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    10．人体缺碘会引起甲状腺肿大，幼儿缺碘影响生长发育，造成思维迟钝．结合图中信息判断，下列叙述正确的是（　　）
    A．碘的相对原子质量是126.9g
    B．碘属于金属元素
    C．碘的核电荷数是53
    D．碘原子核外有5个电子层，参加化学反应时易失去最外层电子

    分析 根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，结合原子结构示意图的意义进行分析判断即可．

    解答 解：A．相对原子质量的单位是“1”不是”g“，通常省略，故错误；
    B．由碘的名称可知，其偏旁是“石”属于非金属元素，故错误；
    C．根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为53；根据原子序数=核电荷数=质子数，则该元素的核电荷数为53，故正确；
    D．利用图中提供的信息知，碘元素核外最外层电子数为7，易得到电子形成稳定结构，故错误．
    故选C．

    点评 本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及原子结构示意图的信息进行分析解题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．关于用如图装置测定空气中氧气的体积分数的实验，请填空：
    ①盛放在烧匙内的物质是红磷
    ②实验中看到在集气瓶内生成了大量的白烟，同时水进入集气瓶，约占总体积的$\frac{1}{5}$；
    ③如果实验步骤是：先用夹子夹紧橡胶管，然后点燃燃烧匙内的物质，再将燃烧匙插入集气瓶，并塞紧塞子．燃烧完毕后，打开夹子．实验后发现测定的氧气体积分数低于21%，可能的原因有漏气或红磷量不足等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．兴趣小组同学用氧化铜与足量的炭粉利用图甲所示的装置进行实验，对生成气体的成分进行探究．

    【提出问题】生成的气体中是否含有一氧化碳？
    【实验与讨论】
    ①打开K，缓缓通入干燥的氮气一段时间．
    ②关闭K，加热至一定温度使之反应，用气囊收集气体样品．
    ③除去气体样品中的二氧化碳，并将剩余气体收集在集气瓶中，下列装置中最为合理的是c．

    【实验求证】
    将除尽二氧化碳后的气体样品干燥，仍然用图甲所示的装置进行实验，A中的固体应选用氧化铜，B中溶液为澄清石灰水，若A中黑色固体出现了红色，B中澄清石灰水变浑浊，可说明气体样品中含有一氧化碳．写出一氧化碳还原氧化铜的反应方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
    【实验反思】
    炭粉还原氧化铜的实验中，若生成的气体中含有一氧化碳，则反应时消耗碳、氧元素的质量比大于（填“大于”、“等于”或“小于”）3：8．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列实验操作中，不正确的是（　　）
    A．熄灭酒精灯用灯帽盖灭
    B．可以将无腐蚀性的药品直接放在托盘上称量
    C．过滤时，将玻璃棒斜靠在三层滤纸的一边
    D．取用液体药品时，应将取下的瓶塞倒放在桌子上

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．2014年11月26日，辽宁阜新一煤矿发生煤尘燃烧，造成重大伤亡事故；同年12月15日，黑龙江鸡西煤矿发生瓦斯爆炸，造成人员死亡事故．
    （1）煤尘燃烧不充分，产生一氧化碳引起煤气中毒，写出该反应的化学方程式：2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO
    （2）煤矿瓦斯爆炸有两个必要条件：①瓦斯含量在爆炸极限的范围内；②遇到明火
    （3）表是常见三种气体的爆炸极限，请你据此判断：最容易发生爆炸的气体是H2
    可燃气体爆炸极限（体积分数）
    H24.0%-74.2%
    CH45%-15%
    CO12.5%-74.2%
    （4）为安全生产，煤矿的矿井的坑道口应贴的图标是D

    （5）某现代化的矿井采用了“低浓度瓦斯发电技术”，有效解决了矿区及周边地区的照明用电．这种既采煤又发电联合生产的优点是变废为宝，节约资源．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．实验室制取气体时，首先要选择反应物，明确如何控制反应条件，然后确定气体发生和收集装置，还要考虑装置是否符合环保、安全等要求．请回答以下问题：
    （1）实验室制取氧气时，下列物质不能直接作为制氧原料的是②④（填序号），判断的依据是组成中是否含有氧元素．
    ①水　 ②氯化钠　 ③高锰酸钾（MnO4）　 ④甲烷（CH4）　 ⑤过氧化氢
    （2）当确定了实验室制取某种气体的化学反应原理后，还应该考虑原料是否容易获得、实验条件是否易于控制或操作是否简便或实验操作是否安全可靠等等因素（写一项即可）．选择气体的收集方法时，以下气体性质中需要考虑的因素是②④（填序号）．
    ①颜色　　②密度　③可燃性　④溶解性
    （3）如图所示是实验室制取氧气的实验装置，指出图中有标号仪器的名称：①分液漏斗，②锥形瓶；用双氧水制取氧气的化学反应方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；．用图中方法收集氧气的原因是氧气不易溶于水；当导管口的气泡连续、均匀冒出时，开始收集；收集满时看到的现象是瓶口有大气泡冒出．
    （4）用图中的气体发生装置还可以制取的气体是二氧化碳，收集该气体应采用的方法是向上排空气法；检验这种气体收集满集气瓶的方法是将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；制取该气体反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．食品保鲜的措施有添加防腐剂、充填气体、放置干燥剂和脱氧剂等．
    （1）食盐是常用的调味品和防腐剂，其主要成分的构成粒子是Na+、Cl-（填化学符号）．
    （2）生石灰是常用的干燥剂，请用化学方程式表示其作干燥剂的原因CaO+H2O═Ca（OH）2．
    （3）铁粉也可用作保鲜剂，它利用了铁生锈的原理，所以又称“双吸剂”．这里的“双吸”是吸收空气中的氧气、水蒸气．有一袋铁粉使用了一段时间，表面已经生锈，经验证它还可以继续使用，其验证方法是加入过量的稀盐酸，写出有关反应的化学方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．10克不纯的MgCO3（含杂质M）和10克不纯的Na2CO3（含杂质N）分别与足量的稀盐酸反应后，都得到4.4克二氧化碳，则M、N可能是（　　）
    A．M为CaCO3，N为MgCO3B．M为BaCO3，N为KHCO3
    C．M为K2CO3，N为NaHCO3D．M为Na2CO3，N为ZnCO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．溶解度曲线为定量描述物质的溶解性提供了便利．如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线．请据图回答：
    （1）t1℃时甲物质的溶解度＜乙物质的溶解度（选填“＞”、“=”、“＜”）；
    （2）当甲物质的溶液中含有少量乙物质时，可以采用的提纯方法是采用降温结晶（冷却热的饱和溶液）；
    （3）t2℃时，将甲、乙两种物质的饱和溶液各50克，分别蒸发掉10克水，甲溶液析出晶体的质量＞乙溶液析出晶体的质量（选填“＞”、“=”、“＜”）．

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