有机物X在一定条件下可转化为Y和Z,其反应的微观示意图如下。有关说法中,正确的是
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A.X、Y、Z都是有机物 B.Y中碳、氢原子个数比为1:4
C.X中碳、氢元素的质量比是1:3 D.X的化学式是C2H5OH
科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法不正确的是
A.由两种或两种以上的元素组成的纯净物是化合物
B.元素可以以单质形式存在,也可以以化合物的形式存在
C.含有氧元素的化合物是氧化物 D.任何纯净物都是由元素组成的
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(1)下图是实验室制取气体时常用的装置,回答下列问题:
①写出图中有标号的仪器名称。a: ; b: 。
②用A或B装置都可以制取氧气,用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为
; C、E、F均可用于收集氧气,若用F装置收集氧气,气体应从 端进入(填“m”或“n”)。若用C装置收集氧气,验满的方法是 。
(2)为了证明人体新陈代谢过程中有CO2气体产生,某校兴趣小组的学生设计了下图实验装置进行实验(实验时只用嘴吸气和呼气)。请回答:
①图中瓶II的作用是。
②实验中若猛吸猛呼,会造成不安全后果。猛吸时会使装置Ⅰ中的溶液进入口腔,猛呼时会使装 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、B、C、D、E为五种不同类别的纯净物,他们之间的反应关系如图。“ ”表示两种物质之间能相互转化,“—”表示两物质之间能发生化学反应。其中,A为金属单质,B为赤铁矿的主要成分,E的水溶液为黄色。请回答:
(1)A—C的置换反应方程式是 ;
B E的化学方程式是 。
(2)B A在生产中的应用是 ,
要使D—E能发生反应,D物质应符合的条件是 。
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水是生命之源,生产之要,生活之基.市民更要珍惜水、节约水、保护水.请完成下列问题:
(1)某些地方用混浊的河塘水作生活用水,可加絮凝剂 (填絮凝剂的名称)来吸附水中悬浮的杂质.要检验所得水是否是硬水可加入 .
(2)政府部门采用人工降雨来缓解旱情,可用于人工降雨的物质是 .生活 中节约用水和防水污染十分重要,你如何做请举一例 .
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)工业上常说的“三酸两碱”是重要的化工原料。实验室桌面上的五个试剂瓶内(如下图)分别装有属于工业上“三酸两碱”中的“三种浓酸”和“两碱固体”。
(1)小袁同学没有利用任何试剂就鉴定出了C、D、E三瓶中的三种浓酸。他的做法是:①直接观察试剂瓶颜色,棕色试剂瓶E内的是 (填名称);②分别打开C、D瓶的瓶塞,观察到 ,说明C瓶内的是浓盐酸,D瓶内的是浓硫酸。
(2)小白同学在查阅A、B瓶内的“两碱”的制备方法时,根据收集的信息,绘制了如下一个框图。
注:整个框图中每个化学反应涉及的物质已全部给出。
根据框图,依据化学反应前后元素种类守恒的相关知识,回答下列问题。
Ⅰ.写出B瓶内物质的化学式 ,并写出②反应的化学方程式 。
Ⅱ.框图中的①反应所属的反应类型是 ,操作N的名称是 。
Ⅲ.请选用一种物理方法鉴别A、B瓶内的物质: ,
在实验室中能否通过滴加酚酞试液来区别A、B的溶液? (填“能”或“否”),为什么? 。
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向烧杯中逐滴加入x溶液至过量(图甲),生成沉淀或气体的质量与加入x溶液的质量关系符合图乙的是( )
烧杯中的物质 | x溶液 | |
A | 稀盐酸和硫酸铜溶液 | 烧碱溶液 |
B | 稀硫酸和稀盐酸 | 氯化钡溶液 |
C | 镁铝合金 | 稀盐酸 |
D | 氢氧化钠和碳酸氢钠溶液 |
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