A. | 它们都是离子 | |
B. | 它们都是原子 | |
C. | 它们表示同一种元素 | |
D. | 能构成①与③粒子个数比是3:2的化合物 |
分析 A、根据核内的质子数与核外的电子数的关系分析解答;
B、根据核内的质子数与核外的电子数的关系分析解答;
C、根据元素的定义分析属于同种元素的粒子;
D、根据①是氧离子,③是铝离子以及化学式的写法进行分析解答.
解答 解:
A、②中核内质子数=核外电子数=10,为原子,①中核内质子数<核外电子数,为阴离子,③中核内质子数>核外电子数,为阳离子,不都是离子,故错误;
B、②中核内质子数=核外电子数=10,为原子,①中核内质子数<核外电子数,为阴离子,③中核内质子数>核外电子数,为阳离子,不都是原子,故错误;
C、决定元素种类的是核内质子数,故它们表示三种不同的元素,故错误;
D、由粒子的结构示意图可知:①是氧离子,属于阴离子;③铝离子,属于阳离子.二者形成的是氧化铝,其化学式是:Al2O3,能构成①与③粒子个数比是3:2的化合物,故正确.
故选D.
点评 了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系;掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点是解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质 | 杂质 | 除杂质的方法 |
A | 稀盐酸 | 氯化钠 | 加入适量的氢氧化钠溶液 |
B | 铜粉 | 铁粉 | 加入足量的稀盐酸溶解、过滤、洗涤 |
C | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 点燃 |
D | 三氯化铁溶液 | 氯化铜 | 加入过量铁粉、过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 检验一瓶气体是否为CO2 | 将带火星的木条伸入瓶中 |
B | 鉴别氯化钠溶液和稀盐酸 | 滴加无色酚酞试液 |
C | 分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物 | 加入过量氢氧化钙溶液,过滤 |
D | 验证物质燃烧条件-温度达到着火点 | 用导管分别对准浸没在热水和冷水中的白磷通氧气 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ![]() 如图是在一定量的二氧化锰中加入一定量的过氧化氢溶液 | |
B. | ![]() 如图是向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中不断加入氧化钙固体 | |
C. | ![]() 如图是向pH=1的酸溶液中不断加水 | |
D. | ![]() 如图是向一定质量的稀硫酸中加入锌粒 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 木炭在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的气体 | |
B. | 氢气在空气中燃烧,发出蓝色火焰 | |
C. | 蜡烛在氧气中燃烧,产生黄色火焰 | |
D. | 白磷在空气中燃烧,产生大量白烟 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 生铁和钢的性能不同:是因为含碳量不同 | |
B. | 一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同:是因为分子构成不同 | |
C. | 钠原子和钠离子的化学性质不同:是因为最外层电子数不同 | |
D. | C-12与C-13不同:是因为质子数不同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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