分析 据图即可知道有关仪器的名称,根据气体发生装置的选择与反应物的状态和反应条件有关;收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关以及二氧化碳气体的性质进行分析解答即可;要控制反应的发生和停止,则需要固体和液体随时分离;收集一定体积的气体,则需要通过装置排到量筒内的液体的体积确定;除去二氧化碳使用的是氢氧化钠溶液.
解答 解:(1)据图可以看出,a是长颈漏斗,b是集气瓶,故填:长颈漏斗;集气瓶;
(2)实验室准备用高锰酸钾制取比较纯净的氧气,是固体加热型反应,采用排水法收集,故填:AE;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)该小组想用B装置来制取CO2,使用的是碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
如果用F装置来收集CO2,则证明已经收集满CO2的方法是将燃着的木条放在c管口,木条熄灭,故填:将燃着的木条放在c管口,木条熄灭;
(4)要想设计一个能随时控制反应的发生与停止的装置,固体和液体需要随时分离,Ⅰ通过塑料板和弹簧夹能达到目的,Ⅱ中液体和固体无法分离,Ⅲ能随时将破试管从烧杯中拿出,故能实现上述意图的是装置Ⅰ和Ⅲ,故填:Ⅰ和Ⅲ;
(5)①实验室若用F装置收集氧气,因为氧气的密度大于空气,故氧气应从b口进入,故填:b.
②若要收集一定体积的二氧化碳气体,需要使用量筒,故应选用K装置,故填:K.
③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,同时用该瓶收集较纯净的一氧化碳,需要将混合气体通过盛有氢氧化钠溶液的是G,故应选用G装置,故填:G.
点评 本题考查了实验室制取气体的反应原理、收集等知识,较好的考查了学生依据所学分析、解决问题的能力.解答此题的关键是要明确实验室制取气体时,应该根据反应物的状态和反应的条件选择需要什么样的发生装置;根据制取气体的溶解性和密度的大小选择收集气体的方法.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物 质 | a | b | c | d |
反应前质量(g) | 10 | 10 | 10 | 2 |
反应后质量(g) | 待测 | 2 | 21 | 2 |
A. | 该反应是化合反应,d可能是催化剂 | |
B. | a、b两种物质中元素种类一定与c物质中元素种类相同 | |
C. | 反应后a物质的质量为3g | |
D. | b物质可能是单质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成 | |
B. | 一个单宁酸分子中含76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子 | |
C. | 单宁酸中氢、氧两元素的质量比为26:23 | |
D. | 单宁酸不属于氧化物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 天然材料 | B. | 金属材料 | C. | 有机合成材料 | D. | 复合材料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用加热的方法除去KMnO4中含有的MnO2 | |
B. | 用点燃的方法鉴别H2和O2 | |
C. | 在净水器里利用活性炭除去水里含有较多的钙、镁等物质 | |
D. | 用水鉴别N2和CO |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 催化剂在反应后质量减少 | |
B. | 催化剂在反应后化学性质会发生改变 | |
C. | 任意一个化学反应都需要催化剂 | |
D. | 催化剂能改变化学反应速率 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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