【题目】春暖花开,老师组织同学们到郊外野炊。活动中,同学们携带了铁锅、户外便携式煤气灶、鸡蛋、面条、西红柿、食用油、食盐、味精、食醋、去污粉(有效成份为碳酸钠)等物品。请根据以上情景回答 以下两个小 题。
1. 化学与生活息息相关。
(1)从同学们所带的食物中挑选出能为人体提供较多维生素的一种食物是________(填写所选食物的名称),富含糖类的一种食物是_______________。(填写所选食物的名称)
(2)携带过程中,某同学不慎将装食盐、去污粉的瓶子混淆了。有的同学建议,用所带物品中的____________________(填所携带的物品名称)就可以将它们区分开来。
2. 化学反应能提供能量。
(1)野炊时,小明点火后,小心调节野炊锅到合适的高度(如图)。这样做的主要目的是__________________。(填序号,下同)
A 避免铁锅被烤坏 B 避免食物烤糊了 C 使用外焰加热
(2)若加热过程中不慎失火,移走“煤气罐”,这是利用了____________原理灭火。
A 清除可燃物 B 使可燃物与氧气隔绝 C 降低可燃物的着火点
【答案】西红柿 面条 食醋 C A
【解析】
1.(1)西红柿含有丰富的胡萝卜素,维生素B和C,尤其是维生素P的含量居蔬菜之冠,因此,同学们所带的食物中能为人体提供较多维生素的一种食物是西红柿,故填写:西红柿;
面条含有丰富的碳水化合物,碳水化合物在人体内最终分解为葡萄糖,因此,富含糖类的一种食物是面条,故填写:面条;
(2)去污粉的有效成份为碳酸钠,碳酸钠与酸反应会产生二氧化碳,即产生气泡,而食盐主要成分氯化钠与酸不反应,因此,选一种酸就可以鉴别,同学们携带的物品中食醋属于酸,故填写:食醋。
2.(1)调节野炊锅到合适的高度,是为了利用火焰的外焰加热,因为外焰温度最高,故填写:C;
(2)煤气罐属于可燃物,失火时,移走煤气罐是采用灭火原理的:清除可燃物原则,故填写:A。
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【题目】联系已学的化学知识,回答下列问题。
(1)人体摄入_____元素不足或过量均会导致甲状腺疾病。
(2)保险丝(铅锑合金)比组成它的纯金属的熔点_____。
(3)用洗洁精除去油污,是由于洗洁精对油污有_____作用。
(4)牛奶是一种优质食品,除水外,牛奶中富含的营养素是_____。
(5)已知石蜡的着火点约为190℃,蜡烛的火焰由气态石蜡燃烧形成,如图所示,在温度计示数为280℃以上时,快速推动活塞,会观察蜡烛立即熄灭。蜡烛熄灭的主要原因是_____(填序号)。
A 降低温度至着火点以下
B 隔绝氧气
C 移动可燃物
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【题目】实验是进行科学探究的主要方法。下图是初中化学常见实验装置。请回答:
(1)装置中仪器①的名称为_____。
(2)若选用A装置来制取氧气,则反应的化学方程式为_____。
(3)①实验室常用大理石和稀盐酸反应制取CO2,反应的化学方程式为_____。制取并收集CO2可选用的装置组合是_____(填字母)。
②若用E装置干燥并收集一瓶某气体,则该气体可能是_____(填字母)。
A CO2
B O2
C H2
D NH3
(4)实验室可用块状电石(CaC2) 与足量的水在常温下剧烈反应制取乙炔(C2H2)气体,该反应的化学方程式是_____。图中适合制取乙炔气体的发生装置是_____(填字母)。
(5)小雨同学在探究Al、Fe、Cu三种金属的活动性实验时,设计了如下方案:
①小雨在很长时间内都未观察到A试管中预期的实验现象,从操作上分析可能的原因是_____。
②实验成功后,小雨把两支试管中所有物质合并,然后倒入烧杯中,充分反应后,烧杯中仍有不溶性固体。为此,小雨继续展开探究。
[提出问题]不溶性固体中含有哪些成分?
