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人类对原子结构的认识永无止境.
(1)道尔顿认为原子是“不可再分的实心球体”,汤姆生认为原子是“嵌着葡萄干的面包”,如今这些观点均
 
(填“正确”或“错误”),卢瑟福进行α粒子散射实验后,认为原子是“行星模型”,即原子是由带
 
电荷的原子核和核外
 
构成.
(2)图1是元素周期表的一部分(数字表示相应元素的原子序数).表中部分元素的原子(离子)结构示意图如图2,其中属于阳离子的是
 
(填数字序号).

(3)选用表中元素填空:
①A2B2型化合物的化学式是
 

②带一个单位负电荷的一种阴离子
 

③某耐火材料是由镁和氧元素组成的化合物,写出其化学式
 
考点:原子的定义与构成,原子结构示意图与离子结构示意图,元素周期表的特点及其应用,化学式的书写及意义
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成,化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据原子结构的认识历史,现代原子理论认为原子是由居于原子中心带正电的原子核和核外电子构成进行解答;
(2)根据质子数大于核外电子数的微粒带正电,为阳离子进行解答;
(3)①根据题意A2B2型化合物的化学式,可知两种元素的化合价,进行解答;
②根据离子符号的表示法:在元素符号的右上角标明离子所带电荷数及电性,进行解答;
③根据镁、氧原子结构可判断镁原子失去2个电子形成带2个单位正电荷的离子、O原子得到2个电子形成带2个单位负电荷的离子,根据化合物中阴、阳离子所带电荷总数相等,写出两元素形成化合物的化学式.
解答:解:(1)道尔顿、汤姆生等人的观点均错误;原子是由居于原子中心的带正电的原子核和核外电子构成.
故答案为:错误;正;电子;
(2)微粒①③均为质子数小于核外电子数的阴离子,微粒②为质子数大于核外电子数的阳离子;故填:②;
(3)①根据题意可知两种元素的化合价,因此A2B2型化合物的化学式是:H2O2;故填:H2O2
②带一个单位负电荷的一种阴离子为:Cl-;故答案为:Cl-
③镁原子最外层2个电子,易失2个电子,氧原子最外层6个电子,易得2个电子,因此,两元素化合时形成化合物的化学式为MgO.故填:MgO.
点评:本题难度不大,考查了人类认识原子结构的历史、原子构成等知识,学以致用是解题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置来制取气体:

(1)实验室用双氧水制取氧气的文字表达式是
 

(2)用E装置收集氧气的依据是
 
,检验氧气是否集满的方法是
 

(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液呈碱性.制取并收集氨气,应该从图1中选择的发生装置是
 
,收集装置是
 

(4)实验室若用图2装置收集氨气,气体应从
 
(填m或n)通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学反应的符号表达式:
(1)磷在空气中燃烧
 

(2)水通电
 

(3)如图是同学们经常使用的铅笔,在组成铅笔的各种材料中:

①燃烧产物中有二氧化碳的反应符号表达式为
 

②该铅笔中④的主要成分是金属铝,它在氧气中燃烧生成氧化铝(Al2O3),反应的符号表达式为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示.
(1)该图进行的是
 
操作.指出标号仪器的名称
 
 

(2)在此操作中玻璃棒的作用是
 
,滤纸的边缘要
 
液面,这主要是因为
 

(3)该操作用于净水,可除水中
 
杂质,如需要进一步使水净化,则可继续进行
 
(填“吸附”或“蒸馏”).
(4)我们在生活中可以用
 
 
代替滤纸和玻璃棒来完成此操作.
(5)过滤后,滤液仍然浑浊,其原因有哪些?(写出其中两条)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管里,如图所示放在实验台上.
(1)用仪器A吸取浓氨水,滴在管口棉花上(10滴--15滴),A的名称是
 

(2)实验中,往往在试管下入一张白纸,这张白纸起
 
 的作用.
(3)实验中,观察到的现象是
 
.这一实验现象说明了分子具有
 
 的性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学研究性学习小组对金属单价进行市场价格调查,并通过用稀硫酸与相同量金属反应制氢气的比较实验,收集的数据如下表:请你根据收集的证据分析出实验室制氢气最好用什么金属与稀硫酸反应,并说出不宜用其他金属的理由.
物质所需时间价格
Fe屑约13900秒10.00元/1000克
Zn粒约50秒20元/500克
Mg片约20秒10.80元/25克

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你根据如图回答下列问题:

(1)实验室制取二氧化碳时可选用的发生装置是
 
,可以选用的收集装置是
 
,验满CO2的方法是
 

(2)氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味,密度比空气小,极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水.某课外兴趣小组同学用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气,他们应选择的发生装置是
 
,若选用G装置收集氨气,应从
 
(选填“a”或“b”)通入,为防止多余的氨气逸出到空气中,应采取的措施是
 

(3)、我市某地盛产石灰石,其中含有不溶于盐酸的杂质.某化学兴趣小组为了测定石灰石中碳酸钙的含量,取10.0g石灰石样品,经粉碎后全部放入烧杯中,并加入足量的稀盐酸,烧杯及所盛物质的总质量为80.0g.反应过程中测得烧杯及所盛物质的质量与相应时间记录如下表:
反应时间/分0246810
烧杯及所盛物质质量/克80.079.078.377.977.877.8
试计算:
(1)反应结束后,共放出多少克的二氧化碳?
(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少?

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把某金属用小刀切下一小块放入盛有水的烧杯中,观察到该金属能与水剧烈反应,并放出热量,金属本身熔化成银白色的小球浮在水面上.钠在空气中能与氧气反应.根据以上现象可推断该金属的物理性质有:
(1)
 
;(2)
 

(3)
 
;(4)
 

化学性质有:
(1)
 
;(2)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

取2支试管,1支试管放入少量切成细条的新鲜土豆丝,分别向2支试管注入30%的双氧水,发现放入新鲜土豆丝的试管迅速产生大量气泡,插入
 
的木条,木条复燃.而另一试管无明显现象.取出土豆丝,发现土豆丝的质量和化学性质都没变,这证明了土豆里有一种生物酶能起
 
(填“氧化”“还原”“催化”或“吸附”)作用.

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