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下面是某同学学习化学用语后完成一次练习的部分内容,其中不正确的是(  )
A、2Ca2+:表示两个钙离子
B、2Si:表示两个硅原子
C、2Fe2+中的“2”表示两个铁离子带2个单位的正电荷
D、H2S中的“2”表示一个硫化氢分子中含有2个氢原子
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义.
解答:解:
A、2Ca2+:表示2个钙离子,故A正确;
B、元素符号前面加数字,只能表示几个原子,2Si:表示两个硅原子,故B正确;
C、Fe2+:+2价的为亚铁,+3价为铁,故2Fe2+表示2个亚铁离子,故C错误;
D、H2S:化学式可以表示出一个分子中原子的构成情况,故H2S中的“2”表示一个硫化氢分子中含有2个氢原子,故D正确.
答案:C.
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验过程中记录的图象与实验相吻合的是(  )
A、
将一块未经打磨的铝片放到足量的盐酸中
B、
等质量的镁和锌分别加入到足量的稀盐酸中
C、
向一杯接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体
D、
高温煅烧石灰石

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科目:初中化学 来源: 题型:

配制溶质质量分数一定的食盐溶液,正确的操作顺序是(  )
A、溶解、计算、称量、量取、倒入试剂瓶、贴上标签
B、计算、称量、量取、溶解、倒入试剂瓶、贴上标签
C、称量、溶解、量取、计算、倒入试剂瓶、贴上标签
D、称量、计算、溶解、量取、倒入试剂瓶、贴上标签

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各物质中,不能用金属与盐酸反应直接制取的是(  )
A、FeCl3
B、MgCl2
C、AlCl3
D、FeCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关氧气的叙述正确的是(  )
A、铁丝在氧气中燃烧,生成白色固体
B、空气中氧气含量的测定实验中,可以将铜丝换成木炭
C、用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气
D、氧气的化学性质比较活泼,是可燃物

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科目:初中化学 来源: 题型:

用甲、乙制备化学肥料丙,同时有丁生成.根据如图微观示意图得出的结论中,正确的是(  )   
①甲的化学式为NH3
②生成的两种物质都是氧化物
③丙中氮、氢元素质量比为7:1
④化学反应前后原子的种类可能发生变化.
A、②③B、①④C、①③D、②④

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科目:初中化学 来源: 题型:

人体中缺少某些元素,会影响健康,甚至引起疾病.下列说法正确的是(  )
A、缺铁易患侏儒症
B、缺碘易患甲状腺疾病
C、缺锌易患佝偻病
D、缺钙易患贫血

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科目:初中化学 来源: 题型:

12g的碳和32g的氧气恰好完全反应,生成二氧化碳44g,若6g碳在18g氧气中燃烧,可生成二氧化碳
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明想探究空气中氧气的含量,做了如下实验,装置如图所示.先在集气瓶里加入少量水,再把剩余的容积用记号分成五等份.实验时点燃放在燃烧匙中的红磷,立即塞上橡皮塞.待燃烧完毕冷却后,打开导管上的止水夹.试回答下列问题:
(1)等到红磷燃烧完毕,产生的白烟消失后,打开止水夹看到的现象是
 
.造成这种现象的原因是
 

(2)由此得出的结论是
 

(3)反思与评价:在实验中,若红磷太少,测得氧气的体积分数会
 
,若装置的气密性不好,测定氧气的体积分数会
 

(4)燃烧后,集气瓶中剩余的气体主要是
 
.结合本实验推测氮气的一条化学性质是
 

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