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6.90年代初,国际上提出了“预防污染”这一绿色化学新概念,下列各项中属于绿色化学是(  )
A.处理废弃物B.治理污染点C.减少有毒物D.杜绝污染源

分析 根据绿色化学的核心判断,绿色化学的核心是从源头消除污染.

解答 解:A、处理废弃物是环境污染物已经排出再处理,不是从源头消除污染,不符合绿色化学含义,所以错误.
B、治理污染点也是环境污染物已经产生再处理,不是从源头消除污染,不符合绿色化学含义,所以错误.
C、减少有毒物并没有彻底消除污染,不符合绿色化学含义,所以错误.
D、杜绝污染源是从源头消除了污染,符合绿色化学含义,所以正确.
故选:D.

点评 本题考查绿色化学的特点,紧扣绿色化学的核心:利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染,反应物的原子全部转化为期望的最终产物是解答关键,题目难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.12g镁与足量稀盐酸起反应,可制得氯化镁和氢气各多少克?(Mg+2HCl═MgCl2+H2↑)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.现有两份质量相同的氯酸钾,一份(a)加入适量的高锰酸钾,另一份(b)没有加入高锰酸钾,分别加热到完全反应,下列图象中反映了产生氧气质量(m)随时间(t)变化的关系,其中表示正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.已知明矾溶解在水中可解离出钾离子、铝离子、硫酸根离子.
(1)明矾净水发生化学(“物理”或“化学”)变化.
(2)铝离子的化学符号为Al3+
【提出问题】明矾中何种离子起净水作用?
【查阅资料】硫酸钾中存在钾离子和硫酸根离子;氯化铝溶于水解离出铝离子和氯离子;硫酸铝溶于水解离出铝离子和硫酸根离子.
【提出猜想】
I.钾离子可以净化水Ⅱ.硫酸根离子可以净化水Ⅲ.铝离子可以净化水
【探究实验】限选试剂:硫酸钾、硫酸铝
实验操作实验现象结论
①在一杯浑浊的水中加少量硫酸钾,
用玻璃棒搅拌,静置
烧杯中的水
仍然浑浊
猜想I、Ⅱ不成立
②在一杯浑浊的水中加少量Al2(SO43
(写化学式),用玻璃棒搅拌,静置
烧杯中的水
慢慢变澄清
猜想Ⅲ成立

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.利用下列反应制止取氧气,可用如图所示装置的是(  )
A.过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
B.氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气
C.水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气
D.高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.如图,下列所示变化属于化学变化的是(  )
A.
对胶片呼气
B.
蜡烛燃烧
C.
晾干衣服
D.
灯泡充电发光

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.某同学设计了4种制氧气的方案:
①用氯酸钾和二氧化锰共热;
②使高锰酸钾受热;
③用高锰酸钾和氯酸钾共热;
④使二氧化锰受热.判断这四种方法(  )
A.全正确B.全不正确C.①②③正确D.只有①②正确

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.构成物质的微粒有分子、原子、离子,下列关于分子、原子、离子的说法正确的是(  )
A.NaCl由Cl-和Na+构成
B.原子都是由质子、中子、电子构成
C.Cl-的质子数比电子数多1
D.保持水化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.实验室制取氧气不要用到的物质是(  )
A.过氧化氢B.二氧化锰C.高锰酸钾D.空气

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