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    【题目】将CaCl2和KCl的混合物10 g放入45 g水中使其完全溶解，再加入69 g溶质质量分数为10%的K2CO3溶液，恰好完全反应。试计算：

    (1)原混合物中CaCl2的质量分数。

    (2)反应后所得溶液中溶质的质量分数。

    【答案】（1）55.5%；（2）10%

    【解析】

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是某化学反应的微观模拟图，其中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子，a、b分别表示反应前和反应后的物质．请回答：

    （1）a、b物质均属于______（填物质分类），从微观角度说明你的判断依据是________；

    （2）该反应属于______反应（填基本反应类型）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】康康同学在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用排水法进行收集气体。然后进行氧气性质的验证实验：

    （1）康康按图1进行氧气性质的验证实验，请你描述写出木炭在氧气中燃烧的现象：_________；向集气瓶中加入少量澄清石灰水，加入澄清石灰水的目的是______________________。

    （2）在按图2进行铁丝在氧气中燃烧的实验时，点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，带火柴快燃尽时，插入盛有氧气的集气瓶中（瓶中预先加有少量的水）。发现铁丝没有燃烧，康康分析可能是制取的氧气不纯，你认为可能的原因是什么？__________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学在交通“节能减排”中发挥重要作用．

    （1）液化天然气（LNG）是我市正在推广的公交车燃料，它具有燃烧效率高、污染小的优点．写出天然气主要成分完全燃烧的化学方程式： ．

    （2）汽车尾气中NO与CO在催化剂的作用下，反应生成CO2和一种无污染的单质气体．写出该反应的化学方程式： ．

    （3）氢化镁（MgH2）固体与水反应生成氢氧化镁和氢气，可为氢动力汽车提供能源．写出该反应的化学方程式： ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】巴中某超市卖的纯碱（Na2CO3）产品往往含有少量的氯化钠（NaCl），化学兴趣小组的同学通过实验来测定该纯碱样品中纯碱的质量分数，他们取12g纯碱样品放入烧杯中，逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡为止，共消耗盐酸100g，烧杯中没有残留不溶物，称得反应后溶液的质量为107.6g。

    计算：

    （1）生成二氧化碳 g。

    （2）样品中纯碱的质量分数是多少？（要求写出计算过程，结果精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是

    A. 将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间

    B. 如图a，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点

    C. 由图b中的现象可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火

    D. 蜡烛用扇子一扇即灭，是因为扇走了蜡烛周围的空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我市煤电资源丰富，由于当地煤炭含硫量大，燃烧烟气大量排放对大气环境带来较大影响。为改善空气质量，某电厂采用高速旋转雾化器来处理燃煤烟气，并将烟气中的二氧化硫转化为副产品石膏(主要成分CaSO4)。简易流程见下图：

    (1)写出流程①中发生反应的化学方程式：____；

    (2)流程③中通入氧化空气的目的是____；

    (3)煤电工业的发展为工农业生产和人们生活提供了保障，但是大气污染物的排放又严重影响着大气环境质量。请你从能源开发和利用的角度，提出两项合理建议：____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列氧气的用途是利用氧气可以支持燃烧并放出热量的性质的是（ ）

    ①气焊 ②炼钢 ③医疗 ④潜水 ⑤宇航

    A. ①②③ B. ①②⑤ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】被蚊虫叮咬后，涂些含有碱性物质（如NH3·H2O）的药水，可减轻痛痒。NH3·H2O中的N元素的化合价为（ ）

    A. -3 B. 0 C. +3 D. +5

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