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    【题目】小樱想要检验集气瓶中是否收集满二氧化碳,可采用的方法是（）

    A.将带火星的木条伸入集气瓶中

    B.将燃着的木条放在集气瓶口

    C.向集气瓶中加入澄清石灰水

    D.向集气瓶中加入紫色石蕊溶液

    【答案】B

    【解析】

    A、将带火星的木条伸入集气瓶口，是验满氧气的方法，而不是验满二氧化碳的方法，所以故错误。
    B、二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，将燃着的木条放在集气瓶口，观察是否立即熄灭，能确定气体是否到了瓶口，所以正确。
    C、加入澄清的石灰水，观察是否变浑浊，只能证明气体是二氧化碳，不能证明气体已满，所以错误。
    D、紫色的石蕊试液遇到所有的酸性溶液都变红，凡能溶于水显酸性的气体都有同样的现象，所以错误。
    故选：B。

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    【题目】空气中含量最高的物质是

    A.氮气B.稀有气体C.氧气D.水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某班同学在做《基础实验8》中碱的化学性质时，发现将NaOH固体溶于水后的溶液与CuSO4溶液反应时出现了三种实验现象：蓝色絮状沉淀、浅绿色沉淀、亮蓝色溶液。
    （1）产生蓝色絮状沉淀时的反应方程式为。对于异常实验现象，
    同学们展开研究性学习。
    （2）【提出问题】实验中产生异常现象的原因是什么?
    【初步探究】甲同学将饱和硫酸铜溶液逐滴加到5mL饱和氢氧化钠溶液中。实验现象如下：

    滴加CuSO4溶液的量

    实验现象

    第1～6滴

    产生蓝色沉淀，振荡后沉淀消失，形成亮蓝色溶液。

    第7～9滴

    产生蓝色沉淀，振荡后沉淀不消失，沉淀逐渐增多。

    第10～20滴

    蓝色沉淀不再增加，振荡后沉淀逐渐变为浅绿色。

    【实验结论】是实验出现“异常”的主要因素。
    （3）【再次探究】两种异常现象产物是什么?
    【查阅资料】
    ①碱式硫酸铜是一种浅绿色固体，化学式可表示为aCuSO4·bCu(OH)2难溶于水，在酸溶液中可发生反应生成Cu2+、SO42-和H2O。加热时能分解生成氧化铜、非金属氧化物和氧气。
    ②铜酸钠[Na2Cu(OH)4]能溶于水，溶液呈亮蓝色。该溶液不稳定，久置或加热易生成氧化铜沉淀。
    ③碱式硫酸铜、氢氧化铜、铜酸钠之间可逐步转化。
    【猜想假设】
    Ⅰ.Cu(OH)2在NaOH溶液中溶解生成铜酸钠。
    Ⅱ.实验中形成浅绿色沉淀是碱式硫酸铜。
    【实验探究】
    Ⅰ.乙同学向Cu(OH)2中加入过量饱和NaOH溶液，沉淀溶解，滴加少量稀硫酸，出现黑色沉淀。
    Ⅱ.丙同学取出实验中浅绿色固体，分成等质量两份，一份高温灼烧后只得到1.6gCuO固体，另一份滴加10%的稀盐酸至恰好完全反应，共用去盐酸10.95g。
    【结论解释】猜想Ⅰ成立。出现黑色沉淀原因是。
    猜想II成立。a：b=。
    （4）【实验反思】丁同学按照书本要求向2mLCuSO4溶液中逐滴加入稀氢氧化钠溶液，始终未形成亮蓝色溶液，说明实验现象还与有关，实验时要遵守实验要求。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室用氯酸钾或过氧化氢溶液制取氧气时,通常会加入少量二氧化锰作催化剂。下列关于催化剂的说法中正确的是（）

    A.催化剂反应后质量减小

    B.一个反应可能有多种催化剂

    C.催化剂可以增加生成物的质量

    D.如果不用催化剂,反应就不能发生

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室用溶质质量分数为10%氢氧化钠溶液进行水的电解实验。

    【实验一】配制溶质质量分数为10%氢氧化钠溶液100g。

    (1)所需的氢氧化钠质量______g；需要水的质量______，体积为______ ml(水的密度为1g/cm3)。量水时若仰视读数，则配得溶液的溶质质量分数将______ (“偏大”或“偏小”)。

    (2)称量时，氢氧化钠固体应放于天平______(填“左”或“右”)盘的烧杯内；量取所需要的水(水的密度为1g/cm3)，应选择的量筒的规格是______ml(选填“10”、“100”或“250”)。

    【实验二】水的电解实验

    用如图装置进行水的电解实验。已知氢氧化钠在水的电解实验中，只起到增强水的导电性作用。

    (3)开始反应前a，b两管内都充满溶液。关闭活塞，接通电源，一段时间后，两管产生的气体如图所示，则a管中的气体是______，可以用____________来检验。b管中的气体用______验证，现象为 __________________。写出电解水的化学方程式________________。

    (4)电解后溶液的溶质质量分数______10%(填“＜”、“=”或“＞”)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】煤、石油、天然气是重要的化石燃料,下列关于化石燃料的叙述不正确的是（）

    A.煤、石油、天然气的蕴藏量是无限的

    B.化石燃料是由古代生物的遺骸经过复杂变化而形成的

    C.化石燃料燃烧为人类提供能量,也会对环境造成污染

    D.使用车用乙醇汽油能减少汽车尾气的污染，节约石油资源

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学造福生活。
    1926年，英国科学家贝纳尔提出预言：只要有足够的压强，任何元素都能变成金属.如把氢气放到-260℃和250至260个标准大气压下，就能把每个氢原子非常紧密地挤在一起，而得到金属氢。现在，预言终于在实验室里实现了。金属氢是一种高密度的储能材料.金属形成后，可保持稳定的状态。
    请回答下列问题：
    （1）大规模制取氢气较合适的方法是在催化剂作用下，利用太阳能分解水，反应的化学程式是：。
    （2）氢气被看作是理想的“绿色能源”，主要原因是。
    目前氢能的开发和利用面临着许多困难，金属氢的使用主要解决氢能开发利用中的困难是。
    （3）金属氢中氢元素的化合价为。从微观的角度来分析，氢气和金属氢的主要区别是。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关说法不正确的是

    A.硝酸钾在水中溶解度大小和温度有关B.常温下金属均为固态

    C.锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气D.合金的许多性能和组成它们的纯金属不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“民以食为天”，下列有关饮食与健康的说法正确的是（____）

    A食用加碘盐预防贫血

    B食用鸡蛋补充蛋白质

    C霉变的大米高温蒸煮后可食用

    D幼儿缺钙易患____________

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