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下列物质不能发生复分解反应的是(  )
A、硝酸钙和稀盐酸
B、硝酸银溶液和氯化钾溶液
C、氯化钠溶液和硫酸钾溶液
D、氯化铁溶液和氢氧化钠溶液
考点:复分解反应及其发生的条件
专题:化学反应的基本类型和能量变化
分析:根据复分解反应发生的条件,若两种物质相互交换成分有沉淀、气体或水生成,则能发生化学反应,据此进行分析判断.
解答:解:A、硝酸钙和稀盐酸相互交换成分没有沉淀、气体或水生成,不能发生复分解反应,故选项正确.
B、硝酸银溶液和氯化钾溶液交换成分生成氯化银沉淀和硝酸钾,能发生复分解反应;故选项错误.
C、氯化钠溶液和硫酸钾溶液相互交换成分没有沉淀、气体或水生成,不能发生复分解反应,故选项正确.
D、氯化铁溶液和氢氧化钠溶液相互交换成分生成氢氧化铁沉淀和氯化钠,能发生复分解反应,故选项错误.
故选AC.
点评:本题难度不大,掌握复分解反应发生的条件(有沉淀、气体或水生成)并能灵活运用是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

高纯度的单质硅是信息产业的核心材料,没有硅就没有你喜欢的计算机.如图是高纯度的单晶硅.硅能在O2中燃烧生成SiO2.并放出大量的热,这其中的能量转化为
 
.SiO2是沙子的主要成分,工业上利用二氧化硅和单质碳在高温条件下反应来制取粗硅,同时得到一氧化碳,该反应的化学方程式为
 
,反应前后硅元素的化合价分别为
 
.在电脑的主板经常能用到“焊锡”来焊接金属,“焊锡”是铅-锡合金,用“焊锡”来焊接金属主要利用了这种合金的物理性质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

对如图所示实验的有关叙述正确的是(  )
A、
测得空气中氧气的含量比实际值偏大,可能是因为装置的气密性不好
B、
B中液体变红,A、C中液体不变色,说明氨分子是运动的,水分子是不运动的
C、
同时加热的条件下,乒乓球碎片先燃烧,滤纸碎片后燃烧
D、
熄灭两支蜡烛利用的灭火原理相同

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图提供的信息进行判断,下列说法中不正确的是(  )
A、该粒子原子核内有11个质子
B、该粒子易形成阴离子
C、该粒子属于金属元素
D、该粒子呈电中性

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科目:初中化学 来源: 题型:

从分子、原子的角度认识物理与化学变化时化学研究的基本方法.
(1)如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图.(“●”表示氧原子,“○”表示氢原子)请回答:
①变化Ⅰ的化学方程式是
 

②下列关于变化Ⅱ的说法中,正确的是
 
 (填写序号).
A、是物理变化 B、分子变小了
C、分子间的距离变小了 D、分子的种类发生了改变
(2)21世纪是氢能源的世纪,当前制取氢气成本太高,如图2是化学家研究出的高效、经济的两种制氢途径:
途径1:用二氧化钛(TiO2)做催化剂,利用太阳能分解水.其中二氧化钛中钛元素的化合价为
 

途径2:通过光电转换装置提供电能,电解水.如图是化学家为了揭示水的组成,做了电解水的实验.
①在实验中可以直接看到的现象是
 

②设计实验验证a管中生成的气体.
实验步骤现象结论
 
 
 
③水通电分解过程中没有发生变化的是
 
 
A.水分子的能量   B.水分子的组成和结构
C.水的化学性质   D.构成水分子的原子种类
(3)从分子的角度解释水加热与水通电的本质不同
 

(4)科学家发现,水在-157℃超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态,比蜂蜜还粘稠.下列关于这种“高密度液态水”的说法正确的是
 

A.化学性质与普通水不同           B.分子不再运动
C.氢、氧两种原子的个数比为2:1    D.分子间的间隔比普通水大.

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科目:初中化学 来源: 题型:

自来水厂取水会河中的泥沙,采用的方法是
 
;要除去水中的异味,采用的方法是
 
;生活中用
 
可区分硬水和软水,通过
 
可以降低水的硬度.

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国为相对原子的测定作出了卓越贡献的科学家是(  )
A、侯德榜B、钱学森
C、张青莲D、道尔顿

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学学习要在宏观物质、微观粒子和化学符号之间建立联系.
(1)二氧化碳、铁和氯化钠三种物质中,由原子构成的是
 
(填化学式).
(2)某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图,请据图回答:
(已知:代表氢原子,代表氧原子)

①图2所示微粒所构成的物质是
 
(填化学式).
②变化Ⅰ表示的符号表达式是
 

③变化Ⅱ表示的宏观事实是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是(  )
A、铜生锈;气球爆炸
B、高粱酿酒,木条燃烧
C、金属导电,食物腐烂变质
D、光合作用,胆矾被研碎

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