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    7．三亚硝酸氮[N（NO2）3]是一种新型火箭推进剂的原料．下列有关说法正确的是（　　）
    A．N（NO2）3由三种元素组成B．N（NO2）3属于有机化合物
    C．N（NO2）3的相对分子质量为152D．N（NO2）3中氮元素质量分数为56%

    分析 A、根据N（NO2）3化学式的含义进行分析判断．
    B、根据有机物是含有碳元素的化合物分析．
    C、根据相对分子质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断．
    D、根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析．

    解答 解：A、N（NO2）3是由氮、氧两种元素组成的，故选项说法错误．
    B、N（NO2）3中不含有碳元素，不属于有机物，故选项说法错误．
    C、N（NO2）3的相对分子质量为14+（14+16×2）×3=152，故选项说法正确．
    D、N（NO2）3中氮元素的质量分数为$\frac{14×4}{152}×$100%=36.8%，故选项说法错误．
    故选C．

    点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义、有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．已知浓硫酸与焦炭在加热的条件下能发生反应，生成三种氧化物．某校研究性学习小组对此进行以下一系列的探究活动．
    【提出猜想】浓硫酸与焦炭在加热条件下反应，生成H2O、SO2和CO2．
    【查阅资料】经查阅资料得知：
    ①CO2、SO2均可使澄清石灰水变浑浊；
    ②SO2可使品红溶液的红色褪去，而CO2不能；
    ③SO2可与酸性的KMnO4溶液反应使其褪色，而CO2不能；
    ④无水CuSO4为白色粉末，遇水可生成蓝色胆矾．
    【实验探究】用以下A-D 四个装置组装成一套完整的实验装置如图1，然后进行实验，验证猜想．

    （1）本实验的发生装置应选用如图2 所示三种装置中的装置③（填序号）．
    （2）为了验证三种产物，达到预期的实验目的，整套实验装置的正确组装顺序是f；g；d；e；b（按导管口连接的先后顺序）：

    （3）实验过程中，观察到装置D 中无水CuSO4变为蓝色，得出产物中有水的结论；同时还观察到以下实验现象：装置C 中品红溶液（ I）和酸性高锰酸钾溶液都褪色，品红溶液（Ⅱ）不褪色；装置B 中澄清石灰水变浑浊．
    ①装置C 中品红溶液（ I）褪色，说明产物中有二氧化硫，
    ②酸性KMnO4 溶液的作用是除去二氧化硫，
    ③品红溶液（Ⅱ）不褪色，说明二氧化硫已除尽．
    （4）能确认反应产物中有CO2的实验现象是装置C中品红溶液（Ⅱ）不褪色，装置B中澄清石灰水变浑浊．
    【实验结论】本实验提出的猜想成立（填“成立”或“不成立”）；
    浓硫酸与木炭在加热时反应的化学方程式是C+2H2SO4（浓）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2SO2↑+CO2↑+2H2O．
    【交流讨论】实验结束后，同学们针对本实验进行讨论，其中张辉同学提出了“反应产物中可能还有一氧化碳”这样的一个观点．你是否支持张辉同学的观点？支持（填“支持”或“不支持”），请你说出一个理由：反应物中含有碳元素和氧元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．将一定质量的浓盐酸盛于烧杯中，敞口放置在实验室安全之处．
    （1）浓盐酸的质量和放置天数关系的曲线（见图）正确的是乙（填写“甲”或“乙“）．    
    （2）随着放置天数的增加，浓盐酸的质量发生变化的主要原因是浓盐酸有挥发性，HCl逸出使浓盐酸溶液质量减少．
    （3）把浓盐酸稀释后可用于实验室制取我熟知的一种气体，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．如图是实验室常用的一些装置．

    （1）仪器a的名称是试管．
    （2）实验室制取并收集二氧化碳气体应选择的装置是BD（填序号）；检验二氧化碳是否收集满的方法是将燃着的木条放于集气瓶口，若木条熄灭，说明收集满了．
    （3）用装置A与C连接制取并收集氧气，则装置A中反应的化学方程式为：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；当观察到装置C中导管口气泡连续、均匀冒出时才开始收集．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．小红与小明同学各设计了一个优化实验方案，小红验证某溶液中含有碳酸钠、硫酸钠、氢氧化钠、氯化钠，小明验证某氯化钠溶液中含有碳酸钠、硫酸钠、氢氧化钠并提纯氯化钠，其实验流程及部分实验现象如图所示，除虚线箭头部分外，其余步骤流程相同，所选甲、乙试剂不同．

