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相同质量的M、N两种活泼金属,分别与足量质量分数为8%的盐酸反应(M、N在生成物中均为+2价),生成H2质量和反应时间的关系如图。下列叙述正确的是(  )。

A. 金属的活泼性>M

B. 两个反应生成H2的体积相等

C. 相对原子质量>M

D. 两个反应消耗盐酸的质量一定相等

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:重庆市毕业暨高中招生模拟考试化学试卷 题型:单选题

下列物质在氧气中燃烧没有火焰的是( )

A. 木炭 B. 甲烷 C. 氢气 D. 硫磺

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科目:初中化学 来源:湖北省襄阳市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:多选题

NH4Cl和Na2SO4的溶解度表及溶解度曲线如下。下列说法正确的是(  )

温度/℃

10

20

30

40

50

60

溶解度S/g

NH4Cl

33.3

37.2

41.4

45.8

50.4

60.2

Na2SO4

9.6

20.2

40.8

48.4

47.5

47.0

A. t3应介于40℃~50℃

B. 将t3℃时Na2SO4的饱和溶液降温至t1℃,c点将沿曲线c→b→a运动

C. 甲、乙饱和溶液从t2升温到t3,溶质的质量分数都不变

D. 将d点甲、乙溶液移至c点,可采用的方法只有加入溶质甲、乙,且溶质质量分数增大

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课外小组的同学从某工厂收集到一些混有少量小铁片的细小铜片。

(1)为了除去混合物中的铁,同学们预想出三种方法:方法一:用磁铁吸引。该方法属于__________(填“物理”或“化学”)方法。方法二:用稀硫酸。化学方程式为___________,方法三:用硫酸铜溶液。请写出该方法涉及的化学方程式___________。

(2)请设计一种比较铁和铜活动性顺序的方法(简要叙述即可)_____________________________

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科目:初中化学 来源:内蒙古2019届九年级下学期第四次月考化学试卷 题型:单选题

KCl的部分溶解度数值如表,下列说法正确的是

温度
 

溶解度(g)
 

20℃
 

34
 

30℃
 

37
 

A.常温下,KCl微溶于水

B.20℃时,100g饱和溶液含有34g溶质

C.将30℃的饱和KCl溶液降温至20℃,会有KCl晶体析出

D.相同质量的水中加入不同质量的KCl,所得溶液的溶质质量分数一定不同

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科目:初中化学 来源:内蒙古2019届九年级下学期第四次月考化学试卷 题型:单选题

实验室制取CO2和O2的共同点是(    )

A. 反应时都需要加热 B. 都可以用向上排空气法收集

C. 都可以用排水法收集 D. 气体发生装置相同

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化学研究小组在开展了“过氧化氢制取氧气的反应中二氧化锰的作用”之后,又进行了“寻找新的催化剂”的探究实验。

(提出问题1)寻找“氧化铁能否用于过氧化氢溶液分解的催化剂”的证据?如果能,它的催化效果如何?(实验设计1)

实 验

现 象

Ⅰ、分别量取5毫升5%的过氧化氢溶液于A、B两支试管中,向A中加入a克氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中伸入带火星的木条,观察现象,

A试管中产生气泡,带火星的木条复燃,B试管中无明显现象

Ⅱ、将“实验Ⅰ”中A试管的剩余物质分离,将所得固体进行洗涤、干燥、称量

所得固体质量为 ______ 克

Ⅲ、将“实验Ⅱ” ______

______

Ⅳ、分别量取5毫升5%的过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入a克氧化铁粉末,向D试管中加入a克二氧化锰粉末

(实验结论)

(1)A中产生的气体是______;

(2)氧化铁可以作过氧化氢分解的催化剂,寻找该结论的证据主要是设计了实验______(选填Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ或Ⅳ)展开的。

(实验评价)

(1)设计实验Ⅲ的目的是______;

(2)可以用下列方法作出判断,从而达到实验Ⅳ的设计目的。a、定性判断:观察C、D两支试管中产生气泡的快慢;b、定量判断:______。

(资料信息)过氧化氢分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作为催化剂

(提出问题2)氧化铜(黑色粉末)是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰效果更好?

(设计实验2)某同学以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验

(其它可能影响实验的因素均忽略)。

实验序号

氯酸钾质量

其他物质质量

待测数据

1.2克

X

1.2克

氧化铜0.5克

Y

m

二氧化锰0.5克

Z

(1)写出氯酸钾在二氧化锰的催化作用下发生的反应的化学方程式:______。

(2)上述实验应测量的“待测数据”是指______,从数学描述角度,X、Y、Z在数值上的大小关系是______。

(3)若实验②比实验①的“待测数据”更______(填“大”、“小”、“不确定”),说明氧化铜能加快氧酸钾的分解速率,表中“m”的数值应该为______。

(4)将实验②反应后的固体经过过滤、洗涤、干燥处理后,称量得到0.5克黑色粉末,再将黑色粉末放入______(简述操作)。

(评价设计)

(5)你认为该小组同学设计实验③和实验②对比的目的是______。

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(1)当加入212 g稀盐酸时,放出气体的质量为___________g。

(2)碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数为_____?(写出计算过程)

(3)加入106 g稀盐酸(即A点)时烧杯中溶液的溶质质量分数为____?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源:山东省泰安市泰山区2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:单选题

除去下列物质中混有的少量杂质,所选用的试剂和操作方法正确的是( )

选项

物质

杂质

试剂和操作方法

A

N2

O2

通过灼热的CuO粉末,收集气体

B

二氧化碳气体

氯化氢气体

通过氢氧化钠溶液,收集气体

C

Cu(NO3)2溶液

AgNO3

加入过量的铜粉,充分反应后过滤

D

KCl溶液

MgCl2

加入适量NaOH溶液,充分反应后滤

A. A B. B C. C D. D

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