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下列各图所示装置的气密性检查中,漏气的是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:检查装置的气密性
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:装置气密性检验的原理是:通过气体发生器与液体构成封闭体系,依据改变体系内压强时产生的现象(如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)来判断装置气密性的好坏;一般用到的方法有:空气热胀冷缩法、注水法、抽气或压气法等;据此进行分析解答即可.
解答:解:A、该选项用的是注水法,原理为:向长颈漏斗中注水,直到长颈漏斗中的液面高于集气瓶中的液面,且两者液面差不再改变,就证明该装置气密性良好,故选项不符合题意.
B、该装置的气密性检查方法是:当拉动注射器的活塞时,锥形瓶内的空气体积增大压强变小,若气密性良好则可以看到长颈漏斗的下端会产生气泡,向右拉活塞时无气泡,说明装置漏气,故选项符合题意.
C、用弹簧夹夹住右边导管,双手捂住烧瓶,烧瓶内气体受热膨胀,使集气瓶中气体压强增大,在玻璃管中形成一段水柱,说明装置气密性良好,故选项不符合题意.
D、用弹簧夹夹住右边导管,上下移动,若装置不漏气,两边液面应形成一定的高度差,若两端液面相平,说明装置漏气;图中所示文字说明装置不漏气,故选项不符合题意.
故选:B.
点评:本题有一定难度,考查装置气密性的检查,有些装置比较复杂、学生平时比较少见,但依据的原理都是依据密闭装置中存在压强差来判断装置是否漏气.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

K2SO4是无氯优质钾肥,Mn3O4是生产软磁铁氧体材料的主要原料.以硫酸工业的尾气联合制备K2SO4和Mn3O4的工艺流程如下图:

 (1)反应Ⅰ中所需碳酸钙为粉末状,其目的是;反应生成了硫酸钙和二氧化碳,请写出反应的化学方程式.
反应Ⅱ中要得到纯净的碳酸钙的操作为:
 
、洗涤、
 
.操作中若不进行洗涤处理,则制得的碳酸钙中一定含有
 
杂质.
(2)几种盐的溶解度如图1.反应Ⅲ中,向(NH42SO4溶液中加入KCl溶液充分反应后,进行蒸发结晶、洗涤、干燥等操作即得K2SO4产品.反应Ⅲ中有硫酸钾析出而没有氯化铵析出的原因是.反应Ⅲ所得到的溶液为硫酸钾的
 
(填“饱和”或“不饱和”)溶液.

(3)检验K2SO4样品是否含有氯化物杂质的实验操作是:
A.取样溶解静置,向溶液中滴加硝酸银溶液,若无白色沉淀生成,则无氯化物;
B.取样溶解静置,先向溶液中滴加过量氯化钡溶液,静置后向上层溶液中滴加硝酸银溶液,若无白色沉淀生成,则无氯化物;
C.取样溶解静置,先向溶液中滴加过量硝酸钡溶液,静置后向上层溶液中滴加硝酸银溶液,若无白色沉淀生成,则无氯化物;
(4)反应Ⅰ到反应Ⅲ的过程中可循环利用的物质是
 

(5)Mn3O4中锰元素的化合价为+2和+3,Mn3O4与稀硫酸反应的化学方程式为
 

(6)图2是煅烧MnSO4?H2O时温度与剩余固体质量变化曲线.
①该曲线中A段所表示物质的化学式为
 

②煅烧过程中固体锰含量随温度的升高而增大,当温度超过1000℃时,得到二氧化硫和一种相对稳定的物质Mn3O4以及一种气体单质.请写出A段的物质转化为Mn3O4的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究.
实验室提供图1常用仪器,供完成下列气体制取实验时选用(不可重复选用).
(1)写出有编号仪器的名称:①
 
,②
 
,③
 

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气,该反应的文字表达式:
 
;发生装置可选用(填代号,下同)
 
,收集氧气可选用
 
;实验时,如果用排水法收集氧气,得到的氧气不纯净,可能的原因是
 
 
.实验结束时,应先将
 
,再熄灭
 
;否则会造成
 

(3)化学兴趣小组的同学经认真思考后,认为可选用图2装置进行收集氧气.若集气瓶中的气体是空气,那么进气口应是
 
(填“a”或“b”),若用向上排空气法收集氧气,验满的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示实验,回答下列问题.

