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2.下列解释不合理的是(  )
A.热胀冷缩现象:微粒的间隙改变
B.一块蔗糖溶于水形成糖水:分子可以再分
C.酸有相似化学性质:酸溶液中都有H+
D.蔗糖溶液不导电:蔗糖以分子形式分散在水中

分析 A、根据微粒之间有间隔,进行分析判断.
B、根据一块蔗糖溶于水形成糖水,属于物理变化,进行分析判断.
C、根据酸具有相似化学性质的原因进行分析判断.
D、物质的水溶液能够导电,应能产生自由移动离子,据此进行分析判断.

解答 解:A、热胀冷缩现象,是因为微粒间的间隔随温度的变化而改变,故选项解释正确.
B、一块蔗糖溶于水形成糖水,属于物理变化,分子本身没有发生改变,不能说明分子可以再分,故选项解释错误.
C、酸有相似化学性质,是因为酸溶液中都有H+,故选项解释正确.
D、蔗糖是由蔗糖分子构成的,蔗糖以分子形式分散在水中,蔗糖溶液中不存在能自由移动离子,不能导电,故选项解释正确.
故选:B.

点评 本题难度不大,掌握利用分子的基本性质(可以简记为:“两小运间,同同不不”)分析和解决问题的方法、酸有相似化学性质的原因等是解答此类题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.硒对人体有防癌、抗癌作用.如图1所示,图①是硒元素在元素周期表中的部分信息,图②是硒原子的结构示意图.请回答:

(1)由图①可知,硒元素的相对原子质量是78.96.
(2)如图2所示,A、B、C三种元素中与硒元素化学性质相似的是B(“A”、“B”或“C”)元素.
(3)图2中C元素原子在化学反应中容易得到(“得到”或“失去”)电子,该元素与人体内含量最高的金属元素形成化合物的化学式为CaCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.如图所示:
(1)写出玻璃仪器名称①烧杯②漏斗
(2)进行的是过滤操作.
(3)在此操作中玻璃棒的作用是引流;滤纸边缘要高于液面
(填“高于”或“低于”),这主要是由于防止过滤的液体不经过滤纸而直接流入烧杯中,达不到过滤的目的
(4)该操作用于水的净化,则可进行除去不溶性杂质,如要进一步使水净化,则可继续进行蒸馏(填“吸附”或“蒸馏”).
(5)某同学经过过滤后,发现滤液仍然浑浊,可能的原因滤纸破损、液面高于滤纸边缘、盛接滤液的烧杯不干净我们在生活中还可以用纱布和筷子来代替滤纸和玻璃棒来完成此操作.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列关于某物质的描述,属于化学性质的是(  )
A.银白色B.能在氧气中能燃烧
C.密度为7.8 g/cm3D.有金属光泽

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.如图是某研究性学习小组设计的几种装置,请分析并回答下列问题:

(1)用A装置可制取的气体是氧气,化学反应方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)B、C两装置都可用作实验室制取O2、H2或CO2的发生装置,写出用此两装置制取其中一种气体的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)C装置是在B装置基础上增加隔离铜丝网改进而来的,它的优点是可以控制反应的发生和停止.在实验室制取CO2时,若隔离网改用铝丝做成,那么产生的后果是生成的气体不纯,其原因是:铝能与盐酸反应生成了氢气,说明金属活动性Cu<Al(选填“>“、“<”或“=“)
(4)该研究性学习小组对用H2O2分解生成O2的实验条件进行探究,发现也可用Fe2O3代替MnO2,且用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需时间如下表:


时间     浓度
条件
30%H2O2溶液15%H2O2溶液5%H2O2溶液
加入a g MnO20.20.82.0
加入a g Fe2O37.09.016.0
MnO2、Fe2O3在上述反应中的作用是做催化剂.从上表能得出的结论有①催化剂相同时,H2O2溶液的浓度越大反应越快.②不同的催化剂,催化的效果不同.
(5)小童同学在使用“除垢净”去除热水瓶中的水垢时,发现有大量的气泡产生.联想水垢的主要成分是碳酸钙,小明猜想“除垢净”的成分中可能有酸.
①为证实自己的猜想,小童从家中又找来两类不同的物质进行实验:
实验一:将废锌皮(或铁钉等)放入“除垢净”中,有大量气泡产生;
实验二:将生锈铁钉放入到“除垢净”中,铁锈消失且溶液颜色逐步变为黄色.
经实验,小童得出“除垢净”的有效成分中一定有酸的结论.
②小童想试制一瓶“除垢净”,你认为盐酸、硫酸这两种酸中的盐酸更合适,理由是硫酸与水垢反应生成微溶的硫酸钙,除垢不彻底,使用盐酸配制“除垢净”更安全.
③结合上面对“除垢净”的了解,在使用“除垢净”时应注意:去除铝壶中的水垢时,应控制“除垢净”的浓度.

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7.厨房里发生的下列变化中,不涉及化学变化的是(  )
A.苹果腐烂B.冰川融化C.食品发霉D.菜刀生锈

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14.实验是科学探究的重要方法,如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图,对该实验认识错误的是(  )
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C.实验结束后要等到装置冷却到室温才能读数
D.装置二设计优于装置一,它能让空气更易流通且全部通过铜粉,使氧气与铜粉充分反应

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11.对于质量相同的三氧化硫和二氧化硫,下列关系正确的是(  )
A.所含氧原子个数比为3:2B.所含硫原子个数比为1:1
C.所含分子个数比为5:4D.所含氧元素的质量分数相等

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12.酸溶液中都含有氢离子,碱溶液中都含有氢氧根离子.所以,酸和碱分别都有相似的化学性质.

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