下列是几种粒子的结构示意图,根据示意图,回答下列问题:(填序号)
(1)属于原子的是 .
(2)属于稳定结构的粒子是 其中阳离子的符号为 .
(3)属于同种元素的是 .
【考点】原子结构示意图与离子结构示意图.
【专题】化学用语和质量守恒定律.
【分析】(1)根据粒子结构示意图中核内质子数与核外电子数之间的关系分析,当核电荷数=质子数=核外电子数,为原子;
(2)当核电荷数=质子数>核外电子数,为阳离子;当核电荷数=质子数<核外电子数,为阴离子;进行解答;最外层电子数为8的粒子属于稳定结构;(3)根据元素的种类是由质子数决定的解答.
【解答】解:
(1)粒子结构示意图可知,
在A粒子中,核电荷数=质子数=12<核外电子数=10,为阳离子;
在B粒子中,核电荷数=质子数=8<核外电子数=10,为阴离子;
在C粒子中,核电荷数=质子数=核外电子数=12,为原子;
在D粒子中,核电荷数=质子数=核外电子数=10,为原子;
在C粒子中,核电荷数=质子数=17<核外电子数=18,为阴离子;
故属于原子的是CD;
(2)最外层电子数为8的粒子属于稳定结构;故ABDE属于稳定结构;在A粒子中,核电荷数=质子数=12>核外电子数=10,为镁离子;符号为:Mg2+
(3)元素的种类是由质子数决定的,A和C质子数相同,属于同种元素.
答案:
(1)CD;
(2)ABDE;Mg2+
(3)AC.
【点评】本题考查学生根据核电荷数,质子数与核外电子数的关系进行辨别微粒种类的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:
以下是实验室探究氢气密度的实验,请你完成有关填空:
【提出问题】氢气的密度比空气大还是小呢?
【猜想与假设】氢气的密度比空气大,这属于氢气的 (填“物理”或“化学”)性质.
【实验】用锌和稀硫酸反应制取氢气,该反应为 (化学变化或物理变化);将生成的氢气充入气球中,发现氢气球向上运动.
【结论】由实验可知,氢气的密度比空气 ;猜想 (“正确”或“错误”).
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科目:初中化学 来源: 题型:
“毒胶囊”泛指利用由工业皮革废料为原料生产的含重金属铬(Cr)超标的胶囊,其中含有可能引起人体肾伤害的+6价的铬.下列铬的化合物中铬呈+6价的是( )
A.Cr2(SO4)3 B.CrCl2 C.Cr2O3 D.K2CrO4
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科目:初中化学 来源: 题型:
从分子角度解释下列现象,其中错误的是( )
A.氨水挥发﹣分子运动后分子间间隔增大
B.花香四溢﹣分子在不断地运动
C.热胀冷缩﹣分子大小随温度改变而改变
D.氢气燃烧﹣分子本身发生改变
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科目:初中化学 来源: 题型:
我国新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标.PM2.5(particulate matter)是指2.5微米以下的细微颗粒物,它对人体健康和环境质量的影响很大.下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是( )
A.城市道路定时洒水 B.大力发展火力发电
C.大力植树造林 D.加强建筑工地扬尘控制
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.(友情提示:以下所选装置均填装置标号)
(1)写出序号为①②③的仪器名称:① ;② ;③ .
(2)写出用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时的文字表达式为 ,其中二氧化锰做 ;可选用的发生装置是 .
(3)用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是 (填序号) ,收集装置是 (填序号).要在试管塞一团棉花,目的是 ,发生反应的文字表达式为 ,该装置中试管口要略向下倾斜目的是 ;
(4)如何检验收集的气体是氧气? .
(5)实验室制取氧气并用排水法收集氧气的步骤大致有:①把导管移出水面 ②点燃酒精灯加热 ③检查装置的气密性 ④将反应物加入试管,用带有导管的橡皮塞塞紧并把它固定在铁架台上 ⑤排水法收集氧气 ⑥熄灭酒精灯.正确的操作顺序是
A.③④②⑤⑥①B.④③②⑤①⑥C.③④②⑤①⑥D.④③⑤②①⑥
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