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19.下列化学反应与实验现象相符合的是(  )
A.硫在空气中燃烧--明亮的蓝紫色火焰
B.铁丝在氧气中燃烧--火星四射,生成黑色固体
C.镁在氧气中燃烧--生成白色氧化镁固体
D.木炭在空气中燃烧--生成有刺激性气味的气体

分析 A、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据镁在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断.

解答 解:A、硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,故选项说法错误.
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,故选项说法正确.
C、镁在氧气中燃烧生成白色固体氧化镁,是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误.
D、木炭在空气中燃烧,生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体,故选项说法错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;在描述物质燃烧的现象时,需要注意实验结论和实验现象的区别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列实验操作中错误的是(  )
A.
验满氧气
B.
倾倒液体
C.
滴管用后不洗涤直接插回原瓶
D.
闻气体气味

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.利用下列仪器进行气体的制取和性质实验.请完成下列问题:

(1)写出下列仪器名称:A锥形瓶;   D长颈漏斗;
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气,应选择的仪器是BCGHI(填编号);实验室用高锰酸钾制取制取氧气的化学反应方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)实验室用盐酸和大理石制取并收集二氧化碳气体,可选择的仪器组合之一是ACDE(填编号),检验二氧化碳气体收集满的方法是将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;
(4)为变废为宝、节约能源、促进农村环境卫生,我省近年在农村大力推广沼气池建设项目.沼气的主要成份是甲烷(CH4),甲烷是没有颜色、没有气味的气体,比空气轻,是极难溶于水的可燃性气体.实验室常用无水醋酸钠和碱石灰固体混合加热来制取甲烷,如果用上述方法制取甲烷,应选择的反应发生装置是BGI,收集装置是CH.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列有关溶液的说法中正确的是(  )
A.均一、稳定的液体一定是溶液
B.加水可以增大硝酸钾的溶解度
C.任何物质的饱和溶液,当温度降低时一定会析出晶体
D.浓溶液不一定是饱和溶液,稀溶液不一定是不饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.在AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中,加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,
(1)若在滤液中插入铁片,取出后发现有红色物质生成,则滤液中一定含有硝酸亚铁.
(2)若将滤纸上的固体放入稀HCl中,没有气泡产生,则滤纸上一定有银,可能有铜.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.某化学兴趣小组为了测定镁铜合金中镁的质量分数,取出3g合金样品,将60g稀硫酸分6次加入样品中,充分反应后过滤、洗涤、干燥、称重,得到的实验数据如下:
稀硫酸用量剩余固体质量
第一次加入10gmg
第二次加入10g2.0g
第三次加入10g1.5g
第四次加入10g1.0g
第五次加入10g0.6g
第六次加入10g0.6g
(1)表铬中.m=2.5g.从以上数据可知,最后剩余的0.6g固体的成分是铜.
(2)第六次实验中,第五次加入稀硫酸后样品中的镁能完全反应;
(3)计算合金样品中镁的质量分数;
(4)计算反应生成氢气的质量及生成硫酸镁的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.元素R由多种氧化物,其中RO中含氧53.33%,那么相对分子质量为76,含氧为63.16%的R的氧化物的化学式是R2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.如图为某化学反应的微观过程,其中“”和“”表示两种不同原子.

(1)不可能是B填序号
A.氧化物  B.单质  C.化合物  
(2)虚线框内应填的微观图示是D (选填A、B、C、D),你推断的依据是质量守恒定律(或化学反应前后原子种类、数目不变).

(3)符合该微观过程的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.在三个集气瓶中,分别盛有空气、氧气和二氧化碳,能鉴别这三种气体的方法是(  )
A.分别插入燃着的小木条B.分别通入到澄清石灰水中
C.闻气味D.观察颜色

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