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    【题目】正确使用和理解化学用语是重要的科学素养。下列说法正确的是 （ ）

    A.CO2、SO2中均含氧分子

    B. 中“+2”表示镁元素的化合价

    C.A13+、 Mg2+、 S2-离子核外电子数相等

    D.2O2中前一个“2”表示两个氧原子

    【答案】B

    【解析】

    分析有关化学用语的使用和理解，选择正确的说法。

    A、CO2、SO2中分别含有二氧化碳分子和二氧化硫分子，且两种分子均含氧原子，不符合题意；

    B、 中“+2”表示镁元素的化合价，符合题意；

    C、A13+和Mg2+离子的核外电子数都是10个，电子数相等，而S2-核外电子数为18个，与A13+和Mg2+离子的核外电子数不相等，不符合题意；

    D、氧气是由分子构成的，所以氧气的化学式前的系数表示分子数。因此2O2中前一个“2”表示两个氧原子，此说法错误，不符合题意。故选B。

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    【题目】某小组验证碳及其氧化物的部分化学性质。

    （1）如图一所示，进行碳与氧化铜反应的实验并检验产物。B 中石灰水的作用是_____，A 中发生反应的化学方程式是_____，该反应中铜元素由化合态变为_____态，因此碳 的用途是_____。

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    【题目】太阳能电池路灯被越来越广泛地应用，它的形状如图所示，请回答下列同题。

    （1）图中所标示的路灯各主要部件中，属于合金的是_____（填序号，写一种即可，下同）；属于有机合成材料的是_____。

    （2）太阳能电池板中使用铜丝导线，主要是利用了铜的_____，太阳能路灯中的蓄电池白天充电时发生的反应为，则X的化学式为_____。

    （3）为比较铝和铁的金属活动性，你设计的实验方案是_____。

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    【题目】根据下列实验装置图,回答有关问题:

    （1）实验室用A装置制备氧气的符号表达式为_____________________________；可用于收集氧气的装置是_____________________________； a仪器的名称是_____________________________；

    （2）实验室用B或者C装置制备氧气的原理和A装置制备氧气的原理相比优点是______________________________；用B装置制取氧气时漏斗下端必须_____________________________；目的是______________________________。

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    【题目】根据如图实验装置，回答有关问题。

    （1）如图1所示的3个实验验证质量守恒定律，其中不能达到实验目的的是_____（填字母）。其中A中发生化学反应的方程式为_____。C中可沿到的现象是铁钉表面出现红色固体，溶液颜色由蓝色变成_____。

    （2）如图2所示，某小组同学用这两套装置测空气中氧气含量，发现两个实验方案测定结果不同，大家经过论后一直认为方案_____（选填“一”或“二”）测定结果比较准确，若方案一测出结果偏小，则可能的原因是_____（填序号）

    A 红磷过量

    B 止水夹没有夹紧

    C 燃烧匙伸入太慢

    D 未冷却至室温就打开止水夹

    E 装置气密性不好

    F 未事先在集气瓶内装少量水

    （3）如图3所示，过滤操作还缺少的一种仪器是_____；若过滤后发现滤液仍浑浊，可能的原因是_____（填序号）。

    ①滤纸与漏斗之间有气泡 ②液面 低于滤纸边缘 ③漏斗下端未紧靠烧杯内壁 ④滤纸破损 ⑤仪器不干净

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    A. 甲醇的化学式为CH4O

    B. 图示物质中有3种氧化物

    C. 该反应中分子、原子个数均不变

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