防治大气污染应从消除污染源着手．下列做法与主题无关的是( ) A.开发洁净能源B.化石燃料除硫C.使用乙醇汽油D.节约用水题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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防治大气污染应从消除污染源着手．下列做法与主题无关的是（　　）

A、开发洁净能源

B、化石燃料除硫

C、使用乙醇汽油

D、节约用水

考点：防治空气污染的措施

专题：空气与水

分析：“节能减排，科学发展”的主题是节约能源，减少有污染室气体的排放，还人类舒适的生存环境，有计划的发展，科学的发展．

解答：解：
A、提倡使用洁净能源减少污染物质排放大气；正确；
B、化石燃料除硫减少大气污染，预防酸雨的形成；正确；
C、乙醇汽油的燃烧也会减少大气污染，少产生有害物质；正确；
D、提倡节约，反对浪费．错误；
故选D

点评：联系当前的社会热点是中考的一大特点，同学们也要把社会热点和课本知识点联系起来．

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科目：初中化学 来源： 题型：

取3gCuO的铜矿石样品，与一氧化碳充分反应后，待生成的二氧化碳气体全部跟足量的澄清的石灰水反应，生成白色沉淀3g，求此铜矿样品中CuO的质量分数．

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科目：初中化学 来源： 题型：

“多功能瓶”是初中化学常用装置，它使用方便且操作简单，可用于完成多个实验．

（1）用图一装置完成下列实验．
①排水法收集氧气．瓶中装入水的量应为

（选少量、多量或满瓶），进气口为

（选“a”或“b”）．
②验证二氧化碳与水反应．瓶中盛放的试剂为

，将二氧化碳从瓶子a端通入，
当观察到

时，则说明二氧化碳能与水反应．
（2）用图二装置除去氧气中混有的少量二氧化碳气体．若A、B瓶中都盛放足量澄清石灰水，则你的实验方案是

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

测定气体中氧气含量．
【查阅资料】红磷的着火点为240℃，白磷的着火点为40℃．
【进行实验设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量．

【进行实验】按上述两个方案进行多次实验．
【反思与评价】
①实验中磷的量应为足量，目的是

；
②两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案

，原因是

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

甲乙两位同学分别用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件，经查阅资料知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟----五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水与热水反应生成磷酸（H₃PO₄），与冷水反应生成偏磷酸（HPO₃）．

回答下列问题：
（1）甲同学用图甲装置进行的实验，观察到的现象是

，该实验能说明金属铜具有明显的

性（物理性质）；
（2）乙用图乙装置进行实验，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧；该实验中能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是：

（填序号）；能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是：

（填序号）．
（3）“绿色化学”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理，甲乙所示实验相比，

（填甲或乙）更能体现绿色化学思想，写出五氧化二磷与热水反应的化学方程式

．
（4）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是

（填序号）
①原子种类 ②原子数目 ③分子种类
④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类．

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列图象能正确反映对应变化关系的是（　　）

A	B	C	D
足量红磷在密闭容器中燃烧	将铜片加入一定量的硝酸银溶液中	向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉	向盛有一定量MnO₂的烧杯中加入H₂O₂溶液