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    11．表中物质在密闭容器中充分反应后，测得反应前后各物质的质量如表：
    纯净物ABXYZ
    反应前质量/g2.3051.02
    反应后质量/ga0.24.43.72
    下列说法不正确的是（　　）
    A．Z物质可能是催化剂B．反应后A物质的质量a=0 g
    C．该反应一定属于复分解反应D．反应生成的X、Y的质量比为44：27

    分析 此题是借助质量守恒定律对反应物生成物先做出判断，再利用质量关系进行求解，反应中反应物质量会减少，生成物质量会增加，从而判断生成物与反应物，即可判断反应的类型，且反应物与生成物质量相等可求出反应后A的质量．

    解答 解：根据质量守恒定律可知：反应前各物质的质量总和=反应后生成各物质的质量总和，所以a=2.3+5+0+1.0+2-0.2-4.4-3.7-2=0；
    A、Z物质反应前后质量不变，可能为该反应的催化剂，故A说法正确；
    B、反应后A物质的质量a=0g，故B说法正确；
    C、因不知道各物质的类别，因此无法判断该反应是不是复分解反应，故说法不错误；
    D、生成X、Y的质量比为：4.4g：（3.7g-1g）=44：27，故D说法正确；
    故选C．

    点评 本题难度不大，根据质量守恒定律认真分析各物质反应前后的质量变化情况解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．用适当的化学符号填写下列空白：
    （1）n个铁原子nFe；（2）2个钠离子2Na+；（3）镁离子Mg2+
    （4）3个氢氧根离子3OH-；（5）两个氮分子2N2（6）氯离子Cl-
    （7）铵根离子N${{H}_{4}}^{+}$（8）氯气Cl2；（9）氦气He；（10）氧化铝Al2O3；（11）氧化钙CaO（12）氯化钾KCl（13）碳酸钠Na2CO3．（14）硫酸锌ZnSO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．用正确的化学符号填空．
    （1）碳酸钠Na2CO3，
    （2）2个铜离子2Cu2+，
    （3）氩气Ar，
    （4）+2价的铁元素$\stackrel{+2}{Fe}$．
    （5）氨气分子NH3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．某兴趣小组利用如图所示装置测定石灰水样品中碳酸钙的质量分数，探究过程如下（注：石灰石样品中的杂质不参与反应也不溶解）；
    步骤Ⅰ：连接实验装置并检查装置气密性．
    步骤Ⅱ：向b中加入质量为mg的石灰石样品粉末，由注射器a向b中缓缓加入足量的稀盐酸，至b中不再有气体产生时，夹紧弹簧夹，立即移除d中导管，准确读数取并记录量筒内水的体积．
    步骤Ⅲ：将b中剩余固体经过滤等操作，准确称量并记录b中剩余固体的质量为ng．
    步骤IV：该小组的甲同学根据反应前后b中固体物质的质量，计算样品中碳酸钙的质量分数；乙同学认定量筒内测得水的体积即为反应生成气体的体积，并利用该气体在常温下的密度，根据化学方程式进行相关计算，得到样品中碳酸钙的质量分数．
    请回答下列问题：
    （1）b中发生反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （2）步骤Ⅲ中，正确的操作顺序是：过滤、洗涤、干燥、称量、写出据此计算石灰石样品中碳酸钙的质量分数表达式$\frac{m-n}{m}×100%$ （用题中所给字母表示）．
    （3）通过误差分析，兴趣小组发现乙同学所用数据不可靠．造成该数据不可靠的原因及其对计算结果的影响是：
    ①步骤Ⅱ中移出d中的导管内留存有水，导致计算结果偏小．
    ②二氧化碳有少量的溶解，导致计算结果偏小．
    【继续分析】你若还有关于乙同学所用数据不可靠的原因及其对计算结果的影响，请继续写在下面
    ③步骤Ⅱ中，反应可能放热，导致计算结果偏大．
    ④注入的稀盐酸占有一定体积，导致计算结果偏大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列是关于成语包含的化学原理的叙述，不合理的是（　　）
    A．釜底抽薪--缺少了可燃物，不再燃烧
    B．杯水车薪--水太少，不足以降低柴草的着火点，因此火不能熄灭
    C．钻木取火--升高温度达到可燃物的着火点而燃烧
    D．煽风点火--增加空气的流通，为燃烧补充空气或氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．实验室有一瓶保管不当的试剂，其残缺的标签中只剩下“Na“和“10%”字样，且未盖瓶盖．已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂．
    【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？
    【交流研讨】根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是A（填字母序号）．
    A．酸B．碱C．盐
    【查阅资料】①初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3．②Na2CO3呈碱性．
    【猜想与实验】①可能是NaOH溶液；  ②可能是Na2CO3溶液；  ③可能是NaCl溶液．
    （1）小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得pH＞7，这瓶试剂不可能是NaCl溶液．
    （2）小强为了确定该溶液的成分，他又进行了如下表所示实验．
    操作步骤实验现象结论及化学方程式
    步骤一：取样品于试管中，滴加适量的稀盐酸滴加产生大量的气泡猜想②正确
    步骤二相关反应的化学方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    步骤二：把产生的气体通入澄清的石灰水中澄清溶液变浑浊
    （3）小青认为小强的结论不完全正确，理由是露置于空气中的NaOH溶液与空气中的CO2反应也生成碳酸钠．他们讨论后一致认为还需要进行如下实验：
    【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有白色沉淀产生，设计这一步骤的目的是完全除去溶液中的碳酸钠，避免其对氢氧化钠检验造成干扰；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色．
    【实验结论】这瓶溶液是NaOH溶液．
    【探究启示】实验取完药品后，应立即盖好瓶盖．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列对“H2O”的认识中，不正确的是（　　）
    A．表示水这种物质
    B．表示水由氢原子和氧原子构成
    C．表示一个水分子
    D．表示一个水分子由一个氢原子和两个氧原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．写出下列反应的文字表达式，并用相应的序号填空：
    （1）蜡烛在空气气中燃烧石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水；
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；
    （3）铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；以上化学反应既是化合反应又是氧化反应的是（3）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．用化学用语表示：
    （1）2个钠离子2Na+，
    （2）3个氢原子3H
    （3）保持水化学性质的最小微粒H20，
    （4）最洁净的气体燃料H2，
    （5）煤燃烧形成硫酸型酸雨的气体SO2，
    （6）氯气（Cl2）能与水发生如下反应：Cl2+H2O═R+HClO．写出R的化学式HCl；在HClO中氯元素的化合价是+1价．

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