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2.人被蚊虫叮咬后,蚊虫分泌出蚁酸,使叮咬处又痛又痒.化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣,决定对其进行探究.
【提出问题】蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
【查阅资料】Ⅰ.蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;
Ⅱ.蚁酸在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物.
【实验探究】
[探究一]向盛有蚁酸溶液的试管中滴加试液,观察到溶液颜色变成红色,说明蚁酸溶液显酸性;
[探究二]小芳同学根据蚁酸的组成元素,推测出一种生成物是水;生成的另一种氧化物是气体,小敏提出两种猜想:猜想Ⅰ:该气体是CO2
猜想Ⅱ:该气体是CO.
[探究三]他们将蚁酸分解产生的气体通过如图的装置.

实验时装置A中无明显变化,则猜想Ⅰ不成立(填“成立”或“不成立”);若猜想Ⅱ成立,则:
①实验时装置C中的现象是黑色粉末变成红色;
②实验时装置D中发生反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
【实验结论】甲酸受热分解的化学方程式是HCOOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO+H2O.
【思维拓展】①当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒.下列物质中,你不会选择的物质是B.
A.氨水  B.肥皂水   C.苏打水   D.烧碱溶液
②向某溶液中加入蚁酸有气泡产生,该气体能使澄清石灰水变浑浊,则该溶液中溶质的化学式可能是Na2CO3(或其它可溶性碳酸盐、酸式碳酸盐等)(合理即可)(只写一种).

分析 【探究二】根据蚁酸的化学式为HCOOH,可知分解的气体可能是一氧化碳或二氧化碳;
【探究三】装置A中无明显变化判断是否成立;
①根据气体肯定是CO,根据CO可以还原CuO判断C中的现象;根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊解答;
【实验结论】
根据反应原理写出反应的化学方程式解答;
【思维拓展】
(1)从甲酸显酸性考虑;
(2)把“该气体能使澄清石灰水变浑浊,”作为突破口.

解答 解:
[探究二]蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物,该气体可能是CO2,该气体可能是CO;
[探究三]实验时装置A中无明显变化,说明没有二氧化碳,则猜想I不成立;
①装置C中的现象是黑色粉末变成红色;
②装置D中石灰水变浑浊,说明是一氧化碳,发生反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
【实验结论】甲酸受热分解的化学方程式是:HCOOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO+H2O;
【思维拓展】
(1)因为甲酸显酸性,不能用食醋处理.故填:B.
(2)向某溶液中加入蚁酸有气泡产生,该气体能使澄清石灰水变浑浊,则该溶液中溶质是碳酸盐.故填:Na2CO3(或其它可溶性碳酸盐、酸式碳酸盐等).
答案:
[探究二]CO;
[探究三]不成立;
①黑色粉末变成红色;
②Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
【实验结论】HCOOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO+H2O;
【思维拓展】
①B;
②Na2CO3(或其它可溶性碳酸盐、酸式碳酸盐等).

点评 解答本题的关键是要充分理解实验装置的特点和各种物质的性质,只有这样才能对问题做出正确的判断.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列图示实验操作中,正确的是(  )
A.
   读液体体积
B.   称量固体质量C.
       过滤
D.
    稀释浓硫酸

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13.氯化铁是一种无机催化剂,其溶液能催化过氧化氢分解.肝脏组织细胞中也有一种能催化过氧化氢溶液分解的酶(生物酶).为了研究生物酶与无机催化剂的催化效率,某同学设计了一个实验,以下是该实验的几个步骤:
①向 2 号试管内滴入几滴氯化铁溶液,作为对照;
②现象:两支试管振荡后,会发现 1 号试管的气泡多且最先产生,用带火星的木条分别放在1、2 号管的管口,发现 1 号试管口的木条燃烧猛烈.
③取两只洁净的试管,编上号,并且注入 10mL 质量分数为 3%的过氧化氢溶液;
④取豌豆大小的新鲜肝脏,迅速剪碎并投入到 1 号试管中.
(1)请将以上的步骤按正确的顺序排列③①④②.
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10.为了测定某碳酸钠样品中杂质氯化钠的质量分数,李明同学进行了三次实验,实验数据如表:
 编  号第1次第2次第3次
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加入氯化钙溶液的质量/g505075
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完成下列计算:
(1)碳酸钠样品中氯化钠的质量是多少?
(2)碳酸钠样品中杂质氯化钠的质量分数是多少?

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17.小明测定一瓶稀盐酸的溶质质量分数,具体步骤如下:
步骤一:配制溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液
步骤二:向50克待测稀盐酸中逐渐滴入上述氢氧化钠溶液,并使用pH传感器记录溶液的pH变化情况,绘制图象如图.
(1)在往盐酸中逐渐滴入氢氧化钠溶液的过程中,当溶液的pH达到10时,溶液中的溶质的NaCl、NaOH.(用化学式表示)
(2)请结合如图,计算该稀盐酸的溶质质量分数为多少?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

7.如图是初中化学中六种常见物质之间的转化关系图.
已知A、D、F均为单质,其中D、F为金属单质,D的合金是使用最多的金属材料;B为氧化物,C是一种常见的酸,E(相对分子质量为160)的溶液呈蓝色.试回答下列问题:(框图中的反应条件和某些生成物已略去)
①请写出下列物质的化学式:BCuO,DFe.
②上述反应中,不属于置换反应的是③(填序号),其反应的化学方程式为CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.
③请写出反应④的化学方程式:CuSO4+Fe=Cu+FeSO4
④请写出E在生产生活中的一种用途制农药.

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14.下列实验操作中,正确的是(  )
A.
滴管用后不洗涤
B.
过滤
C.
稀释浓硫酸
D.
称量固体

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11.按下列装置实验,操作错误的是(  )
A.
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B.
O2验满
C.
测溶液的PH值
D.
除去CO中的CO2

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12.请回答下列与金属材料有关的问题.
(1)硬铝片与铝片相互刻画,在铝片上有明显的划痕.该实验探究的目的是什么?
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