    （1）样品溶液的pH大于7（填“大于”、“等于”或“小于”）．
    （2）甲、乙试剂选择正确的一组是B（填序号）．
    小红小明
    A甲：氯化钡  乙：稀盐酸甲：硝酸钡  乙：稀硝酸
    B甲：硝酸钡  乙：稀硝酸甲：氯化钡  乙：稀盐酸
    C甲：硝酸钡  乙：稀盐酸甲：氯化钡  乙：稀硝酸
    （3）两位同学在加入试剂甲后，现象相同，即步骤III中加入试剂甲后的现象是产生白色沉淀，溶液仍然为红色．
    （4）小明同学步骤IV得到的滤液中除指示剂外还含有的溶质是NaCl、BaCl2、HCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是（　　）
    A．冰雪融化 氮的固定B．汽油挥发 工业上制取氧气
    C．酒精燃烧 铁生锈D．水的电解 干冰升华

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．有一包白色粉末，可能由氯化钠、硫酸钠、碳酸钠、氯化钡、硫酸铜中的一种或几种组成．现做如下试验：①取少量粉末加水溶解，得到无色透明溶液；②另取少量粉末，滴加稀盐酸，有气泡产生．请问：
    （1）由实验①②可知，原粉末中没有CuSO4、BaCl2．（填化学式）
    （2）为进一步探究原粉末中的成分，按如图试验：

    用化学式填写：粉末成分Na2CO3、Na2SO4；加过量A的目的检验并除去硫酸钠；试剂B为AgNO3；无色溶液2中一定含有NaNO3、AgNO3、HNO3和Ba（NO3）2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．图1中甲是某元素的一种粒子结构示意图，图1中乙是该元素在元素周期表中的部分信息．
    （1）该元素原子的相对原子质量为32.06，图1甲所示粒子的符号为S2-．
    （2）图2是该元素的化合物在常温下的有关化学反应的微观示意图．该反应的化学方程式为SO2+2H2S=3S+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．实验室现有一种含有氯化钠的纯碱固体样品．某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，利用如图所示装置（部分固定装置已略去）进行实验，测定其中纯碱的含量，并证实二氧化碳能与氢氧化钠发生化学反应．已知，该装置气密性良好，氢氧化钠溶液过量．
    Ⅰ．称量纯碱样品质量记为m，装置B及其中试剂的总质量为m1，
    Ⅱ．将质量为m的样品装入装置A中，关闭止水夹K2，打开止水夹K1．向样品中加入足量的稀硫酸，充分反应后，观察到C装置中的澄清石灰水不变浑浊．再次称B装置的总质量为m2．
    Ⅲ．关闭止水夹K1，打开止水夹K2，使B装置与空气连通．向D装置内加入足量的稀盐酸（溶液浸没长颈漏斗下端管口）充分反应，观察现象．请回答：
    （1）利用A装置制取二氧化碳的发生装置与实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置不相同（填“相同”或“不同”）
    （2）二氧化碳与氢氧化钠反应的化学方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
    （3）依据实验所得数据，该组甲同学得出计算样品中纯碱含量的式子为$\frac{53（{m}_{2}-{m}_{1}）}{22m}$，通过误差分析，乙同学发现所用数据不可靠．造成该数据不可靠的原因及其对计算结果的影响是：
    ①没有事先排走空气中的二氧化碳，导致计算结果偏大．
    ②装置内还有残留的二氧化碳气体没有被氢氧化钠溶液吸收，导致测量结果偏小．（任选一个因素）
    （4）证实二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了反应的现象是C中液体压入B中，产生白色沉淀．
    （5）实验结束后，B装置溶液中含有的溶质可能有多种情况，任意写出其中的一种情况NaOH或NaOH、Ca（OH）2或NaOH、Na2CO3．

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