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    请回忆“溶液”这个单元的讨论，并回答下列问题：
    （1）“溶液在生产和科研中具有广泛的用途，与人们的生活息息相关。联想生活中的实例，谈谈溶液的用途。”（要求谈两点）①_________________；②___________________。
    （2）有一杯食盐溶液，实验测得其上部密度为ag/cm3，下部密度为bg/cm3，则a与b的关系是a________b（填“<”或“>”或“=”符号）。
    （3）将20℃时硝酸钾的不饱和溶液通过加热和不断加入硝酸钾晶体，使其在60℃时成为饱和溶液，再将该溶液降温到原温度（20℃）时，此时溶液为__________（填“饱和”或“不饱和”）。
    （1）①许多化学反应在溶液中进行，可以加快反应的速率；②溶液对动植物和人的生理活动有很重要的意义
    （2）=
    （3）饱和
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    19、请回忆“溶液”这个单元的讨论，并回答下列问题：
    （1）“溶液在生产和科研中具有广泛的用途，与人们的生活息息相关．联想生活中的实例，谈谈溶液的用途．”（要求谈两点）①
    许多化学反应在溶液中进行，可以加快反应的速率
    ；
    ②
    溶液对动植物和人的生理活动有很重要的意义
    ．
    （2）有一杯食盐溶液，实验测得其上部密度为ag/cm3，下部密度为bg/cm3，则a与b的关系是a
    =
    b（填“＜”或“＞”或“=”符号）．
    （3）将20℃时硝酸钾的不饱和溶液通过加热和不断加入硝酸钾晶体，使其在60℃时成为饱和溶液，再将该溶液降温到原温度
    （20℃）时，此时溶液为
    饱和
    （填“饱和”或“不饱和”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请回忆“溶液”这个单元的内容，并回答下列问题：
    （1）“溶液”在生产和科研中具有广泛的用途，与人们的生活息息相关．联想生活中的实例，谈谈溶液的用途：①
    许多化学反应在溶液中进行，可以加快反应的速率
    许多化学反应在溶液中进行，可以加快反应的速率
    ；②
    溶液对动植物和人的生理活动有很重要的意义
    溶液对动植物和人的生理活动有很重要的意义
    ．
    （2）有一杯食盐溶液，实验测得上部、下部的溶液密度相同，这是因为
    溶液具有均一性
    溶液具有均一性
    ．
    （3）将20℃时的硝酸钾不饱和溶液通过加热和不断加入KNO3晶体，使其成为60℃时的饱和溶液，再将该溶液冷却到原温度20℃，此时溶液为
    饱和
    饱和
    （填“饱和”或“不饱和”）溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    请回忆“溶液”这个单元的讨论，并回答下列问题：
    （1）“溶液在生产和科研中具有广泛的用途，与人们的生活息息相关．联想生活中的实例，谈谈溶液的用途．”（要求谈两点）①______；
    ②______．
    （2）有一杯食盐溶液，实验测得其上部密度为ag/cm3，下部密度为bg/cm3，则a与b的关系是a______b（填“＜”或“＞”或“=”符号）．
    （3）将20℃时硝酸钾的不饱和溶液通过加热和不断加入硝酸钾晶体，使其在60℃时成为饱和溶液，再将该溶液降温到原温度
    （20℃）时，此时溶液为______（填“饱和”或“不饱和”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    请回忆“溶液”这个单元的讨论，并回答下列问题：
    （1）“溶液在生产和科研中具有广泛的用途，与人们的生活息息相关。联想生活中的实例，谈谈溶液的用途。”（要求谈两点）①________；②________。
    （2）有一杯食盐溶液，实验测得其上部密度为ag/cm3，下部密度为bg/cm3，则a与b的关系是a________b（填“﹤”或“﹥”或“=”符号）。
    （3）将20℃时硝酸钾的不饱和溶液通过加热和不断加入硝酸钾晶体，使其在60℃时成为饱和溶液，再将该溶液降温到原温度（20℃）时，此时溶液为________（填“饱和”或“不饱和”）。

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