【题目】(A~E是初中化学常见的物质,A、D是固体,D是一种黑色单质,它们的转化关系如图所示,请回答下列问题:
(1)A的化学式为_____,反应①中二氧化锰的作用是_______,该反应的基本反应类型为________.
(2)若D为粉末状金属单质,则E的化学式为________,反应②的实验现象__________.若D为非金属单质,E的名称为_____________
【答案】KClO3 催化 分解反应 Fe3O4 剧烈反应,火星四射,生成黑色固体。 二氧化碳
【解析】
根据“A~E是初中化学常见的物质,A、D是固体,D是一种黑色单质”,结合图框,故推测A是氯酸钾,B是氧气,故是碳或铁,C为氯化钾;则推测E可能为二氧化碳或四氧化三铁,带入框图,推断合理。
(1)根据分析,A是氯酸钾,故其化学式为:KClO3,反应①中二氧化锰的作用是催化作用,该反应符合“一变多”的特点,故其基本反应类型为分解反应;
(2)若D为粉末状金属单质,则E的化学式为Fe3O4,铁在氧气中燃烧,剧烈反应,火星四射,生成黑色固体;若D为非金属单质,则D是碳,故E为二氧化碳。
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【题目】甲、乙、丙三组同学从不同的角度研究质量守恒定律。
(1)甲组研究反应: 2H2+O22H2O ,他们从该反应中获取的信息有:
①该反应的反应物是氢气和氧气;
②该化学反应的条件是点燃;
③在化学反应前后元素种类和原子个数不变;
④__________ ;⑤_________ 。
(2)乙、丙两组同学分别设计了如图实验,图中试剂混合前后物质的总质量分别表示为m(前)、m(后)。请根据图示回答:
①乙组实验中,m(前)>m(后),原因是___________ ,若所用试剂不变,改进的方法是__________ 。
②丙组实验中的反应是否符合质量守恒定律?__________(填“符合”或“不符合”)。
③丙组实验中有时会岀现:红磷燃烧后,瓶塞突然“冲岀”瓶口,请你分析岀现此现象的可能原因,并对实验装置进行改进以避免这种现象发生。
可能原因:__________,改进实验装置:__________
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【题目】氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生反应,根据图所示实验,回答下列问题。
(1)甲中反应的化学方程式为________________集气瓶中加入液体的作用是_____________。把铁丝弄成螺旋状的目的_______________。
(2)丙中的反应现象为_______________________发生反应的化学方程式为__________水在该实验中的作用是____
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【题目】下图是实验室常见的仪器,请按要求填空。
(1)仪器A的名称是_________;
(2)量取一定量液体体积用________(填序号),仪器H读数时,应先放平,视线与________相平;
(3)给物质加热要用到的实验仪器是_______(填序号);
(4)收集和储存少量气体的是__________(填名称);
(5)玻璃仪器洗干净的标准_____________。
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【题目】化学反应之间、化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系。下表中X、Y符合下图所示关系的是
A | B | C | D | |
X | 化合反应 | 化合反应 | 纯净物 | 燃烧 |
Y | 氧化反应 | 分解反应 | 混合物 | 缓慢氧化 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】如图为A、B、C、D四种原子的结构示意图,请回答下列问题。
(1)具有稳定结构的是___________(填字母序号,下同);
(2)化学性质相似的是_______
(3)属于金属元素的是_______
(4)能够支持燃烧,供给呼吸的物质的组成元素是_______
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【题目】用化学用语填空:
(1)磷的元素符号______
(2)两个铁离子______
(3)二氧化硫中硫元素显+4价______
(4)13号元素原子的结构示意图______
(5)空气中含量最多的气体______
(6)带正电荷的原子团______
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【题目】下列图象表示对应反应过程的分析正确的是( )
A. 如图表示有、无 MnO2下等质量同浓度 H2O2溶液的分解
B. 如图表示等质量粉末状和块状碳酸钙分别与足量同浓度稀盐酸的反应
C. 如图表示等质量的 Fe、Zn 与足量同浓度稀硫酸的反应
D. 如图表示加热高锰酸钾制氧气时,固体中锰、氧元素的质量变化
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【题目】ClO2是新一代饮用水的消毒剂,可以用来代替Cl2进行自来水的消毒。制取ClO2的反应过程示意图如下:
(其中, 表示钠原子, 表示氯原子, 表示氧原子)
1.C物质中氯元素的化合价是_____。
2.D物质的名称是____________。
3.该反应的化学方程式是________。
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