【题目】氯酸钾和高锰酸钾是初中常见的化学物质,在生活中也应用广泛,如高锰酸钾俗称“灰锰氧”,在生活中常用作消毒剂等。根据所学知识回答:
(1)氯酸钾和高锰酸钾在物质分类中属于_____(填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”)。
(2)氯酸钾和高锰酸钾都可以制取氧气,是因为它们的组成中都含有相同_____。
(3)氯酸钾和高锰酸钾阳离子对应的碱都是_____(填化学式)。
(4)高锰酸钾在一定条件下能与浓盐酸反应,反应的化学方程式如下:2KMnO4+16HCl(浓)═2KCl+2MnCl2+5□↑+8H2O则“□”中的化学式为_____,其中锰元素的化合价由_____价变为_____价。
【答案】盐 氧元素 KOH Cl2 +7 +2
【解析】
由质量守恒定律可知,反应前后原子个数相同,碱是电离出的阴离子是氢氧根离子的化合物。
(1)氯酸钾和高锰酸钾均是由酸根离子和金属阳离子构成的,故在物质分类中属于盐。
(2)由质量守恒定律可知,反应前后元素质量不变,制取氧气,说明反应物中含有氧元素,故氯酸钾和高锰酸钾都可以制取氧气,是因为它们的组成中都含有相同氧元素。
(3)氯酸钾和高锰酸钾阳离子是钾离子,对应的碱都是氢氧化钾,化学式为KOH。
(4)由质量守恒定律可知,反应前后原子个数相同,反应前有2个钾原子,2个锰原子,8个氧原子,16个氢原子,16个氯原子,反应后有2个钾原子,2个锰原子,8个氧原子,16个氢原子,6个氯原子,还有10个氯原子,“□”的化学计量数为5,则 “□”中的化学式为Cl2,KMnO4中钾元素的化合价为+1价,氧元素的化合价为-2价,设锰元素的化合价为x,化合物中各元素的正负化合价代数和为零,,
,MnCl2中氯元素的化合价为-1价,设锰元素的化合价为y,
,
,故锰元素的化合价由+7价变为+2价。
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【题目】下列实验不能达到实验目的的是
A.图1,区分硬水和软水
B.图2,探究CO2与水的反应
C.图3,探究接触面积对反应速率的影响
D.图4,比较空气与人体呼出的气体中CO2含量
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【题目】下表是20℃时部分物质的溶解度数据。
物质 | NaOH | AlCl3 | Al(OH)3 |
溶解度/g | 109 | 69.9 | 0.0015 |
氢氧化铝为两性氢氧化物,能与酸反应也,能与强碱反应,与氢氧化钠反应能生成偏铝酸钠(NaAlO2)和水
(1)配制溶液。其中配制20℃时100g饱和氯化铝溶液的基本步骤是:称取氯化铝固体—量取水—溶解—装瓶贴标签。
①称取氯化铝固体的质量_____________g。
②量取水加加入烧杯溶解。
③装瓶后贴标签,在标签上填写:_____________。
(2)进行性质探究实验。20℃时,根据数据回答下列问题:
①向氯化铝溶液中通入氢氧化钠直至过量,先生成Al(OH)3,再转化为NaAlO2,可观察到的现象是___________;Al(OH)3与氢氧化钠的反应方程式反应__________。
②将100g饱和氯化铝溶液,与足量的氢氧化钠反应能生成NaAlO2___________g,同时需10%氢氧化钠溶液的质量至少为__________g。(计算结果精确到0.1)
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【题目】由磷元素构成的物质有多种。现有6种含磷元素的物质:H3PO4、H4P2O6、H3PO3、H3PO2、P、PH3。回答下列问题:
(1)从物质分类的角度看,P属于(_____)
A 单质 B 化合物 C 金属 D 非金属
(2)上述6种物质中磷元素的化合价为+3价的是____(填化学式)。
(3)红磷在空气中燃烧生成P2O5的化学方程式为_____。
(4)已知P2O5能与热水反应,得到磷酸 (H3PO4),请写出该反应的化学方程式____。
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【题目】某食品包装袋上的说明如下:
商品名称 | XX饼干 |
配料 | 小麦、白砂糖、精炼植物油、鲜鸡蛋、奶油、食盐、膨松剂、食用香精 |
规格 | 400g |
储藏方法 | 存放于阴凉干爽处,避免阳光直射 |
保质期 | 270天 |
生产日期 | XXXX年XX月XX日 |
(1)在这种饼干的配料中,富含蛋白质的是______________,富含油脂的是_____________。葡萄糖(C6H12O6)在人体组织里在酶的催化作用下发生反应的化学方程式为________________。
(2)已知蛋白质中含N的质量分数约为15%,假设一个成年人从食物中提取的蛋白质经过人体新陈代谢后,完全转化为尿素CO(NH2)2排出体外,每天排出尿素25g。计算成年人每天从食物中摄取的蛋白质的质量不少于________g(列出算式即可)。
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【题目】在古代,人们常用贝壳(主要成分是碳酸钙,杂质不参加反应且不溶于水)和纯碱为原料制取烧碱,制取烧碱的工艺流程图如图所示:
(1)高温煅烧时,要将贝壳进行粉碎的目的是_____,发生反应的化学方程式是_____;
(2)操作Ⅰ中用到的玻璃仪器有烧杯、_____、_____;
(3)若要得到的固体C是纯净的烧碱,需要控制的条件是_____,溶液蒸发结晶得到固体C的过程中,常用玻璃棒搅拌,其目的是_____。
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【题目】A、B、C、D、E 五种物质均为初中化学常见的化合物,它们之间的关系如图所示,相互之间连线表示两者间能发生化学反应。A、C、E 均为氧化物,A 是人体呼出的主要气体;在实验室中 B 能用来制取 A,而 D 可以用来检验 A;C 和 E 反应能生成 D。
(1)A 的化学式__________________ ;
(2)B 和 D 反应的化学方程式为_____________;
(3)C 和 E 反应的化学方程式为_____________; 该反应的基本反应类型是____________。
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【题目】已知:。 加热一定质量含杂质的Cu2(OH)2CO3固体(杂质不分解,也不参加反应)。该过程中某些量随加热时间变化趋势的示意图如下。其中不正确的是( )
A.B.
C.D.
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【题目】教材内有不少图表资料,可以为我们提供很多信息。下列对图表资料的使用错误的是
A. 根据物质溶解度曲线图,判断从溶液中获得晶体的方法
B. 根据酸、碱、盐的溶解性表,判断某些复分解反应能否发生
C. 根据金属活动性顺序表,判断金属能否置换出盐酸中的氢
D. 根据元素周期表中元素的相对原子质量,判断元素的化学性质
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