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请用所学化学知识解释下列原理.
(1)洗涤剂能除去油污,是因为它具有什么功能.
(2)在铁制品表面涂油、刷漆或镀铬等都能防止铁生锈,其原理是什么?
考点:乳化现象与乳化作用,金属锈蚀的条件及其防护
专题:金属与金属材料,常见的酸 酸的通性
分析:(1)根据乳化作用考虑;
(2)根据生锈的条件考虑.
解答:解:(1)洗涤剂能除去油污是利用乳化原理将大的油滴颗粒分解成小的油滴微粒,便于用水冲掉;
(2)铁生锈的条件是与氧气和水共同作用的结果,所以在铁制品表面涂油、刷漆或镀铬等都能防止铁生锈,原理是既隔绝了空气也隔绝了水分,使铁制品缺少生锈的条件,而不能生锈.
答:(1)洗涤剂能除去油污,是因为它具有乳化功能;
(2)在铁制品表面涂油、刷漆或镀铬等都能防止铁生锈,原理是既隔绝了空气也隔绝了水分,使铁制品缺少生锈的条件,而不能生锈.
点评:本题考查了化学与生活的知识,完成此题,可以依据题干提供的信息结合已有的知识进行.
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验装置的设计和组装是一个改进的过程,请观察下列装置并回答相关问题.
(1)A 装置中发生反应的化学方程式是
 


(2)根据A 装置的适用条件改进后得到B装置,其中仪器c的名称是
 
,改进后装置的优点是
 
,用B装置制取气体的注意事项
 

(3)从上述装置中选出一种用于收集氢气,对应的编号是
 

(4)E装置从a、b中某一个接口进气,可以代替C、D装置收集气体,并且可以减少气体向空气中的逸出.现用A、E装置来制取并收集氧气,连接A 装置的应是
 
口(选填“a”或“b”).
(5)F有许多用途,如插入A装置中的单孔橡皮塞上代替分液漏斗制取氧气或CO2,也可以与B装置中的导管出口连接,用于
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据碳铵(NH4HCO3)的化学式进行计算:
(1)计算碳铵的相对分子质量;
(2)写出氮、氢、碳、氧三种元素的质量比;
(4)158g NH4HCO3与多少克的CO(NH22所含氮元素质量一样相等?

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科目:初中化学 来源: 题型:

某活动小组在一次活动探究试验后,得知废液当中含有硝酸银、硝酸铝,产生了好奇心.想回收一种重要的金属和一种晶体,进行了下列实验,请回答下列问题:
(1)操作的顺序是
 

(2)加入的金属粉末是
 

(3)发生反应的化学方程式为
 

(4)若要回收上述欲得到的金属还需添加的操作是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

利用如图装置可进行气体性质的探究实验.甲的玻璃管中盛放黑色粉末(CuO或C),乙的洗气瓶中盛放无色溶液(澄清石灰水或NaOH溶液).
(1)根据要求填表:
实验
实验一:探究CO与
CuO的反应.
反应的化学方程式:
 

还原剂:
 
澄清石灰水的作用:
 
实验二:探究CO2
C的反应.
(b换成酒精喷灯)
反应的化学方程式:
 

反应类型:
 
NaOH溶液的作用:
 
(2)实验一开始实验时,先通入一氧化碳,过一会儿加热的理由是:
 

(3)实验一中观察到的现象:
 

(4)实验一反应结束,先将a处断开,再停止加热,这样做的目的是
 

(5)上述两实验中,在导管c的尖嘴处都用火柴点燃,其目的是否完全相同?简述理由
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

24g镁在空气中燃烧完全转化成氧化镁,生成氧化镁的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

取用粉末状药品一般用
 
,取用块状药品用
 
.取用药品没有说明用量时,应该取
 
量,向试管中装入块状药品时,试管应该
 
放,把药品放在试管
 
以后,使试管慢慢竖立起来,使药品缓缓滑到试管底部,以免
 
试管.

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科目:初中化学 来源: 题型:

构建知识网络,可以帮助我们理解知识间的内在联系.如图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络.
①图中M应为
 
类物质.(填物质类别)
②盐酸和氢氧化钠溶液反应的方程式为
 

③写出用盐酸除铁锈(主要成分Fe2O3)的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)钢属于
 
(“纯净物”或“混合物”)  
(2)选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是
 
(填序号).
A.金属的导电性     B.金属的耐腐蚀性   C.金属的硬度  D.金属价格与硬币面值的吻合度
(3)已知:Ni+H2SO4=NiSO4+H2↑和Fe+NiCl2=Ni+FeCl2,它们的基本类型都是
 
,推测Fe、Cu、Al、Ni四种金属活动性由强到弱的顺序为
 
(用元素符号表示).

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