【题目】某化学兴趣小组设计了如图两组实验装置,希望通过观察实验现象说明CO2与NaOH溶液可能发生的反应。
(1)请写出CO2与NaOH发生反应的化学方程式______。
(2)选择其中一组装置,简述预期的实验现象,并解释产生该现象的原因______。
(3)有同学质疑上图两组实验装置不能说明CO2与NaOH发生了反应,补充一个实验进行对比才能说明CO2与NaOH发生了反应。请你补充该实验______。
【答案】 实验装置①:水槽中的水倒吸入烧瓶中。烧瓶中的CO2与NaOH发生反应,气体减少,使容器内压强变小,水槽中的水在大气压的作用下被压入烧瓶中;(或实验装置②:试管内液面迅速上升,几乎充满试管,NaOH与CO2发生反应,使容器内压强变小,液体进入试管) 将两组装置中的浓氢氧化钠溶液都换成纯净水,进行相同的实验
【解析】
(1)CO2与NaOH反应生成碳酸钠和水,反应的化学方程式是;
故填:。
(2)两组装置都是在密闭容器中装满二氧化碳,二氧化碳与氢氧化钠溶液反应,使容器内压强减小,水(或液体)进入容器;
故填:实验装置①:水槽中的水倒吸入烧瓶中。烧瓶中的CO2与NaOH发生反应,气体减少,使容器内压强变小,水槽中的水在大气压的作用下被压入烧瓶中;(或实验装置②:试管内液面迅速上升,几乎充满试管,NaOH与CO2发生反应,使容器内压强变小,液体进入试管)
(3)因为CO2能溶于水,所以上图两组实验装置不能说明CO2与NaOH发生了反应,应补充一个CO2溶于水的实验进行对比;
故填:将两组装置中的浓氢氧化钠溶液都换成水,进行相同的实验。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是一种重要的资源,爱护水资源,人人有责。
(1)如图所示,电解水的实验中,通电一段时间后,试管d中收集到的气体是_____,通过实验可以得出水是由_____组成的。
(2)某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水,其中处理步骤如图所示。
其中活性炭对应的作用是_____。
(3)日常生活中,常用_____区分硬水和软水,实现硬水软化的简单方法是_____。
(4)2018年世界环境日的主题是“美丽中国,我是行动者”,为打好污染防治攻坚战,我们采取了一系列应对措施,请写出防治水体污染的一条措施_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。下列选项正确的是( )
A.变化与守恒:依据化学方程式X+2O22CO2+2H2O,可推测X含有三种元素,化学反应前后分子的数目不变
B.转化观:铁与盐酸反应可以一步转化为氯化铁;能量观:生石灰与水反应是放热反应
C.探究与创新:探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂,只需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率即可
D.宏观与微观:CO和CO2虽然元素组成相同,但二者性质不同,原因是分子构成不同
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D是初中化学常见的物质,这四种物质中均含有同一种元素。其中A为黑色固体单质,B、C为氧化物,D是大理石的主要成分。它们之间的部分转化关系如图所示(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略)。
写出物质A的化学式:A_____;物质D的用途是_____;写出由物质B转化为物质C的化学方程式:_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为加强禹州市机动车排气污染监管,保护和改善大气环境质量,推进生态文明建设,禹州市在S237人市口安装了固定式机动车尾气遥感检测设备,将对道路行驶的机动车尾气排放状况进行检测。如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观反应示意图,其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法错误的是()
A.此反应有单质生成
B.原子在化学变化中是不可分的
C.汽车尾气中有毒气体可能是CO和NO
D.参加反应的两种分子的个数比为2:3
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【题目】港珠澳大桥是世界最长的跨海钢桥,施工中用了大量的钢材并采用了先进的防锈技术。
(1)钢铁制品在空气中容易与__________等物质接触而生锈。
(2)利用下图所示的微型实验装置模拟赤铁矿炼铁。
①写出a处反应的化学方程式________________。
②从环保角度考虑,写出一种尾气处理方法_______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲烷和水反应可以制水煤气(混合气体),其反应的微观示意图如下图所示。根据微观示意图得出的结论正确的是
A.该反应中生成的丙和丁的质量比为14:1
B.该反应中碳元素的化合价升高
C.该反应中丙和丁均为可燃性气体,它们与氧气混合后,遇明火一定会爆炸
D.该反应的化学方程式为:CH4+H2O=CO+3H2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学来源于生活,与生活密切相关。
(1)水是人类宝贵的自然资源。
①净化水时放入活性炭除去色素、异味,是利用了活性炭的____________性。
②高铁酸钠(Na2FeO4)用于自来水净化消毒,其原理为:4Na2FeO4+10R=4Fe(OH)3(胶体)+3O2+8NaOH,未知反应物R的化学式为____________。
③饮用硬度过大的水不利于健康,生活中常用______________方法来降低水的硬度。
(2)家庭中处处都有化学的身影。
①武德合金常用作保险丝,是因为合金的熔点比组成它的纯金属的熔点要________(填“高或“低”)。
②小苏打可以用作烘焙糕点的膨松剂,原理是小苏打在受热情况下分解生成纯碱、水和一种气体,写出反应的化学方程式______________________________。
(3)我国研发的“柔性、可裁剪碲化铋(Bi2Te3)/纤维素复合热点薄膜电池”,能充分贴合人体体表,实现利用体表散热为蓝牙耳机、手表、智能手环等可穿戴电子设备供电。该过程是______________能转化为电能。
(4)新能源汽车越来越受到人们的青睐,华晨宝马530Le新能源汽车定位系统微电脑控制器应用了一种新型材料氮化铝(AlN)。工业上在氮气流中由氧化铝与焦炭在高温条件下制得氮化铝,并生成一种可燃性气体,该反应的化学方程式为_____________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图甲是向氢氧化钠溶液(已滴加少量酚酞溶液)中慢慢滴加稀盐酸的探究实验。请回答:
(1)从宏观角度可以看出,稀盐酸滴加到10mL时,溶液的颜色变化为_____,此时溶液的温度是_____。
(2)当溶液的温度降为38℃时,可证明溶液不含氢氧化钠的实验方法是_____(填序号)。
A 品尝烧杯中溶液的味道
B 用手沾取烧杯中的溶液并体验是否有油腻感
C 往烧杯中再滴加少量氢氧化钠溶液并观察瞬间溶液颜色
D 滴加碳酸钠溶液,观察有气体生成
(3)如图A所示,向NaHSO4溶液中滴加NaOH溶液,由反应的实质可以推断,若向NaHSO4水溶液中加入金属Zn,能否产生气体_____(填“能”或“不能”)。
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