【题目】(7分)下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。据图回答:
(1)P点的含义是__ __。
(2)要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液,可采用的方法有 (写出一种),当甲中含有少量乙时,可采用 的方法提纯甲。
(3)30℃时,将40g甲物质放入盛有50g水的烧杯中,所得溶液溶质的质量分数为 。若将烧杯内物质升温到50℃(不考虑水蒸发),溶液中变化的是 (选填序号)。
a.溶剂的质量 b.溶液的质量 c.溶质的质量分数
(4)从图中还可获得的信息是 (答出一条)。
【答案】(1)30℃时,甲物质的溶解度为60g;
(2)加入溶质或降低温度;降温结晶;
(3)37.5%;bc;
(4)甲物质的溶解度受温度的影响较大等
【解析】
试题分析:根据溶解度曲线的含义可知,(1)P点的含义是30℃时,甲物质的溶解度为60g;(2)要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液,因为其溶解度随温度的升高而增大,故可采用的加入溶质或降低温度;当甲中含有少量乙时,可采用降温结晶的方法提纯甲。(3)因为在该温度下40g得甲物质溶解不完,故溶液的溶质的质量分数为饱和溶液的溶质的质量分数数值为60g/160g×100%=37.5%;因为有不溶物,升高温度,溶质会进一步的溶解,造成溶液的质量增大,溶质的质量分数增大;(4)有溶解度曲线的含义可知甲物质的溶解度受温度的影响较大等。
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【题目】(3分)依据下图进行实验(夹持仪器略去)。实验过程:
①通入,点燃酒精灯,一段时间后,a、b中均无明显现象;
②熄灭酒精灯,立即改通,a中无明显现象,b中红磷燃烧。
(1)实验过程②中,红磷燃烧的化学方程式为 。
(2)实验过程②中,对比a、b中的实验现象,可知可燃物燃烧的条件之一是 。
(3)实验过程中,能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是 。
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【题目】50g镁、锌、铁的混合物与足量的稀硫酸反应得到混合溶液,蒸发后得到218g固体(已换算成无水硫酸盐).则反应产生氢气的质量是( )
A.2g B.3g C.3.5g D.4.5g
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【题目】物质的性质决定物质的用途,下列各物质用途利用到物质化学性质的是
A.金属铜用来做导线 B.氧气用于炼钢
C.用氢气填充探空气球 D.用活性炭除去水中的颜色和异味
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【题目】天然气、液化石油气燃烧的化学方程式分别为:CH4+2O2═CO2+2H2O;C3H8+5O2═3CO2+4H2O.现有一套以天然气为燃料的灶具,要改为以液化石油气为燃料的灶具,应采取的措施是( )
A.燃料气和空气的进入量都减少
B.燃料气和空气的进入量都增大
C.减少燃料气进入量或增大空气进入量
D.增大燃料气进入量或减少空气进入量
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【题目】(11分)在实验室中,化学兴趣小组的同学发现了一瓶敞口放置的Ca(OH)2粉末状试剂。他们对该试剂进行了定量实验分析:称取试剂19.8g放入锥形瓶中,加入30.2g的水,充分振荡,再向锥形瓶中依次滴加25g盐酸充分反应。测得部分数据与图像如下。请根据有关信息回答问题。
(1)a的数值为 ,兴趣小组的同学通过实验, 得出该试剂己部分变质的结论,其依据是(通过实验数据和图像做出你的分析) 。
(2)b的数值为 。
计算该试剂中氢氧化钙的质量分数(写出计算过程,结果保留一位小数)。
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【题目】课外小科约老师继续探究铁粉和硫粉反应的实验:他们各自取一定量的铁粉和硫粉均匀混合后堆放在石棉网上,在其中插入烧红的玻璃棒,反应立即发生。拿掉玻璃棒后,反应继续剧烈进行,反应过程中有少量刺激性气味的气体x产生。反应结束后,都得到了黑色固体。老师得到的黑色固体不会被磁铁吸引,而小科的却会被磁铁吸引。
(1)铁和硫的反应是 (填“放热”或“吸热”)反应。
(2)气体x的化学式为 。
(3)对比老师的实验结果,小科猜想自己得到的黑色固体可能是有剩余的铁或有生成的四氧化三铁。小科想验证是否有铁剩余。
老师启发小科:硫化亚铁能与稀硫酸反应,产生硫化氢气体,该气体能被氢氧化钠溶液吸收。于是,小科认为正确连接如图所示的三个装置并进行实验,如果a处有水压出,就能验证有铁剩余。
①小科依次连接各装置的导管口:e→→b→a。(填“c→d”或“d→c”)
②老师指出设计不够合理,不能就此验正猜想。请你帮小科说出不够合理的原因: 。
于是小科改进了实验设计,继续进行探究…
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【题目】低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用,苹果酸钠盐(C4H5O5Na)是低钠盐的一种.请回答:
(1)苹果酸钠盐的相对分子质量是 .
(2)苹果酸钠盐中各元素的质量比为C:H:O:Na= .
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