精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

小明对铁的锈蚀进行如下探究,室温时,将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上,迅速塞紧,装置如图,观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶(净容积为146mL)。当温度恢复至室温,且量筒内水面高度不变时读数(此时瓶内氧气含量近似为零)。记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如表。

序号

样品

量筒起始

读数/mL

量筒最终

读数/mL

所需时间

/min

1

1g铁粉、0.2g碳和10滴水

100

70

约120

2

lg铁粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl

100

70

约70

3

……

100

70

约480

(1)实验①和②说明NaCl可以_____铁锈蚀的速率。

(2)实验开始后,广口瓶内温度有所上升,说明铁的锈蚀过程是_____(填“放热”或“吸热”)过程。

(3)实验结束后取出滤纸包,观察到有红棕色物质生成,该物质的化学式是_____。

(4)已知含碳能够加快铁的生锈速度,小明想通过实验①和③是探究碳对铁锈蚀速率的影响,请在表格空白处填写实验③的样品组成_____。

(5)该装置还可用于测量空气中氧气的含量,根据上述数据计算氧气的体积含量是_____(小数点后保留1位)。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:辽宁省2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型:单选题

下列化合物中,属于盐的是(  )

A. NaOH B. H2SO4 C. HCl D. Na2CO3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:广西壮族自治区武宣县马步乡马步初级中学2019届九年级下学期第一次学情调研化学试卷 题型:填空题

(6分)某校同学开展了如下“溶液酸碱性的检验”的实验活动:

(1)把自制的紫色紫薯汁按图1所示分别滴加到试管中,观察到的现象如下表所示:

溶液
 

白醋
 

盐酸
 

蔗糖水
 

草木灰水
 

石灰水
 

加入紫薯汁后的颜色
 

红色
 

红色
 

紫色
 

绿色
 

绿色
 

①图1中存放紫薯汁的仪器名称

②据上表推测,紫薯汁能做酸碱指示剂,遇到稀硫酸溶液可能显示的颜色是

(2)用PH试纸测定图1中部分溶液的酸碱度:草木灰水pH>7,属于 (填“酸性”“中性”或“碱性”)溶液,白醋pH (填“>””<”或”=”)7;

(3)图2是三位同学分别测定土壤酸碱度的操作示意图,其中正确的是 (填“A”“B”或“C”,下同),可能导致北侧溶液pH数值发生改变的错误操作是

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:广西壮族自治区武宣县马步乡马步初级中学2019届九年级下学期第一次学情调研化学试卷 题型:单选题

实验室有失去标签的四种化肥,只知道是硫酸铵、硝酸铵、氯化钾、磷矿粉Ca3(PO4)2。现各取少许进行鉴别,下列四种物质中能将上述肥料一次性区别开来的一种试剂是( )

A.熟石灰 B.水 C.稀盐酸 D.氢氧化钡溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:广西壮族自治区武宣县马步乡马步初级中学2019届九年级下学期第一次学情调研化学试卷 题型:单选题

从1L氯化钠饱和溶液中取出100mL液体,则原溶液发生的变化是

A. 溶液由饱和变成了不饱和

B. 溶液中会析出晶体

C. 溶液中只有溶剂减少了

D. 溶液中溶剂和溶质都减少了

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:广西壮族自治区河池市2019届九年级上学期第一次适应性训练化学试卷 题型:单选题

苏州是一座现代文化与古老文化融合的城市,下列信息涉及的材料属于合成材料的是( )

A. 近期太仓某企业创新研发的绿色环保合成革成为NBA赛场第一品牌蓝球用革

B. 高新区出土的一件国家一级文物梅子青釉陶器是南宋后期在著名的龙泉窑烧造

C. 吴中、相城的苏派“热砖雕”砖材是采用含铁量较高的黏土经焙烧等工艺制得

D. 园区“东方之门”的桩基是用厚钢板焊接成钢柱,再在钢柱外浇注混凝土成型

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:广西壮族自治区河池市2019届九年级上学期第一次适应性训练化学试卷 题型:单选题

向100g质量分数为3.65%的盐酸中逐滴加入4%的氢氧化钠溶液,同时测定有关数据,下列图像正确的是(横坐标为每次加入氢氧化钠溶液的量)( )

A.

B.

C.

D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:云南省2019届九年级第二学期第一次调研化学试卷 题型:实验题

某课外活动小组同学用图中装置(固定装置未画出)测定含有杂质的镁带中镁单质的质量分数(杂质与酸接触不产生气体)。实验过程如下:

①取一段镁带样品,准确称得其质量为0.030 g;

②往量气管内装水至低于刻度“0”的位置,如图所示,(未装药品)装配好仪器;

③__________________________

④在试管中加入足量的稀硫酸,稍倾斜试管,将用水湿润的镁带小心贴在试管壁上,塞紧橡皮塞;

⑤调整量气管液面,使两边的液面保持同一水平,记录量气管中液面位置;

⑥把试管底部略为抬高,使镁带与稀硫酸接触完全反应;

⑦待冷却至室温后,再次记录量气管中液面位置;

⑧算出量气管中增加的气体体积为23.96 mL;

已知:同温同压下,不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和。

请回答下列问题:

(1)写出镁与稀硫酸反应的化学方程式:__________________。

(2)能否用托盘天平称量0.030 g镁带样品________(填“能”或“不能”)。

(3)操作③是___________________________________________________________________。

(4)实验过程⑦中再次记录量气管的液面位置时,试管中留有氢气,是否会影响实验最终结果________(填“是”或“否”),理由是____________________________________________。

(5)若实际测得氢气的体积与理论值相比偏大,则可能的原因是________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:上海市徐汇区2018届九年级第二学期学习能力诊断卷化学试卷 题型:单选题

已知甲、乙两种物质在光照条件下能发生化学反应生成丙和丁,其微观示意图如图(说明:一种小球代表一种原子),则下列说法正确的是(  )

A. 图示中的反应物、生成物都是化合物

B. 根据反应条件推测,该化学变化还伴随着能量变化

C. 该反应原子种类与分子种类都不变,因此符合质量守恒定律

D. 图示中的反应物、生成物质量比为 1:1:1:1

查看答案和解析>>

同步练习册答案