(1)图A中铁丝要绕成螺旋状的原因是
 
;集气瓶中预先加水或细沙的作用是
 
.若将氧气换成空气,则该化学反应
 
(填“能”或“不能”)进行,其原因是
 

(2)图B中红磷反应的文字表达式为
 
,属于
 
反应(填写基本反应类型).在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是
 
;此实验可能导致结果不够准确,你认为可能原因有
 
 
 (写两条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室提供下列盛有药品的仪器,让一个实验小组证明某一混合气体中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸气.用A、B、C、D填空.分别证明混合气体中含有某一种气体:

①证明其中含有水蒸气,选用
 

②选择必要的仪器(每种只用一次)证明其中含有CO,按气体通过的先后顺序依次是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验方案设计不正确的是(  )
A、粗盐提纯:溶解→过滤→蒸发
B、除去NaOH溶液中混有的Na2CO3:加适量稀盐酸
C、除去KCl溶液中混有的K2CO3:加适量稀盐酸
D、除去CaCO3中混有的CaCl2:加水→过滤→洗涤→干燥

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据图1所示二氧化碳的性质实验,回答以下问题.

(1)装置A中倒入适量水后,迅速拧紧软塑料瓶的瓶盖并振荡,实验现象是
 
,将紫色石蕊试液滴入A装置反应后的液体中,观察到的现象是
 
,瓶内发生反应的化学方程式是
 

(2)在研究二氧化碳的性质时,老师做了如下图1所示实验,该实验说明二氧化碳具有
 
的性质.
小聪和小明受到老师的启发,设计了如图2的家庭小实验.两位同学都认为蜡烛会熄灭,但对图2中两支蜡烛谁先熄灭的问题却有不同的看法:小明认为低的蜡烛先熄灭,理由是
 
;小聪认为高的蜡烛先熄灭,理由是
 
.通过实验,证明小聪的看法是正确的,他们同时还观察到茶杯内壁变黑.你认为茶杯变黑的可能原因是
 

由上述实验得到启发:从意外失火的高楼中逃生的正确方法是
 
(填序号).
①用毛巾捂住口鼻    ②低头弯腰沿墙迅速移向门外    ③打开窗户跳出.

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科目:初中化学 来源: 题型:

过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色的固体,常温下能与水和二氧化碳发生化学反应.某学校的两个实验小组的同学为探究其与二氧化碳的反应,用上图的装置进行实验.一段时间后,将带火星的木条插入试管D中,木条复燃.请回答下列问题:

(1)B装置的作用
 
.为了检验B装置的作用是否彻底,可在如图图
 
之间(填写装置序号)增加一个
 
(选填E或F)装置.
2)第2小组的同学认为Na2O2与CO2反应除生成Na2CO3和O2外,还有可能生成NaHCO3.你认为呢?简述理由
 

3)有同学设计实验方案,探究反应后试管D的溶液中是否有NaOH剩余,请帮助其完成下列实验报告.
实验方案实验现象实验结论
①取样,先向溶液中滴加过的
 
溶液
产生白色沉淀
D溶液中有
 
剩余
②静置,取上层清液,滴加
 
溶液
产生蓝色沉淀

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科目:初中化学 来源: 题型:

A题:2008年三鹿毒奶粉事件中,三鹿奶粉中含有有毒物质三聚氰胺.已知三聚氰胺的化学式为C3H6N6.则一个三聚氰胺分子是由
 
个原子构成的,300g三聚氰胺中氮元素的质量为多少g?

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