雨后的安石公园有着丰富的负氧离子，空气中氧分子得到电子就能形成负氧离子（O2﹣）．一个O2﹣离子与一个O2分子比较，不同的是( )
A．电子数 B．质子数
C．含氧原子个数 D．相对原子质量之和．
【考点】原子和离子的相互转化．
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．
【分析】由题意可知，“空气中氧分子得到电子就能形成负氧离子”，在形成离子时变化的是电子，不变的是质子；所以O22﹣与O2不相同的是电子数；而氧原子个数都为2；因为质子数和中子数都不变，则相对原子质量也不变．
【解答】解：由题意可知，“空气中氧分子得到电子就能形成负氧离子”，在形成离子时变化的是电子，不变的是质子；所以O22﹣与O2不相同的是电子数；而氧原子个数都为2；因质子数和中子数都不变，则相对原子质量也不变．
故选A．
【点评】了解原子和离子的相互转化；了解原子的定义和构成；掌握相对原子质量的概念及其计算方法．
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
向100 g质量分数为10%的NaOH溶液中加入12.5 g NaOH固体，完全溶解后，所得溶液中溶质质量分数为( )
A．12.5% B．20% C．22.5% D．25%
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科目：初中化学 来源： 题型：
元素周期律和周期表是学习化学的重要工具，如表是元素周期表的部分信息．
请认真分析表中信息，回答下列问题：
（1）地壳中含量仅次于氧的非金属元素名称是 ，该元素原子的质子数为 ．
（2）由原子序数为8和13的两种元素组成的化合物是（写化学式） ．
（3）元素周期表同一横行元素的排列规律是：从左至右 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学小组为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计如下三个实验（其中金属均已打磨，其形状、大小及同种稀盐酸的用量均相同）：
（1）实验①的化学方程式为 ；一段时间后，观察到实验②的铜片表面有银白色固体附着，这说明铜比银的活动性 （填“强”或“弱”）．
（2）甲同学认为通过实验①和③可比较锌和铁的金属活动性，他依据的实验现象是 ．
（3）乙、丙两位同学认为上述实验方案不足以得出四种金属的活动顺序，并在上述实验的基础上，利用金属
不同的化学性质分别补充了一个实验（图2所示），都实现了探究的目的．乙同学的实验：X是金属，Y是 溶液；丙同学的实验：X是金属，Y是 溶液．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列说法不正确的是( )
A．洗洁精除去餐具上的油污是“乳化作用”
B．煤、石油、乙醇是三种重要的化石燃料
C．物质发生化学反应的同时伴随着能量变化
D．使用乙醇汽油能减少污染，节约石油资源
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