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用微粒符号回答下列问题:
(1)2个氢原子
 
;(2)空气中含量最多的气体是
 

(3)正三价的铁元素
 
;(4)保持氧气化学性质的微粒
 

(5)地壳中含量最多的金属元素
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氢原子,就可表示为:2H;
(2)空气中含量最多的气体是氮气,其化学式为:N2
(3)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以正三价的铁元素,故可表示为:
+3
Fe

(4)分子是保持物质化学性质的最小微粒,因此保持氧气的化学性质的微粒是氧气分子;故答案为:O2
(5)地壳含量较多的元素(前四种)按含量从高到低的排序为:氧、硅、铝、铁,其中含量最多的金属元素是铝元素,其元素符号为:Al.
故答案为:(1)2H  (2)N2   (3)
+3
Fe
;    (4)O2   (5)Al
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式:
(1)铁丝在氧气中燃烧
 

(2)铁与硫酸铜溶液反应
 

(3)过氧化钠(Na2O2)是一种过氧化物,能与水反应生成氢氧化钠和一种能使带火星木条复燃的气体,该反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

推理是一种重要的学习方法,下列推理中不正确的是(  )
A、单质是由同种元素组成的,但由同种元素组成的物质不一定是单质
B、化合物是由不同种元素组成的,由不同种元素组成的物质一定是化合物
C、同种元素的原子质子数相同,但质子数相同的粒子不一定是同种元素的原子
D、分子、原子都是不带电的微粒,但不带电的微粒不一定是分子或原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学反应中,既不属于化合反应又不属于分解反应的是(  )
A、4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
B、2KMnO4
 加热 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
C、2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
D、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列生活事例中,主要过程为化学变化的是(  )
A、春天来,百花盛开
B、佳节到,焰火缤纷
C、功夫深,铁杵成针
D、美酒开,满屋飘香

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列含有硫元素的物质中,硫元素的化合价最高的是(  )
A、H2S
B、H2SO4
C、KHSO4
D、Na2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是(  )
A、铁丝在空气中燃烧:火星四射,生成黑色固体
B、硫粉在氧气中燃烧:产生蓝紫色火焰,生成一种刺激性气味的气体
C、木炭在氧气中燃烧:发出白光,生成二氧化碳
D、红磷在空气中燃烧:生成大量的白色烟雾

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科目:初中化学 来源: 题型:

配平下列化学方程式:
(1)
 
P+
 
O2
 
P205
(2)
 
P205+
 
H2O→
 
H3PO4
(3)
 
C+
 
CO2
高温
 
 
CO
(4)
 
CH3OH+
 
O2
点燃
 
 
CO2+
 
H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学式
(1)氧化镁
 

(2)氧化铝
 
;氯化亚铁
 
;两个水分子
 

(3)氢氧化钠
 

(4)硫酸
 
;硝酸铵
 
;硫酸铁
 

(5)硫化钠
 

(6)氧化钾中钾正1价
 

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