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    16．2017年共享单车广泛推广，绿色低碳的出行方式逐渐被人们所接受，下列做法不符合“改善环境质量，推动绿色发展”这一主题的是（　　）
    A．使用微生物降解塑料，减少“白色污染”
    B．合理使用化肥农药
    C．开发使用新能源
    D．生活污水任意排放

    分析 生活习惯影响气候，节能低碳知识与气候关系非常密切，只要选项中符合节能减排及低碳生活，均是可以提倡的．

    解答 解：A、使用微生物降解塑料，可以减少使用塑料袋而造成的白色污染问题，符合主题；
    B、合理使用化肥农药，可以防止水污染，符合主题；
    C、开发使用新能源，可以节约化石燃料，能减少二氧化碳的排放，符合主题；
    D、工业废水直接排放，会污染水体，不符合主题．
    故选：D．

    点评 低碳、经济生活理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳经济、生活理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．课堂上老师按图I装置进行分子运动探究实验时，同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，课后在老师的指导下，化学兴趣小组对原实验装置进行了改进，改进装置如图II所示（夹持装置已省略）．

    （1）按图I进行实验时，有明显现象的烧杯是甲．
    （2）同学们在A试管中倒入适量浓氨水，B试管中放入一张滴有酚酞溶液的滤纸，立即用带橡皮塞的导管按图Ⅱ连接好．一段时间后观察到滤纸上的酚酞溶液变红．
    ①小明发现滤纸上的酚酞溶液需等待较长时间才变红，他采取用酒精灯加热A试管（填具体方法）很快观察到了现象，这说明温度越高，分子运动速率越快．
    ②实验结束，小张发现滤纸放在空气中一会儿后红色消失了，这是因为浓氨水易挥发．
    （3）对比改进前的实验，改进后实验的优点是能尽量防止氨气的逸出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列各组物质在水溶液中能大量共存，而且加入无色酚酞试液后显红色的是（　　）
    A．NaOH  NaCl   CuSO4   HClB．KNO3  Na2SO4  NaOH   KCl
    C．KCl   Ba（NO3）2  HCl  CaCl2D．Na2CO3  Ba（OH）2  KNO3  Na2SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．李老师在《燃烧的条件》教学中，改进了教材中的实验，如图所示，在铜片上罩上烧杯，请回答：
    （1）罩上烧杯的作用是防止五氧化二磷逸散到空气中，污染空气；
    （2）能说明燃烧条件之一是温度达到可燃物着火点的实验现象是铜片上的白磷燃烧，而红磷不燃烧．
    （3）热水的作用是升高温度和隔绝空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．用化学方程式解释生活或生产中的现象，下列化学方程式书写正确的是（　　）
    A．通常雨水pH═5.6的原因         SO2+H2O═H2SO4
    B．将鸡蛋放入盐酸中，蛋壳表面有气泡：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    C．工业上用赤铁矿炼铁的主要反应：4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3 Fe+4CO2
    D．成语：“滴水穿石”的反应：Ca（HCO3）2=CaCO3↓+CO2↑+H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    1．A、B、C、D、E为初中化学常见的物质，其中A、C为金属单质，如图是它们之间的相互转化关系，请回答：

    （1）图中涉及的基本反应类型有3种．
    （2）C的化学式为Fe；
    （3）写出物质E和B在加热条件下反应的化学方程式H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．
    （4）如图转化中产生无色气体E的原因是稀硫酸过量．
    （5）写出反应③中体现金属单质A比C活泼的化学方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．完成下列化学方程式
    （1）铜与硝酸汞溶液的反应Cu+Hg（NO3）2═Cu（NO3）2+Hg．
    （2）铝片与稀硫酸反应2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑．
    （3）氢氧化钠与硝酸反应NaOH+HNO3═NaNO3+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．某同学用右图所示实验装置对质量守恒定律进行探究．请回答：
    （1）反应前，托盘天平的指针指向刻度盘的中间；那么，两种物质反应后，托盘天平的指针发生 （填“发生“或“不发生”）偏转．
    （2）你认为该同学的探究活动能否验证质量守恒定律，并简述原因？不能，反应生成二氧化碳气体逸出．

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    科目：初中化学 来源：【全国区级联考】广东省汕头市濠江区2017届九年级5月模拟考试化学试卷 题型：探究题

    粗盐中含泥沙、氯化钙、氯化镁等杂质，某同学自制的简易净水器（如图1）中放置物质的顺序错误，使净水效果不理想。

    （1）请按由上到下的顺序重新排列______（填字母）．调整后净化的盐水仍含可溶性杂质，他设计了如图2的除杂流程：

    （2）如图2中步骤①②都需要进行______操作，步骤④需要进行______操作．

    （3）已知试剂X是碱溶液，则沉淀I为_____________（写化学式），下列碱溶液不符合要求的是______（填序号）．

    A．氢氧化钠溶液   B．氢氧化钡溶液    C．氢氧化钾溶液   D．氢氧化钙溶液

    （4）步骤②除去氯化钙的反应方程式是______________________________________；

    步骤③中发生中和反应的化学方程式是___________________________________。

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