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    15．小飞同学加热氯酸钾制氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加热氯酸钾相比，正确的是（（　　）
    A．反应速率不变B．生成氧气质量不变
    C．反应速率加快，生成氧气质量增加D．反应速率加快，生成氧气质量不变

    分析 高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，二氧化锰可作为氯酸钾制取氧气的催化剂，加快化学反应速率；据此进行分析判断．

    解答 解：高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，生成的二氧化锰可作氯酸钾反应的催化剂，可加快化学反应速率；生成氧气的质量与单纯加热氯酸钾相比，质量增加．观察选项；
    故选项为：C．

    点评 本题难度不大，掌握高锰酸钾和氯酸钾制取氧气的反应原理及二氧化锰在氯酸钾反应中的作用并能灵活运用是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．给试管中的固体药品加热时，一般试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流至试管底部，致使试管底部破裂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列物质中属于纯净物的是（　　）
    A．清新的空气B．稀有气体C．冰水混合物D．牛奶

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．金属在生产和生活中有广泛的应用
    （1）下列金属制品中，利用金属导电性的是B（填字母序号）
    A．黄金饰品B．铜导线C．铝水壶
    （2）收藏家收藏清朝末年的铝制品至今仍保存完好，原因是在常温下，其表面形成了一层致密的氧化铝薄膜：（用化学方程式表示）示）4Al+3O2═2Al2O3．
    （3）铁制品在沙漠地区不易锈蚀的原因是沙漠地区缺少水分．
    （4）工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式为：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．小明在鉴别盐酸、氢氧化钠、碳酸钠和氯化钠四种无色溶液时，先各取四种溶液少量，分别加入四支试管中，再分别向这四支试管中滴入紫色石蕊试液，观察现象．他首先鉴别出来的两种物质是（　　）
    A．盐酸和氢氧化钠B．氢氧化钠和碳酸钠
    C．盐酸和氯化钠D．氢氧化钠和氯化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．酒精灯是实验室中常用的加热仪器．为了探究酒精灯各层火焰温度的高低，某同学点燃酒精灯，仔细观察酒精灯火焰的分层情况后，取出一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，1～2s后取出，观察火柴梗位于火焰某一层的部分明显碳化．
    （1）酒精灯火焰分为外焰、内焰、焰心．
    （2）实验结论：外焰的温度最高．给物质加热用外焰．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．根据下列三种装置图回答有关问题：

    （1）用来测定空气成分的方法很多，上述乙装置不能用来测定空气中氧气的含量，理由是碳粉燃烧产物是二氧化碳气体，导致瓶内气压无明显变化，水不会进入集气瓶
    多空
    （2）你认为甲装置的优点是装置始终密闭，空气没有逸出，实验结果更准确
    （3）利用丙装置进行实验，白磷在热水加热的条件下回燃烧生成五氧化二磷，实验开始时，活塞向右移，充分冷却后活塞应停留在刻度8处．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．分类是学习和研究物质的一种常见的方法，下列物质的分类正确的是（　　）
    A．二氧化碳属于纯净物B．高锰酸钾属于氧化物
    C．空气属于化合物D．澄清的石灰水属于单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    5．干冰是固态的二氧化碳，在常温下易升华，如图是干冰升华时的情景，根据图中信息，从“物质性质决定反映物质用途”这一角度分析干冰具有的性质和用途．
    （1）干冰升华时吸热（填“吸收”或“放出”）大量热，因此可作致冷剂或用于人工降雨．
    （2）将干冰转化成的二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，可看到紫色石蕊变红色的现象，原因是：二氧化碳+水→碳酸（用反应的文字表达式表示）
    （3）大气中二氧化碳等气体的含量过高，容易造成“温室效应”．为了减缓“温室效应”，以下建议中合理的是①②③（填序号）．
    ①开发太阳能、水能、风能、地热等能源；
    ②减少化石燃料的使用；
    ③大量植树种草，禁止乱砍滥伐．

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