[实验并得出结论]过滤,向滤出的不溶性固体中滴加足量的稀硫酸,有气泡冒出,则该不溶性固体中一定含有的物质是_____,此时一定发生反应的化学方程式是_____。
③[反思与评价]小军同学用表面积相等的以上三种金属片分别与等浓度等体积的稀盐酸反应完成同样的探究,却意外发现铁片中加稀盐酸后,溶液变为黄色。试写出溶液变为黄色的化学方程式_____。
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【题目】宏观与微观相联系是化学的学科特征,请回答下列问题:
(1)2019 年是“国际化学元素周期表年”,元素周期表迎来了它150 周岁的生日。上图是元素周期表的一部分和铝原子的结构示意图。硅是_________元素(填“金属”或“非金属”),它的相对原子质量是__________。
(2)铝原子在化学反应中容易形成______________离子(填“阴”或“阳”)。
(3)从上图推测,锗元素原子的最外层电子数是____________。
(4)一定条件下,CO2和H2反应生成 CH4 和H2O,见下图。
①该反应的化学方程式是__________________。
②从微观角度分析,A 图中的物质属于混合物的原因是__________________。
③请在B图中将该反应的微观粒子补充完整_____________。
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【题目】下列图象能够正确反映其对应变化关系的是
A.向等质量等质量分数的盐酸中加入足量的镁粉、锌粉
B.将铜片加入一定量的硝酸银溶液中
C.将浓硫酸露置在空气中一段时间
D.向一定质量的饱和石灰水中,加入少量生石灰
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【题目】请从A或B两题中任选一个作答,若两题均作答,按A计分。
A | B |
(1)图A探究二氧化碳与水反应的实验操作为______________。 (2)二氧化碳与水反应的化学方程式为________。 | (1)图 B 中,若X溶液为稀盐酸,则观察到的现象为____________。 (2)若 X 溶液为硫酸铜溶液,则反应的化学方程式为______________。 |
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【题目】坚持“人与自然和谐共生”让“山更绿,水更清,空气更清新”是我们共同追求。
(1) “山更绿”离不开绿色植物。酸雨不利于植物生长,化石燃料中的_____________燃烧时排放的二氧化硫、二氧化氮等污染物会形成酸雨。
(2) “水更清”就得保护好水资源。漂白粉是净水中常用的一种消毒药品,其主要成分为氯化钙和次氯酸钙[Ca(ClO)2]。它的工业制法是将氯气(化学式 Cl2)通入石灰乳中,生成漂白粉和一种常见的氧化物,写出该反应的化学方程式___________________________。
(3) “空气更清新”需要监测防治大气污染。某工厂排放的尾气中的NO、NO2可用NaOH溶液来吸收。NO+NO2+2NaOH=2X+H2O,X为亚硝酸钠,其化学式为_______________。
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【题目】中和反应是一类重要的化学反应。某同学利用图1装置研究稀盐酸与氢氧化钠液反应的过程,并用pH和温度传感器测量反应过程中相关物理量的变化情况,得到图2和图3
(1)烧杯中发生反应的化学方程式为____________________;
(2)仪器A中溶液的溶质是_________________(填化学式);
(3)图3中V的数值最接近_______(填“6”、“12”或“16”);
(4)下列说法错误的是____________。
A 图2中b点所示溶液中的溶质是NaCl和NaOH;
B 取图2中d点所示溶液加热蒸干所得固体为纯净物
C 图2中c→d所示溶液中NaCl的质量不断增加;
D 图3中e→f变化趋势可说明该反应是放热反应。
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【题目】R是硝酸钾或氯化铵中的一种。硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线如图1所示.某化学兴趣小组的同学进行了如图2所示实验。
(1)t1℃时,氯化铵的济解度为______g。
(2)①的溶液中溶质质量分数为____________。
(3)根据以上信息可推出R是________(写名称或化学式均可)。
(4)关于图2中烧杯内的物质,以下几种说法正确的有_________。
A.①、②、③中,只有③中上层清液是饱和溶液
B.若使③中的固体溶解,可采用加水或升温的方法
C.①和②的溶液中,溶质质量相等
D.①的溶液中溶质质量分数一定比③的上层清液中溶质质量分数小。
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