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2.化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”,下面对化学变化中“新物质”正确的是(  )
A.“新物质”自然界中不存在的物质
B.“新物质”就是与变化前的物质颜色、状态等方面有所不同的物质
C.凡是变化过程中有明显现象产生,说明此变化过程中一定有“新物质”生成
D.“新物质”就是与变化前的物质在组成结构上不同的物质

分析 可以根据化学变化的本质特征方面进行分析、判断,从而得出正确的结论.

解答 解:A、自然界中存在的物质也可能属于新物质,例如对过氧化氢分解生成水和氧气来说,水是自然界中存在的物质,属于该反应生成的新物质,故A不正确;
B、物质在颜色、状态等方面变化可能是物理变化,不一定有新物质生成,故B不正确;
C、变化过程中有明显现象产生,此变化过程中不一定有“新物质”生成,例如氧气在降温、加压的条件下变为淡蓝色的液氧,故C不正确;
D、化学变化中生成的新物质是相对于反应物来说的,即生成了与反应物在组成或结构上与变化前的物质不同的物质,故D正确.
故选:D.

点评 解答本题的关键是要充分理解新物质的含义,只有这样才能对问题做出正确的判断.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.化学用语可准确、简洁地记录、表达、交流化学信息.请用化学符号表示:
(1)2个过氧化氢分子2H2O2;     
(2)氯化亚铁中铁元素化合价是+2价$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2
(3)2个硫酸根离子2SO42-
(4)3个镁离子3Mg2+
(5)保持氧气化学性质的最小粒子O2
(6)空气中体积分数最大的气体N2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.据如图所示的实验室中实验装置图填空

(1)完成图中标有数字的仪器的名称:①酒精灯;②分液漏斗;③集气瓶.
(2)用高锰酸钾制备氧气选择A装置,写出反应化学方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.该反应属于:分解反应,可选用的收集装置为:C(或D)(填序号).
(3)装置D收集氧气,操作的正确顺序为bac(填序号).
a.将导管伸入集气瓶口,气体进入瓶中 
b.将装满水的集气瓶倒立在水槽中
c.当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面放置
(4)用上述装置制氧气,没有用到的是装置E.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

10.如图为某化工企业生成产流程图,下列说法正确的是(  )
A.钛酸亚铁(FeTiO3)中钛元素为+3价
B.①中反应为:2FeTiO3+6C+7Cl2 $\stackrel{一定条件}{→}$2X+2TiCl4+6CO,则X为FeCl3
C.②中为使原料全部转化为甲醇,理论上CO和H2投料的质量比为1:2
D.③中氩气(Ar)作保护气,发生的反应为置换反应

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.市场上有一种方便食品叫“一拉热”,类似于碗装方便面,食用时,只要一拉,三分钟后冷的泡饭变成热的了,其原理是利用氧化钙和水反应来获得热的,那么从能量转化角度上分析,“一拉热”是把化学能转化为热能.由此可知:氧化钙和水反应是放热(选填:吸热或放热)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.绍兴是中国著名的“酒乡”,绍兴黄酒,为世界三大古酒之一,多次获得国际金奖.绍兴黄酒是一门综合性的发酵工程学,涉及到多种学科知识,它的酿造过程可以概括为:选料→发酵→压榨→勾兑→澄清→煎酒等步骤.(部分数据为方便计算略做处理).
(1)发酵即淀粉→葡萄糖→酒精的过程,请你在图1化学方程式中的方框内填写化学式:C2H5OH.

(2)发酵过程必须使发酵室温度控制在18℃~22℃之间,可采取电加热器的方法,电器原理可以简化成如图2所示,已知加热用电阻丝的电流值与发酵室中的温度关系如表所示:
 电流(A) 1.46 1.50 1.54 1.60 1.69 1.80 2.08
 温度(℃) 17 18 19 20 21 22 23
则电阻丝中电流应保持在1.50~1.80安范围,如果电源电压是36伏,电阻丝电阻是10欧,为了控制电路能正常工作,可在图中虚线框内接入滑动变阻器来达到控制的目的,它的电阻值变化范围应是10~14欧.
(3)压榨是把酒液和固体酒精进行简单分离的过程,此过程类似于我们学过的混合物分离的常用方法:B(选填字母)
A.结晶 B.过滤 C.蒸馏
(4)勾兑是把不同质量分数的生酒混合达到规定质量分数的生酒的过程,一般可以按如图3方式进行,已知甲管道中生酒的流量为2升/秒(流量指单位时间内流过的液体体积),当乙管道流量阀门调至某一位置时,恰好勾兑出符合质量标准的酒精质量分数为18%的生酒,则乙管道的流量为2L/s升/秒.(假设生酒的密度为1克/厘米3

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究.
【设计实验】
第一小组同学共同设计了如图所示的A、B两套装置.

(1)红磷在瓶内燃烧时的现象是产生大量的白烟,放出大量的热,生成一种白色固体;
(2)为了保证结果的准确,第一小组同学在实验过程中等集气瓶冷却至室温后才打开止水夹,这样操作的原因是更准确地得到氧气的含量.
(3)集气瓶中倒吸的水少于$\frac{1}{5}$的原因红磷量不足;(任写一条)
【改进实验】
第二小组同学查阅资料得知:当温度达到40℃时白磷就能在空气中燃烧.五氧化二磷会刺激人的呼吸道,影响健康.于是他们将试管的容积分成五等分,做好标记.在试管中加入一小块(足量)白磷,用橡皮塞塞紧试管口,将试管放入热水中,使白磷燃烧.待白磷熄灭并冷却到室温后,将试管倒立于盛有室温下水的水槽中(如图B),并在水中将橡皮塞取下.
(1)此装置的优点是(任写一点)测定结果更准确,能够减少空气污染;
(2)实验结束后水倒吸进入试管约占试管体积的$\frac{1}{5}$,本实验还能够得到氮气的有关性质,请写出两点:不溶于水,不能燃烧,也不能支持燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.铬酸钾(K2Cr2O4)是一种重要的化工原料.铬酸钾中铬元素 (Cr)的化合价为(  )
A.+3B.+4C.+5D.+6

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.科学家进来制造出一种原子,其中核电荷数为112,相对原子质量为277.下列关于该原子的说法错误的是(  )
A.中子数为165B.质子数和中子数和为277
C.质子数为165D.核外电子数为112

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