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根据题目要求回答下列问题.
(1)下图中的物质均含有碳单质,请在表中填写这些碳单质的名称或化学式.
名称:
 
名称:
 
化学式:
 
(2)在防毒面具中装有活性炭,是利用活性炭的
 
性;我国古代的一些水墨书画作品,可长久保存而不变色的原因是
 

(3)观察下图所示的实验.

①如图A,当将二氧化碳倒入烧杯中,观察到的现象是
 
,原因是
 

②如图B,当将玻璃杯罩住燃着的蜡烛,观察到的现象是,一会儿高的蜡烛先熄灭,低的蜡烛后熄灭,同时还观察到玻璃杯内壁变黑.由实验现象提示我们,在楼房着火时正确的逃生的方法有(填序号)
 

A.打开窗户跳出                          B.成站立姿势跑出
C.用湿毛巾捂住鼻子                      D.沿墙角伏低身子迅速爬向门外.
考点:碳单质的物理性质及用途,二氧化碳的化学性质,碳的化学性质,灭火的原理和方法
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:(1)根据课本初中所学的碳元素组成的单质即纯净的、单质状态的碳有金刚石、石墨和C60(又称足球烯),它们是碳的同素异形体;以上图示到底是那一种碳单质,根据金刚石、石墨和C60它们各自的特点和用途来判断;
(2)根据活性炭具有吸附性以及常温下,碳的化学性质不活拨进行解答;
(3)根据二氧化碳的密度比空气大,二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧进行解答.
解答:解:(1)图示该碳单质外观晶莹透明,光彩夺目,属立方晶系,正四面体的一块石头;故是金刚石;图示根据该碳单质的用途:铅笔笔芯的主要成分;故是石墨;图示该碳单质形似足球,一种由60个碳原子结合形成的稳定分子;故足球烯的化学式为C60
(2)在防毒面具中装有活性炭,是利用活性炭的吸附性;常温下,碳的化学性质不活拨,所以我国古代的一些水墨书画作品,可长久保存而不变色;
(3)①二氧化碳的密度比空气大,二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧,如图A,当将二氧化碳倒入烧杯中,观察到的现象是燃着的蜡烛由下至上依次熄灭.
②用湿毛巾捂住鼻子既可以防止烟尘进入呼吸道,又可以降低空气的温度;沿墙角伏低身子迅速爬向门外可以防止二氧化碳造成的窒息.故填:CD.
故答案为:(1)金刚石;石墨;C60;(2)吸附;常温下,碳的化学性质不活拨;
(3)①燃着的蜡烛由下至上依次熄灭;二氧化碳的密度比空气大,二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧; ②C、D.
点评:本题考查了常见的碳元素组成的碳单质的几种碳的同素异形体,根据图示每种物质的特征来区分属于那种碳单质;本题以图示的方法呈现给学生,与生活联系紧密,具有学以致用的价值.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列依据实验目的进行的实验设计,合理的是(  )
选项 实验目的 实验设计
A 从空气中获取纯净的氮气 用硫燃烧除去空气中的氧气
B 检验某物质中是否含有SO42- 取样溶解,滴加BaCl2溶液和稀硝酸
C 除去混在二氧化碳中的氯化氢气体 把混合气体通过足量的氢氧化钠溶液
D 鉴别硝酸铵和氯化钠固体 加适量的水溶解,测量前后温度变化
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

现在社会提倡“节能、环保、低碳”,下列做法中,不符合上述理念的是(  )
A、禁止含碳矿物的开采和加工
B、减少含碳物质的排放和浪费
C、生活中提倡使用节能技术和节能用具
D、积极开发使用风能、太阳能等新能源

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科目:初中化学 来源: 题型:

科学探究中常用到推理的方法.根据下列实验事实推出结论正确的是(  )
编号 实验事实 实验结论
A CO、木炭、酒精、甲烷都可以燃烧 可燃物一定要含有碳元素
B 某气体不能使带火星的木条复燃 该气体一定不含氧气
C 镁、铝、铁都能与盐酸反应生成氢气 金属都能与酸反应生成氢气
D 某物质能与氢氧化钠溶液反应 该物质可能是酸
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.下列说法中错误的是(  )
A、将t2℃的甲乙两物质的饱和溶液降温到t1℃时都会析出晶体
B、t1℃时,甲、乙两种溶液中所含溶质的质量相等C
C、t2℃时,甲的溶解度为30g
D、当甲中混有少量乙时,可采用冷却热的饱和溶液的方法提纯甲

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科目:初中化学 来源: 题型:

某样品为铜和氧化铜混合物.为测定样品中氧化铜质量分数,称10g样品在空气中充分加热直至固体质量不再变化.冷却后称量反应后固体质量为11.6g.
(1)计算样品中氧化铜的质量分数;
(2)如果仍取上述样品10g,在空气中加热一段时间后停止加热.此时测得样品中铜元素的质量分数为90%.计算参加反应的氧气是多少克?(保留到0.1g)

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科目:初中化学 来源: 题型:

硝酸铵是农业生产中常用的化学肥料.取8g硝酸铵于容器中,滴入20g的NaOH溶液后恰好完全反应.发生的反应:NH4NO3+NaOH═NaNO3+NH3↑+H2O.
请完成有关计算:
(1)硝酸铵肥料分类中属于
 
肥.在NH4NO3中H、O元素的质量比为
 

(2)求所用NaOH溶液中溶质的质量分数(写出计算过程);
(3)如果将所用NaOH溶液稀释成5%的溶液,需加水
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的性质决定物质的用途,选用符合要求的物质的字母填空
A.氯化钠   B.干冰   C.氧气    D.氮气    E.石墨
(1)常用作电池电极的是:
 
;      (2)常用作食品保护气的是:
 

(3)常用作厨房调味剂的是:
 
;      (4)常用作人工降雨的是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组对H2O2分解反应的实验条件进行探究:
实验序号 5mL反应物 加入物质 实验现象
5%的H2O2溶液 / 木条不复燃
5%的H2O2溶液 a g MnO2
 
 5%的H2O2溶液 a g Fe2O3 木条复燃
经检验,②、③中反应后试管中仍含有a g MnO2和a g Fe2O3,且化学性质没有改变.
(1)实验①的作用是
 
.实验②的现象是
 

(2)MnO2、Fe2O3在上述反应中起
 
作用.
(3)写出实验②化学反应的方程式
 

(4)实验②、③中H2O2溶液的浓度与实验①相同,原因是:
 

该兴趣小组还对 H2O2溶液的浓度、催化剂的种类等条件进行了探究.取足量且等体积的H2O2溶液制取相同体积O2,记录所需的时间如表:
浓度、时间(min)、条件 30% H2O2溶液 15% H2O2溶液 5% H2O2溶液
加入a g MnO2 0.2 0.8 2.0
加入a g Fe2O3 7.0 9.0 16.0
(5)从表中能得出哪些结论?
 

 

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