分析 【假设猜想】根据元素守恒即反应前后元素种类不变,再从题意中提取有用信息,如同时产生两种无色气体,其中一种气体具有刺激性气味.
【实验现象和分析】学会根据实验现象分析结论:氨气溶于水显碱性,可以使酚酞显蓝色;检验二氧化碳的方法;浓硫酸是酸性干燥剂,所以可以用浓硫酸除氨气;
【实验结论】根据反应物、反应物、反应条件可以书写化学方程式.
解答 解:(1)根据反应前后元素种类不变,可以做出题意中①②③④等多种猜想,再结合题意:同时产生两种无色气体,其中一种气体具有刺激性气味,可以看出只有②符合题意;故填:质量守恒定律;②;只有②中产生的气体中含有有刺激性气味的气体;
(2)因为氨气溶于水显碱性,可以使酚酞显蓝色,所以B中棉花变红,证明生成了氨气,此题的生成物中还有二氧化碳,所以还可以观察到的现象是澄清石灰水变浑浊;故填:氨气;石灰水变浑浊;
(实验结论)根据题意可知该反应的反应物是CO(NH2)2,生成物是C3H6N6、NH3、CO2,所以该反应的化学方程式是:6CO(NH2)2 $\frac{\underline{催化剂}}{△}$C3H6N6+6NH3↑+3CO2↑.
故填:6CO(NH2)2 $\frac{\underline{催化剂}}{△}$C3H6N6+6NH3↑+3CO2↑.
点评 此题属于信息题,做此题的关键是从题意中提取有用信息,防止无用信息的干扰.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
a.取少量红色固体加入到足量硫酸溶液中 | 无明显现象 | 假设成立假设一 |
b.取少量红色固体加入到足量硫酸溶液中 | 有红色固体剩余 | 假设二和假设三均成立 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 观察颜色,加以鉴别? | |
B. | 分别加水溶解,加以鉴别? | |
C. | 用磁铁吸引,加以鉴别 | |
D. | 装入试管中分别加热,再分别通入H2观察现象,加以鉴别? |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
气体 | x | Y | 二氧化碳 | 水蒸气 |
吸入气体 | 78.26% | 21.04% | 0.03% | 0.67% |
呼出气体 | 74.88% | 15.26% | 3.68% | 6.18% |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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