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某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数丙取得成功.
【查阅资料】白磷的着火点40℃.
【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少?
【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL,注射器中水的体积为50mL,该装置气密性良好.
【实验探究】装入药品,按图所示连接好仪器,夹紧弹簧夹.先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出.
【现象分析】
(1)将锥形瓶底部放入热水中,白磷被引燃,说明燃烧不能缺少的一个条件是
 
,足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧,说明瓶内剩余气体
 
燃烧(填“支持”或“不支持”).写出白磷燃烧的化学方程式:
 

(2)在整个实验过程中,可观察到气球的变化是
 

(3)待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象是:①注射器中的水自动喷射出来,②当注射器中的水还剩约4mL时停止下流.导致这些现象发生的原因是:
 
;②
 

【得出结论】氧气约占空气总体积的
1
5
考点:测定空气里氧气含量的探究,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:(1)根据燃烧的条件、白磷的性质及燃烧的现象分析回答;
(2)根据瓶内压强的变化分析气球的变化;
(3)根据瓶内压强的变化及空气中氧气的体积分数分析.
解答:解:(1)将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,说明燃烧不能缺少的一个条件是温度达到着火点.足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧,说明瓶内剩余气体不支持燃烧.白磷燃烧生成了五氧化二磷,反应的化学方程式4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5.故填:可燃物的温度要达到着火点;不支持;4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
(2)白磷燃烧时放出大量的热,使瓶内压强增大,由于白磷燃烧消耗了氧气,又冷却到室温,瓶内压强减小.所以,可观察到气球的变化是先变大,后缩小,故填:先鼓后瘪.
(3)由于白磷燃烧消耗了氧气,瓶内压强减小.所以,注射器中的水自动喷出来.又由于空气中氧气的体积分数约占空气的
1
5
,所以,当注射器中的水还剩下约4mL时停止下流.故填:①白磷燃烧消耗了锥形瓶中的氧气,使瓶中气压降低;②锥形瓶中氧气约占46mL,当注射器中的水进入锥形瓶约46mL后,瓶中气压与外界相当.
点评:本题主要考查实验测定空气中氧气含量的原理及实验的现象,解此类问题时关键是分析清楚实验原理.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

符合如图四位同学所描述要求的是(  )
A、HClO
B、O3
C、H2O
D、CO32-

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下4个图象,能正确反映对应关系的是(  )
A、加热一定质量
的高锰酸钾固体
B、铁丝在空气中加热
C、木炭在盛有氧气
的密闭容器内燃烧
D、电解水生成两种气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

在三个试管中,分别加入等质量的铁、锌、铜三种金属,再分别加入足量的稀硫酸,其中不反应的是
 
,产生气体最多的是
 
,反应产生气体速率最快的是
 
,铁溶于稀硫酸后,溶液呈
 
色,该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、海水“晒盐”后剩余的苦卤不是食盐的饱和溶液
B、氯化钠的溶解度36g
C、在一定温度下,搅拌不能改变硝酸钾的溶解度
D、蒸发结晶食盐时,待水分全部蒸发,才能停止加热

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科目:初中化学 来源: 题型:

如今政府投入大量资金进行渭河的综合治理.下列是互联网民对治理污染的一些建议,你认为不合理的是(  )
A、坚决杜绝使用农药和化肥
B、工业废水经过处理,达到标准后再排放
C、严禁在河边随意堆放生活垃圾
D、严禁在河两岸新建化工、造纸等重污染工厂

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科目:初中化学 来源: 题型:

长期饮用纯净水不利于人体健康,如今很多家庭开始使用直饮机,机身内部结构采用“活性炭+超滤膜+紫外线”的组合工艺获得直饮水,活性炭起
 
作用;紫外线代替氯气对水进行处理,其作用是
 
;欲检验经过直饮机后的水是硬水还是软水,应加入少量
 
,若观察到
 
,则为软水.水是生命之源,生产只要,生活之基.我们应该珍惜水、节约水、保护水.请你举一例生活中浪费水的现象
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取氧气的装置如图所示,下列有关叙述合理的是(  )
A、锥形瓶里加入高锰酸钾固体,分液漏斗里盛放蒸馏水
B、锥形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放6%双氧水
C、集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上
D、当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即刻收集

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据图回答有关问题.

(1)请写出仪器名称:①
 
,②
 

(2)实验室利用A装置制取氧气,用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验时,还向集气瓶内加入适量的氢氧化钠溶液,目的是
 

(3)实验室用B装置制取二氧化碳,该反应的化学方程式是
 
.制得的二氧化碳中含有水蒸气和氯化氢等杂质气体,可分别用C、D装置除去,则C、D的连接顺序是:混合气体→
 
(用接口字母表示).
(4)将纯净的二氧化碳气体通入盛有紫色石蕊溶液的洗气瓶,溶液变红色,对该现象的合理解释是
 
(用化学方程式表示)

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