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1.通过化学学习,我们知道知道有多种途径可以制取氧气.

(1)若用图1装置加热高锰酸钾制取氧气:写出标号仪器名称 ②集气瓶;实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是防止水倒流如入试管将试管炸裂,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是高锰酸钾粉末随氧气流进入水槽中;
(2)用排水法收集氧气,当气泡均匀连续冒出时,再开始收集;
(3)写出实验室加热高锰酸钾制氧气的文字表达式:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
(4)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如图2:要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是甲(选填“甲”或“乙”);若用丙装置收集干燥的氧气,气体应从a(选填“a”或“b”)端导入.

分析 (1)熟悉常见仪器的名称;根据实验的注意事项来分析解答;
(2)根据用排水法收集氧气时的注意事项解答;
(3)根据高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气解答;
(4)通过控制药品加入量及加入速度,可使反应持续平稳地发生.

解答 解:
(1)仪器①是铁架台,②是集气瓶;根据实验操作步骤和注意事项:先撤出导管,防止停止加热后试管冷却过程中,水沿导管倒流入试管,造成试管破裂;  为预防高锰酸钾随气流进入水槽,通常在试管口放一团棉花;
(2)用排水法收集氧气时,当气泡均匀连续冒出时,再开始收集;因为刚开始冒出的是空气;
(3)高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气,文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(4)装置甲使用注射器可控制过氧化氢溶液的加入量及加入速度,从而得到平稳的气流;故选甲装置;若用丙装置收集干燥的氧气,气体应从a进.
故答案为:
(1)集气瓶;   防止水倒流如入试管将试管炸裂;  高锰酸钾粉末随氧气流进入水槽中;   
(2)均匀连续冒出;
(3)高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(4)甲;a.

点评 本题考查学生对实验室制取氧气的原理和注意事项的理解及正确书写化学方程式的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.现有H、C、O、S、Ca四种常见的元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种(用化学式表示):
①可用于人工降雨的是CO2
②相对分子质量最小的氧化物H2O;
③天然气的主要成分CH4
④能形成酸雨的气体SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.将20克高锰酸钾放在试管中加热一段时间后停止加热,发现固体质量减轻了1.6克.求:
(1)生成氧气的质量
(2)已分解的高锰酸钾的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.在学校科技节活动中,李老师同学给低年级同学表演了一组化学小魔术,请你利用所学化学知识揭开其中之谜.

(1)魔术一:冰点鞭炮
取一串鞭炮,将一小块钾系于鞭炮的引线上,用冰块触钾,引线很快会引燃,使鞭炮放响. 原理:钾能与水剧烈反应:2K+2H2O═2X+H2↑ 反应产生火花并放出大量的热,使鞭炮的引线点燃.上述反应中X的化学式KOH.
(2)魔术二:“铁心”变“爱心”
向铁制品的糖果盒子加入5%的硫酸铜溶液,红色固体覆盖在铁的表面.该魔术中涉及的化学反应为CuSO4+Fe═FeSO4+Cu(用化学方程式表示).
(3)魔术三:发射火箭
表演时,挤压胶头滴管,套着塑料火箭的轻质细木棒向上冲出,完成发射.细木棒能够向上冲出的原因是:镁和滴入的盐酸反应生成气体,瓶内的气体增多压强变大,镁和滴入的盐酸反应放出热量,瓶内的气体温度升高,压强变大,将轻质细木棍向上压出.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.观察下列微粒结构示意图和元素周期表(部分),回答有关问题.

(1)图1中,具有相对稳定结构的原子是Ne离子是Al3+(用符号表示).
(2)上图中X元素物质常作化肥,X元素的原子序数是15,相对原子质量为30.97.
(3)岩盐之都河南叶县盛产食盐.食盐的主要成分氯化钠由Na+和Cl-构成.(用符号表示)
(4)在某金属单质与硫单质反应过程中,硫原子得到2个电子形成硫离子.下列说法正确的是AC(填字母序号).
A.硫离子属于阴离子       B.硫离子可表示为S2+
C.“S”既可以表示硫原子,也可以表示硫元素
D.硫离子的核外电子数与质子数相等
(5)我国是燃煤大国,烟道气体脱硫是治理燃煤带来的环境污染的重要措施之一.烟道气体脱硫中的“硫”指的是B(填字母序号).
A.单质            B.元素           C.分子          D.离子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列变化属于化学变化的是(  )
A.燃放烟花B.活性炭吸附冰箱内的异味
C.利用干冰制造舞台云雾D.分离液态空气制氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列实验现象的描述,正确的是(  )
A.电解水时与正极相连的一端产生气泡速度快
B.硫在氧气中燃烧生成二氧化硫
C.红磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾
D.铁丝在氧气中燃烧火星四射,放热,生成黑色物质

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.请你用化学用语填空:
①两个氢分子2H2
②三个硝酸根离子3NO3-
③氯化亚铁中铁元素的化合价$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2
④2个铵根离子2NH4+
⑤水银Hg.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.元素周期表是学习和研究化学的重要工具.回答下列问题:
(1)元素周期表中不同元素间最本质的区别是A(填字母).
A.质子数不同   B.中子数不同   C.相对原子质量不同
(2)1869年,B(填字母)发现了元素周期律并编制出元素周期表.
A.张青莲   B.门捷列夫   C.拉瓦锡
(3)元素周期表中氟元素的有关信息如图所示,下列说法正确的是B(填字母).
A.氟属于金属元素   B.氟的原子序数是9   C.氟的相对原子质量是19.00g
(4)氟原子结构示意图为氟原子在化学反应中易得到(填“得到”或“失去”)电子变成离子,其离子符号为F-,由钠元素和氟元素组成的化合物氟化钠的化学式为NaF.

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同步练习册答案