迷人,特色美食更是遍布各地,令各路吃货“流连忘返”.
(1)特色小吃酸辣粉风味独特,酸香扑鼻.从分子角度解释“酸香扑鼻”的原因是②(只填序号);
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(3)江津米花糖松脆香甜,誉满全国.米花糖中蔗糖的化学式为C12H22O11,其中氢元素和氧元素的质量比为1:8.

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