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6.分类是化学学习的重要方法,下列分类不正确的是(  )
A.有机物:甲烷、二氧化碳B.盐类:小苏打、纯碱
C.氮肥:氯化铵、尿素D.混合物:空气、自来水

分析 A、二氧化碳属于无机物;B、小苏打和纯碱都属于盐;C、根据氮肥的判断方法考虑;D、混合物是由不同物质组成的物质.

解答 解:A、二氧化碳属于无机物,故A错;
B、小苏打和纯碱都属于盐,故B正确;
C、含有氮元素的肥料属于氮肥,氯化铵、尿素都属于氮肥,故C正确;
D、混合物是由不同物质组成的物质,空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质,属于混合物,自来水中含有水和消毒剂,属于混合物,故D正确.
故选A.

点评 解答本题关键是知道有机物、盐类、氮肥、混合物的特点和判断方法.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.如图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程:
表示氧原子;表示氢原子;表示氯原子)
(1)写出上述反应中单质的化学式Cl2.(2)该反应的化学方程式为H2O+Cl2=HCl+HClO.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.某学习小组对硫酸进行如下研究:
(1)若对稀硫酸进行如下操作,溶液的pH升高的有ABC(填字母).
A、加少量水    B、加少量铁粉
C、加少量氢氧化钾    D、加少量浓硫酸
(2)向两个烧杯中分别注入两种硫酸,甲(溶质质量分数为98%,密度为1.84g/cm3)和乙(硫酸甲鱼水按体积比1:1混合)各10ml,称量并记录不同时间(h)两种硫酸溶液吸水的质量,数据见表:
时间h11.54812244860
吸水质量/g硫酸甲1.62.25.210.314.020.929.232.1
硫酸乙1.21.53.55.98.112.919.521.0
①若量取硫酸甲时俯视读数,在其他操作正确的情况下,所配硫酸乙的溶质质量分数将偏小(填“偏大”、“偏小”或“不变”).
②由表中实验数据可知,有关硫酸吸水性的说法错误的是B(填字母).
A.硫酸甲和乙都有吸水性  B.只要硫酸甲有吸水性  C.硫酸甲的吸水性较硫酸乙强
(3)在高效复习课堂中,同学们利用稀释后的稀硫酸、硝酸钡、氢氧化钠、碳酸钾等物质的溶液对“复分解反应发生的条件”进行再探究.
①将上述四种溶液两两混合,判断其两两之间能否发生反应,请写出其中发生中和反应的化学方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O,K2CO3+Ba(NO32═BaCO3↓+2KNO3(或H2SO4+Ba(NO32═BaSO4↓+2HNO3).
②利用上述四种物质的溶液完成实验后,将所得物质混合并过滤,得到一种无色溶液,经测定,该溶液显酸性,则在该溶液中一定含有的离子是H+、Na+、K+和NO3-,可能含有的离子是SO42-

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列选项中按单质、化合物、混合物的顺序排列物质的是(  )
A.水、加碘食盐、干冰B.氢气、硫酸钠、液态氧
C.氮气、小苏打、空气D.金刚石、大理石、石油

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列对安全事故的处理方法正确的是(  )
A.用明火检验燃气的泄漏点B.图书馆书籍着火使用泡沫灭火器
C.室内着火时赶快打开门窗透气D.发生火灾逃生时用湿手巾捂住口鼻

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.如图1是关于铁的化学性质的知识网络(“→”表示一种物质转化为另一种物质),其中B是密度最小的气体,C为紫红色固体单质.请回答下列问题:

(1)B物质的一种用途是冶炼金属.
(2)反应①导致每年有大量的铁锈蚀,为阻止铁锈蚀的发生,人们常采用在铁表面涂刷油漆或镀上其他金属等方法.铁锈蚀的原理是铁与氧气和水蒸气接触.
(3)反应③原理可用于工业“湿法冶金”,某工厂将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液经重新处理回收了有关金属和化合物,设计的工艺流程图如图2所示,请据图回答:
a.步骤①中锌粉必须过量的原因是确保废液中的硫酸铜、硫酸亚铁完全反应.
b.步骤①中任一反应的化学方程式为Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu.
c.检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法是向固体D中加入稀硫酸,若有气泡产生,说明加入的稀硫酸不足量.
d.若流程图中的物质损失可以忽略,最终所得硫酸锌的质量>(填“>”、“<”或“=”)原废液中硫酸锌的质量.
(4)冶炼21t含杂质质量分数为3%的生铁,需要含氧化铁的质量分数为75%的赤铁矿石的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

18.为除去下列物质中混有的少量的杂质,所用试剂与方法正确的是(  )
物质杂质所用试剂、方法
A.CO2HCl先通过氢氧化钠溶液,再通过浓硫酸
B.KClMnO2加水溶解、过滤、蒸发结晶
C.FeSO4溶液CuSO4加入过量铁粉、过滤
D.NaCl溶液MgCl2加入过量NaOH溶液、过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

15.A~D都是初中化学中的常见物质,且有如图所示转化关系(部分反应条件、其他反应物及多余产物均已略去). 
请写出下列物质的化学式:
AH2O;    BO2
CH2;    DCuO.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.某兴趣小组同学欲探究NaOH溶液与CO2气体的反应,设计如图所示实验装置:
(1)若导管a与b连接,将分液漏斗中的NaOH溶液注入锥形瓶,关闭分液漏斗上的活塞,振荡,然后打开导管上的活塞,观察到的实验现象是集气瓶内的水流入锥形瓶中,CO2与NaOH反应的化学方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(2)探究反应后锥形瓶内溶液中溶质的成分:
已知Na2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3
NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
【提出猜想】Ⅰ.NaOH和Na2CO3;Ⅱ.Na2CO3
Ⅲ.NaHCO3;Ⅳ.Na2CO3和NaHCO3
【查阅资料】①Ca(OH)2与Na2CO3、NaHCO3均能反应且有白色沉淀生成;
②CaCl2与Na2CO3能反应且有白色沉淀生成,与NaHCO3不反应;
③NaHCO3溶液显碱性,可与酸反应生成CO2气体.
【设计实验】限选试剂:Ca(OH)2溶液、CaCl2溶液、稀盐酸、酚酞试液.
 实验操作实验现象 实验结论 
 1.取少量反应后溶液于试管中,加入足量的
氯化钙振荡
 产生白色沉淀猜想Ⅲ不成立
 2.将操作Ⅰ所得混合物过滤,向滤液中加入足量的
稀盐酸,振荡
有气泡产生猜想Ⅳ成立
【拓展应用】联想到空气中有CO2,所以实验室中的氢氧化钠溶液应密封保存.

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