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    铜绿的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]，它能跟酸反应生成铜盐、水和二氧化碳．某同学用小刀从旧铜器上刮下铜绿（有少量铜同时被刮下混入铜绿中），用来制取硫酸铜、氧化铜和铜．他没有用金属置换铜盐的方法，制取步骤分四步．请回答：
    （1）填写下面方框图表示制取的步骤和方法，方框内写所提取物质的分子式，方框前的横线上写所加入的试剂及简要的操作）．

    （2）写出A操作步骤反应的化学方程式：
     
    ．
    （3）如实验装置及在生成铜以前的操作都正确，但最后结果没有铜生成，这可能是因为
     
    ．
    考点：物质的相互转化和制备,盐的化学性质,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：物质的制备
    分析：（1）根据铜绿的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]，它能跟酸反应生成铜盐、水和二氧化碳，氢氧化铜加热之后会发生反应：Cu（OH）2
      △  
    .
     
    CuO+H2O，氢气能置换出氧化铜中的铜进行解答；
    （2）根据（1）的分析写出化学方程式即可；
    （3）根据氢气还原氧化铜实验结束后，应继续通氢气至铜冷却，否则生成的铜又可与氧气发生反应生成氧化铜，使实验失败进行解答．
    解答：解：（1）①因为“铜绿的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]，它能跟酸反应生成铜盐、水和二氧化碳”化学方程式为：Cu2（OH）2CO3+2H2SO4=2+3H2O+CO2↑；故A中所制取物质为硫酸，生成CuSO4，硫酸铜和氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，氢氧化铜加热之后会发生反应生成氧化铜和水，氢气能置换出氧化铜中的铜；
    （2）A操作过程中涉及的反应的化学方程式为：Cu2（OH）2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2↑；
    （3）如果实验装置及生成铜以前的操作都正确，但最后没有生成铜，这是因为反应结束时没有继续通氢气，使生成的铜又被氧化了．
    故答案为：（1）；
    （2）Cu2（OH）2CO3+2H2SO4=2CuSO4+CO2↑+3H2O；
    （3）因为铜未冷却便停止通H2，结果热的铜又与空气中氧气结合重新转化为CuO之故．
    点评：此题主要是考查同学们的综合分析能力，不但要求同学们具备有关化合物的基础知识，而且要有实验操作的经历和分析、解决化学实验问题的能力．解题时需要认真分析题目给出的条件，联系实际，逐一分析推断．
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    在石灰岩地块为什么会出现仙境般的岩洞？（请用文字及反应方程式加以说明）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取氧气有几种不同的反应原理，根据不同的反应原理需要选择不同的发生装置．下面是实验室用高锰酸钾、氯酸钾与过氧化氢制取氧气的三种方法，请根据你掌握的相关知识完成这两种实验室制取氧气的相同点和不同点：
    不同点 反应原理
     
     
     
     
    发生装置 固体+液体不加热型装置
     
     
    相同点 反应类型
     
     
    收集方法
     
     
    检验方法
     
     
    验满方法
     
     
    注：反应原理可用文字表达式也可用符合表达式表示，上面每空都要填．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示为实验室常用的实验装置：

    据此回答下列问题：
    （1）写出带标号仪器的名称：①
     
        ②
     
    ；
    （2）实验室用高锰酸钾制备氧气的符号表达式是
     
    ；
    在试管口放蓬松的棉花团的作用是
     
    ；实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是
     
    ．
    （3）实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，应选用的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ；该反应的符号表达式为
     
    ．
    （4）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是
     
    ，植物油上方原有的空气对实验的结果
     
    （填“有”或“没有”）明显影响．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某省生产的某种加钙食盐包装标签上的部分文字，请仔细阅读后回答问题：
    （1）包装标签上的钙含量是指
     
    （填“单质钙”“碳酸钙”或“钙元素”）．
    （2）为了检验此盐中是否含有碳酸钙，在家庭厨房里可选用的物质是
     
    ．
    （3）为了测定此盐中的钙元素含量，取10g这种盐溶于水，加入足量盐酸，生成0.011mg二氧化碳．请计算此加钙食盐中钙元素的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    单氟磷酸钠（Na2PO3F）易溶于水，有杀菌作用，防龋齿效果好，是牙膏行业中常用的活性添加剂．牙膏中单氟磷酸钠的含量若达到0.76%，就可使龋齿的比例减少17%～38%．
    （1）单氟磷酸钠中F为-1价，则其中磷元素的化合价为
     
    ．
    （2）单氟磷酸钠相对分子质量为
     
    ．
    （3）单氟磷酸钠中钠元素与氧元素质量比为
     
    ．
    （4）若使一支质量为200g（净含量）的某种牙膏达到使龋齿减少17%～38%的功效，则每支这种牙膏中含氟的质量为
     
    g？（精确到0.1）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    材料1　臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势．
    材料2　复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧．长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥、咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿．
    材料3　臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧（化学式为O3）的装置．利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．
    （1请总结臭氧的有关知识：
    ①物理性质：
     
    ．
    ②化学性质：
     
    ．
    ③用途
     
    ．
    （2）写出臭氧发生器中发生反应的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某化学兴趣小组的同学做加热“铜绿”的反应的装置请结合课本回答下列问题：
    （1）实验时，观察到的主要现象
     
    ．
    （2）试管口略向下倾斜的目的
     

    （3）澄清石灰水所发生的变化属于
     
    ．（填“化学”或”物理）
    （4）实验结束时，必须先将导管从石灰水中取出，然后再熄灭酒精灯，其原因是
     
    ．

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