【题目】下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A,B,C,D是四种粒子的结构示意图。
请你回答:
(1)氟元素的相对原子质量为 , 钙元素的原子序数为。
(2)X=。
(3)A,B,C,D中属于同种元素的是。(填序号)
(4)A粒子的化学性质与B,C,D中哪一种粒子的化学性质相似。(填序号)
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列事实的微观解释不正确的是( )
A. 氢气燃烧生成水﹣﹣分子种类改变
B. 干冰升华﹣﹣分子间隔改变
C. 水烧开后把壶盖顶开﹣﹣分子数目变多
D. 湿衣服晾在太阳底下干得快﹣﹣分子运动速率变快
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图1是某家庭2015年9月的自来水缴费通知单。家庭污水需要集中处理后才能排放,图2为污水处理的流程示意图。污水经过处理后,可以用于绿化城市景观。
(1)图1所示的自来水缴费通知单中,包括的收费项目有。
(2)图2所示的“一级处理”的目的是去除水中大块悬浮物和砂粒,其中“格栅”的作用与净水方法中的 类似(填字母序号)。
A.过滤
B.活性炭吸附
C.蒸馏
D.煮沸
(3)图2所示的“二级处理”,活性污泥中含有大量的细菌、真菌、原生动物等微生物,组成了一个特有的生态系统。这些微生物以污水中的有机物为食料,进行代谢和繁殖,降低了污水中有机物的含量,使水质得到明显的改善。“二级处理”的目的是去除水中的。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验或现象能说明二氧化碳密度比空气大的是( )
A、二氧化碳不支持燃烧
B、在纬度相同的地方,海拔越高植物越稀疏
C、海拔越高大气压越小
D、充满空气的气球可以漂浮在二氧化碳气体中
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据问题填空:
(1)我们知道有多种途径可以获得氧气。如:
A.电解水 B.分离液态空气
C.加热高锰酸钾 D.分解过氧化氢
E.。
相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法;
(2)若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气:
写出标号仪器的名称 ①②;
该反应的化学方程式是。实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2018世界环境日,我国的主题为“美丽中国,我是行动者”下列做法不符符合这一主题的是
A. —水多用
B. 农业上提倡使用农家肥,合理使用化肥农药
C. 少开车,多坐公交
D. 讲究卫生,在酒店多使用一次性筷子
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2003年2月1日,美国“哥伦比亚”号航天飞机在空中失事,有专家分析认为,原因可能是航天飞机底部的石墨瓦可以起隔热和保护作用,下列石墨的性质,与此无关的是
A. 熔点高 B. 传热性差
C. 能导电 D. 化学性质稳定
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