化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息。请用化学符号填空：
（1） 二个氮原子 （2）+6价的硫元素
（3） 一个镁离子 （4）白醋中的溶质
备战中考寒假系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
纳米碳酸钡是一种重要的无机化工产品，下图是某厂生产纳米碳酸钡的工艺流程。
请回答下列问题：
（1）试剂A的化学式 ▲ ，若在实验室中进行该实验，操作1和操作2的名称是 ▲ ，该实验中玻璃棒的作用 ▲ 。
（2）该工艺中生成碳酸钡固体的反应方程式为：BaCl2 + ▲ +2KOH=BaCO3+ ▲ + ▲ ，请完成并配平该方程式。
（3）操作3为洗涤、检验和 ▲ ，洗涤的作用是 ▲ ，检验洗涤是否干净可选用试剂 ▲ （写化学式）。
（4）上述流程中可循环利用的物质是 ▲ ，该流程中的副产物可用作 ▲ 。（写一种用途）
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科目：初中化学 来源： 题型：
某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制50 g 5%的氯化钠溶液。
实验一：如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。
请回答下列问题：
（1）操作③中用玻璃棒搅拌的作用是 。
（2）操作⑥中的错误是 。
（3）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号） 、称量精盐并计算产率。
（4）操作④中，当观察到 时，停止加热。
实验二：用提纯得到的精盐配制了50g 5%的氯化钠溶液。经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有 （填序号）。
①氯化钠固体仍然不纯 ②量取水时，俯视读数
③称量时砝码端忘垫质量相同的纸片 ④装瓶时，有少量溶液洒出
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科目：初中化学 来源： 题型：
甲、乙两种物质的溶解度曲线如图。t1℃时，在
两支试管中分别加入等质量的两种物质，再分别加入等量的蒸馏水，充分振荡后，试管底部均有未溶解的固体。再将两支试管升温到t2℃。由t1℃到t2℃的过程中，下列说法正确的是
A．甲、乙溶液一定都成为饱和溶液
B．乙溶液的溶质质量分数不变
C．
甲、乙两种物质的溶解度都增大
D．甲溶液的质量一定比乙溶液大
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科目：初中化学 来源： 题型：
同学们在初中化学实验室中，发现一瓶如图所示久置的瓶口有白色固体、瓶塞丢失的无色溶液。已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三种溶液中的一种，为确定溶液成分，同学们进行了如下探究：
（1）小张同学取待测液测得pH=10，他得出的关于溶液成分的结论是 。
（2）他取少量待测液于试管中，加入过量的稀HCl，看到 ，
由此小张同学认为，溶液为Na2CO3溶液。
（3）小李同学对小张同学的结论提出疑问，并进行了以下实验进行验证：取少量待测液于试管中，加入过量的CaCl2溶液，生成白色沉淀，该反应方程式为 ， 静置，（写出还需进行的操作及现象） 。
通过实验，小李认为小张结论正确。
（4）二位同学给试剂瓶贴一新标签：Na2CO3 。
（5）实验结束后，同学们通过讨论认为试剂瓶原标签也可能不是Na2CO3，你认为他们的理由是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关知识的叙述中，不正确的是（ ）
A．能使燃着的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳 B．置换反应前后各元素的化合价均未发生变化
C．在农业生产中，铵态氮肥不能与碱性物质混合
使用D．能使无色酚酞试液变红色的溶液是碱性溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
A、B、C、D、E、F及甲、乙均为初中化学常见物质，请回答下列问题：
（1）甲常用于炼铁还能与溶液A反应得到黄色溶液，则甲的化学式为 。
（2）乙为厨房中常用的调味品，可由A、B两种溶液发生中和反应得到，则A与B反
应的化学方程式为 。
（3）固体C常用于改良酸性土壤，且C与D反应可得到B，该反应的化学方程式是
。
（4）已知上述物质间存在如图所示的关系（“→”表示转化关系；“-”表示反应关系），其中甲、E、F的物质类别相同。F与C反应的化学方程式为： 。
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