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    8．生活中可能遇到的下列混合物，能按“溶解-过滤-蒸发”的步骤加以分离的是（　　）
    A．食盐和细砂B．水和酒精C．水和油D．蔗糖和味精

    分析 按照“溶解、过滤、蒸发”的步骤进行分离的物质，必须需要满足两种固体物质的溶解性不同，必须具备：一种不能溶于水，另一种物质能溶于水．

    解答 解：A、食盐易溶于水，细砂难溶于水，能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离，故选项正确．
    B、酒精易溶于水，且是液体，不能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离，故选项错误．
    C、水和油均是液体，不能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离，故选项错误．
    D、蔗糖和味精均易溶于水，不能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离，故选项错误．
    故选：A．

    点评 本题考查了混合物的分离，理解过滤的原理（是将不溶于液体的固体分离的方法）、掌握常见物质的溶解性是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．溶液在生产、生活中的应用非常广泛．请认真分析下列各图，回答相关问题：

    （1）根据图Ⅰ分析，20℃时，将20g NaCl加入50g水中形成溶液的质量为68g．
    （2）如图Ⅱ所示，打开汽水瓶冒出大量气泡，说明气体的溶解度与压强的关系是气体的溶解度随压强的减小而减小．
    （3）在图Ⅲ所示的烧杯中加入一定量的硝酸铵，溶解后甲试管内出现的现象是有晶体析出；乙试管内溶液中溶质的质量分数不变（填“变大”或“变小”或“不变”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．用如图所示装置制备常见气体．请回答下列问题：

    （1）写出图中标号a的仪器名称：长颈漏斗．
    （2）小明用上图装置制取一瓶CO2气体，发生装置应选B．
    ①请写出实验室制取CO2的化学方程式CaCO3CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．
    ②检查装置的气密性：先将B装置的长颈漏斗下端口浸没在水中，导管的另一端浸入水中，然后用手握住（或用热毛巾裹住）锥形瓶的外壁，观察到导管口没有（填“有”或“没有”）气泡冒出，表明B装置肯定会漏气．
    ③如何检验集气瓶中收集的气体是CO2？请写出有关的操作和现象结论
    （3）某实验小组在用KClO3（MnO2）制取氧气，反应方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．收集装置应选C或E，用排水集气法收集，实验结束时应先把导管从水槽中取出，后熄灭酒精灯．若在反应后的残余物中回收MnO2，需进行过滤操作，请回答问题：
    ①过滤操作所用到的玻璃仪器是漏斗、烧杯和玻璃棒．
    ②过滤时若液面高于滤纸边缘，则实际回收MnO2的质量比应当回收MnO2的质量小（填“大”、“小”或“相同”）．
    （4）利用上述实验仪器D装置收集气体时，则该气体必须具备的性质是不与空气中的物质反应，且密度比空气小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．小明同学去九仙山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水．请回答下列问题：

    （1）取水后加入明矾的作用是促进水中的悬浮杂质沉降．
    （2）进行过滤操作时，下列做法错误的是D．
    A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边   B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
    C．滤纸的边缘要低于漏斗口       D．液面不要低于滤纸边缘
    （3）向滤液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水样中的色素和异味．
    （5）在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是防止暴沸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．实验课上，同学们利用如图所示装置进行气体制备．

    （1）写出图中有标号的仪器的名称：①试管、②铁架台．
    （2）实验室制取二氧化碳气体应选择A和D装置连接（填序号，下同）．
    （3）实验室用加热氯酸钾制取干燥的氧气应选择B和D装置连接．
    （4）请选择其中一种气体进行检验：
      气体    检验方法    实验现象
    （5）回顾制取氧气、二氧化碳等气体的实验，我们整理出实验室制取气体的一般思路：若要制取某种气体，①首先研究生产气体的性质②然后根据反应物状态和反应条件选择并安装实验仪器设备，而且一定要检查装置气密性③根据密度和水溶性确定气体的收集方法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．用73g溶质质量分数为10%的稀盐酸与足量的金属锌反应，可得到多少g氢气？

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图3．该同学的实验步骤如下：①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
    请回答下列问题：
    （1）该实验中红磷需稍过量，目的是确保将集气瓶内的氧气消耗尽．
    （2）步骤②集气瓶中的现象是红磷燃烧，生成大量的白烟，其反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷，步骤③中打开止水夹后观察到的现象是烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处，由此可得出氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$．
    （3）该实验可推论出氮气难（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质不活泼（填“活泼”或“不活泼”）的结论．
    （4）请说出氮气的一条用途作保护气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．人类的生产和生活都离不开水．
    （1）图1所示的实验，试管1中得到的气体为氢气；有关反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

    （2）自来水厂净化水的过程为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒，属于化学变化的是消毒；
    （3）图2是自制简易净水器，分层放置着石英砂、小卵石、蓬松棉、活性炭，其中位置3放置的物质是上述物质中的活性炭，主要作用是吸附．
    （4）铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型净水剂，具有絮凝和杀菌消毒作用．请将下列制取铁酸钠的化学方程式补充完整：2Fe（NO3）3+16NaOH+3Cl2=6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+8H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．牙膏中的摩擦挤碳酸钙可以用石灰石来制备．某学生设计了一种制备碳酸钙的实验方案．其流程图为：

    （1）方案中①的反应条件为高温
    （2）方案中③加入的气体能用于人工降雨，其固态俗称干冰
    请写出上述方案中有关反映的化学方程式：①CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑②CaO+H2O=Ca（OH）2③Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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