2015年6月5日是第44个“世界环境日”,我国提出的主题是“践行绿色生活”。以下做法不符合该主题的是( )
A.电视机长时间待机 B.使用太阳能路灯照明
C.绿化先行,富美漳州 D.拆除九龙江两岸养殖场
科目:初中化学 来源: 题型:
下列叙述I和II都正确且有因果关系的是( )
选项 | 叙述I | 叙述II |
A | 碳具有还原性 | 焦炭可以还原四氧化三铁 |
B | 分子之间有间隔 | 浓氨水和浓盐酸接近时“空中生烟” |
C | 人体碘元素摄入量不足 | 易患有骨质疏松症 |
D | 二氧化碳不支持燃烧 | 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图分别是水蒸气液化,水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图.请回答下列问题:
(1)图②表示的化学方程式为
(2)从微观角度解释图①、图②的本质区别是 ;
(3)由图②、图③可得到:化学变化中一定不变的粒子是 ,可能发生改变的分子的 .
(4)由图③还能获得的一条信息是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
21世纪的能源金属﹣锂(Li)
金属锂,被誉“21世纪的能源金属”,当前手机中广泛使用的电池,主要是高能锂电池.请回答下列问题:
(1)锂原子的原子结构示意图如图所示;锂原子在化学反应中容易(填“得到”或“失去”) 电子变成离子,其离子符号为 .
(2)研究表明,锂的金属活动性比较活泼.写出金属锂与稀硫酸反应的化学方程式 .
(3)金属锂除了制造锂电池外,还可以用于储存氢气,其原理是金属锂与氢气化合生成白色粉末状的氢化锂(LiH),氢化锂与水反应生成氢氧化锂和氢气.写出上述过程中发生反应的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法中不正确的是( )
| A. | 化学使世界变得更加绚丽多彩 |
| B. | 地球上的金属资源大多以化合物的形式存在 |
| C. | 二氧化碳是形成酸雨的主要气体 |
| D. | 生活中通过煮沸可以降低水的硬度 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
已知A﹣I均为初中化学常见的物质,它们相互间的关系如图所示.该图体现了化合物F四种不同的化学性质,其中B溶液呈蓝色,I是无色无味的气体,B、C分别与A反应均有不溶于稀硝酸的同种白色沉淀产生,E与F反应生成另一种不溶于稀硝酸的白色沉淀,C与E反应产生氨味气体.(“﹣”表示两物质间能反应,“→”表示物质间的转化关系.)
(1)A、I的化学式分别为 、 .
(2)E与F反应的化学方程式为 .
(3)B与G反应的化学方程式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室配制500克溶质质量分数为0.5%的高锰酸钾溶液,用于对种子进行消毒。现准备如下实验用品,请回答下列问题:
⑴称量高锰酸钾固体时,药品应放在托盘天平 (填“左”或“右”)盘的纸片上,天平上的游码位置应是下图的 (填字母)。
⑵量取所需水时,除上述准备的实验用品外,还需要的一种仪器是 (填名称)。若仰视读数,则所配制的溶液,其溶质的质量分数会 (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
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